Математические методы в гуманитарных исследованиях (стр. 2 )

Тематический план для заочного обучения

№	Тема	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Интерактивные формы (кол-во час.)	Итого часов по теме
Лекции	Самостоятельная работа
	2	3	5	6	7
	Модуль 1. Методологические основы применения математических методов в гуманитарных исследованиях			-
1	Предмет, объект, структура и задачи курса. Его роль и место в системе гуманитарного знания.	1	7	-2	8
2	Методологические и методические проблемы использования количественных методов в гуманитарных исследованиях	1	7	2	8
3	Измерение гуманитарных явлений в научных исследованиях	1	8	-2	9
	Всего	3	22	6	25
	Модуль 2. Основные методы количественного анализа			-
4	Контент – анализ как метод количественного и качественного изучения документов	0,5	7	2	7,5
5	Вариационные ряды и выборочный метод в гуманитарных исследованиях	0,5	7	2	7,5
6	Статистический метод в гуманитарных исследованиях	0,5-	8	2	7,5
	Всего	1,5	22	6	23,5
	Модуль 3. Основные направления применения математических методов в гуманитарной сфере			-
7	Моделирование процессов и явлений в гуманитарной сфере	0,5	7	2	7,5
8	Корреляционные и регрессивные модели и их значение в изучении гуманитарных проблем	0,5	7	2-	7,5
9	Многомерный анализ социальных процессов и явлений.	0,5	8	2	7,5
9	Всего	1,5	22	6	23,5
	Итого (часов, баллов):	6-	66	18	23,5
	Из них в интерактивной форме (ч.)	2	16	18	72

Таблица 3.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ Темы	Устный опрос	Письменные работы
Доклад	Доклад с презентацией	Дополнение к докладу; вопрос докладчику	Ответы на вопросы по докладу	Коллоквиум	Реферат (письменно оформленный доклад)	Конспектирование доклада выступающего	Тестирование*	Контрольная** работа	Итого количество баллов
Модуль 1
1	0–2	0–3	0–1	0–1		0–3				0–10
2	0–2	0–3	0–1	0–1				0-3-		0–10
3	0–2	0–3	0–1	0–1	0-3					0–10
Всего	0–6	0–9	0–3	0–3	0–3	0–3		0–3		0–30
Модуль 2
4	0–2		0–1	0–1		0–3	0–1	0-2		0–10
5					0–3	0–3	0–1	0–3		0–10
6	0–2	0–3	0–1	0–1	-				0–3	0–10
Всего	0–4	0–3	0–2	0–2	0–3	0–6	0–2	0–5	0–3	0–30
Модуль 3
7	0–2	0–3	0–1	0–1	-	0-3	0–2	-		12
8	0–2	0–3	0–1	0–1	-		0-2	0–3		12
9	0–2	0–3	0–1	0–1	-	0–4	0–1		0-4	16
Всего	0-6	0-9	0-3	0-3		0-4	0-5	0-6	0-4	0–40
Итого	0-16	0-21	0-8	0-8	0-6	0-13	0-7	0-14	0-7	100

* Тестирование по теме предполагается после изучения конкретной темы.