Электронные ресурсы по археологии Евразии (стр. 4 )

5. Содержание дисциплины

Развитие компетенций происходит в совокупности следующих составляющих: приобщение к культуре, источникам изучения прошлой культуры разных народов и стран, понимание причин существенных различий в темпах развития человечества, обусловленности его природной средой и социальными факторами; формирование умения толерантно относиться к чуждым явлениям культуры и номам поведения в условиях многонационального мира. Учебно-познавательная компетенция - дальнейшее развитие общих и специальных умений, универсальных способов деятельности; ознакомление с доступными способами и приемами самостоятельного изучения прошлого, в том числе с использованием новых информационных технологий. Теоретическая компетенция предусматривает овладение следующими знаниями: общее представление об уровне изученности степной Евразии, разновидностях источников, основной литературе и репрезентативности электронных ресурсов, способах их использования. Хронологический принцип построения курса позволит студентам понять закономерности и линии развития культуры. От студентов требуется усвоение основных феноменов, фактов, явлений, хронологии культур; причин миграций; взлетов и падений кочевых империй, ознакомление со специальной литературой по археологии.

Развитие личности обучающихся происходит посредством реализации воспитательного потенциала курса: формирование исторического мировоззрения и гражданской позиции личности; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям инаковости в разных сферах; осознание важности вклада всех народов в мировую культуру и пропаганда археологического наследия.

Тема 1. Вводная. История изучения и историография основных проблем изучения ранних и средневековых кочевников Евразии. Три формы кочевания. Электронные ресурсы: источники, литература, археологические виртуальные музеи. Археологические сайты.

Тема 2. Ранние кочевники Урала и Средней Азии. Происхождение кочевых культур. Савроматы, аорсы, дахи, саки и массагеты. Архитектура погребальных памятников. Особенности общественного устройства, религиозных представлений. Искусство. Влияние кочевников на политику и культуру Хорезма, Бактрии, Парфии, Кушанского царства и население сопредельных территорий. Страна Кангюй. Электронные ресурсы.

Тема 3. Киммерийцы. Письменные свидетельства. Археологические памятники. Хронология. Особенности культуры и искусства. Электронные ресурсы.

Тема 4. Скифы. Социально-экономическая и политическая история. Происхождение и расселение скифов. Экономика, политика и общественные отношения. Проблема государственности у скифов. Взаимоотношения Скифии и греческих полисов. Неаполь Скифский. Электронные ресурсы.

Тема 5. Скифы. Искусство и религия.Скифское искусство: основные сюжеты, семантика и иконография образов. Религиозные представления скифов. Электронные ресурсы.

Тема 6. Хунны и сяньби. Завоевания державы хунну. Великая Гунния. Археологические памятники Забайкалья. Монголии и Средней Азии, Южного Урала. Общественное устройство, экономика, организация военного дела. Искусство. События Великого переселения народов в Азии по археологическим и письменным источникам. Могильник Кокэль. Электронные ресурсы.

Тема 7. Гунния в Приаралье и походы в Европе. Страна Яньцай. Расселение. Изменения в материальной культуре и погребальном обряде. Новации в вооружении, конской упряжи и декоре. Искусство гуннов. Электронные ресурсы.

Тема 8. Происхождение и культура тюрков. Авары. Тюгю и теле. Первый и Второй Тюркский каганаты. Локальные особенности археологических памятников Саяно-Алтая и Центральной Азии. Экономика, политика, культура тюркских кочевых объединений. Религия и искусство, письменность. Электронные ресурсы.

Тема 9. Средневековые государства Сибири, Забайкалья и Приамурья. Происхождение уйгуров. Погребальные памятники и крепости, политика и культура. Новации уйгурского периода. Происхождение и расселение. Сросткинская культура. Особенности археологических памятников. Кимакский каганат и миграции кыпчаков. Политика. Культура чаатас. Тюхтятская культура. Кыргызский каганат. Государство Бохай. Империя киданей. Электронные ресурсы.

Тема 10. Хазарский каганат.Появление и расселение хазар в степях Причерноморья и Прикаспия в VI-VII вв. Перещепинский клад. Поминальные храмы Вознесенки и Глодосы в Причерноморье. Хазарский каганат. Локальные особенности лесостепных (салтово-маяцких), Крымских памятников, Подонья (Саркел), Предкавказья и Тамани. Электронные ресурсы.

Тема 11. Венгры и болгары. Мадьяры и болгары. Археологическое исследование древностей венгров. Великая Венгрия. Венгры времен «обретения родины». Волжская Болгария. Электронные ресурсы.

Тема 12. Печенеги, гузы и торки. Археологические памятники печенегов и торков, гузов в Заволжье, в Поросье, в низовьях Прута и Дрестра. Электронные ресурсы.

Виды деятельности:

1 курс. 1-й семестр. Базовая часть

Чтение

Объем самостоятельного чтения - 3-4 монографии или сборника статей – при выполнении контрольных работ. Умение читать тексты справочные, общенаучные, общественно-исторические.

Письменная и устная речь

Умение передать усвоенную информацию в виде реферата, конспекта.
Умение записать текст информативного характера при работе с видеосредствами.

Выступление по научной тематике, связное и логически построенное в течение 2-10 минут на экзамене. Формулирование вопросов и ответы на вопросы.

Развитие памяти

Овладение основными фактами, датами, названиями, терминами.

Анализ информации

Причинно-следственные связи, генетические связи, овладение принципами историзма, единства человеческой психики и культуры.

6. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «ЭЛЕКТРОННЫЕ РУСУРСЫ ПО АРХЕОЛОГИИ ЕВРАЗИИ» (модуля).

Содержание и темы выполняемых студентами видов самостоятельной работы соответствуют лекции и определяются задачами курса, особенностями региональной истории, а также личностно-групповыми особенностями студентов.

6-й семестр

Таблица 6 .

№	Тема	Вид оценки
	Модуль 1
б.1	История изучения и историография	Ответы на вопросы зачета
б.2	Ранние кочевники Центральной Азии, Южной Сибири и Урала	Контрольная работа. Рефераты; 1) Саргатская культура; 2) Базы данных по погребальным памятникам Азиатской Сарматии; 3) Виртуальные музейные экспозиции по ранним кочевникам; 4) Оленные камни; 5) База данных по литературе о Великом Шелковом пути
Б3	Киммерийцы	Просмотр фильмов. Дискуссия о причинах различия российской и западноевропейской археологии. Реферат: 1) киммерийцы в Восточной Европе и в Азии по письменным и археологическим источникам
Б4	Скифы. Социально-экономическая и политическая история.	Дискуссия о государстве у скифов. Рефераты: 1) Политическая история скифского царства; 2) социальная структура скифского общества; 3) Скифы и греки; 4) Экономика Скифии; 5) палеодемография скифов; 6) база данных по популярной литературе и скифах; 7) Происхождение и расселение скифов; 8) Переднеазиатские походы скифов. База данных: «Военное искусство и вооружение скифов»
	Модуль 2
б.1	Скифы. Искусство и религия	Выступление в дискуссии. Дискуссия о семантике главных скифских образов. Рефераты: 1) Скифо-сибирский звериный стиль; 2) Космогонические представления скифов; 3) генеалогический миф скифов; 4) культ вождей и предков. База данных: «Виртуальные музеи скифо-сибирского искусства»
б.2	Хунну и сяньби	Дискуссия «Центральная Азия – генератор народов» . Рефераты: 1) Хунну и Китай; 2) хунну в Забайкалье; 3) империя и завоевания хунну; 4) База данных по научной литературе об азиатских хуннах
Б3	Гунния в Приаралье и европейские завоевания	Рефераты: 1) о локализации Гуннии; 2) Политическая история гуннов; 3) Войны гуннов в Европе по археологическим и историческим данным; 4) Карта-схема расположения захоронений, кладов и сражений гуннов в Европе (с легендой).
Б4	Происхождение и культура ранних тюрков	Дискуссия о развитии военного искусства и вооружения ранних тюрков. Рефераты: 1) генеалогическая легенда ранних тюрков; 2) Тюрки Алтая по археологическим данным; 3) расселение кимаков и кипчаков по археологическим данным; 4) крепости уйгуров; 5) Кыргызское великодержавие; 6) Орхоно-енисейская руническая письменность; 7) «Половецкие бабы»
	Модуль 3
б.1	Средневековые государства Сибири и Приамурья	Выступление в дискуссиях «Археологические признаки государства», «Степная цивилизация?». Тест. Рефераты: 1) «Бохай» ; 2) Археология Сибирского ханства; 3) Археологические данные о Кыргызском каганате; 4) Новые открытия средневековых городов на Дальнем Востоке; 5) База данных по научной литературе средневековых государств российского Дальнего Востока; 5) База данных научной литературы о военном деле средневекового населения Сибири; 6) Виртуальные музеи средневековых петроглифов
б.2	Хазарский каганат.	Контрольная работа: Открытие Хазарии. Рефераты:1) Политическая история хазар; 2) Локальные варианты салтово-маяцкой культуры; 3) международная транснациональная торговля эпохи развитого средневековья. Выступление в дискуссии о стадиях кочевания, о преимуществах кочевнического военного дела над военным делом оседлых народов. База данных по научной литературе о Хазарии:
Б3	Венгры и болгары.	Тест. Рефераты: 1) Magna Hungaria;2) Архитектура Волжской Болгарии; 3) ремесло Волжской Болгарии; 4) база данных по научной литературе о расселении венгров «времен обретения родины»
Б4	Печенеги, гузы и торки	Выступление в дискуссии о роли печенегов в истории Киевской Руси. Тест. Рефераты: 1) «Черные клобуки» 2) Расселение тюрков в развитом средневековье и роль в этногенезе современных народов; 3) Рецензия на монографию (, , ).
	Обобщение пройденного материала	Контрольная работа

Вопросы к зачетам и экзаменам:

6-й семестр

1. Историография изучения ранних кочевников

2. Источники по археологии степной Евразии в системе Интернет

3. Возникновение кочевого скотоводства и формирование археологических культур скифо-сибирского типа в степной зоне Евразии.

4. Скифская триада

5. Киммерийцы

6. Социальная и политическая история скифов.

7. Религия и искусство скифов

8. Саки и массагеты.

9. Савроматы и сарматы

10. Роль кочевников в истории и культуре рабовладельческих государств Средней Азии

11. Ранние кочевники Саяно-Алтая и Южной Сибири

12. Саргатская культура

13. Великий Шелковый путь

14. Археология Волжской Болгарии

15. Хунну

16. Гунны

17. Авары

18. Сяньби

19. Происхождение венгров и мадьяры времен «обретения родины»

20. Археология Хазарского каганата

21. Археология ранних тюрков Южной Сибири и Алтая (1 и 2 Тюркский каганаты, уйгуры)

22. Кимакский каганат и миграции кыпчаков.

23. Культура чаатас. Тюхтятская культура. Кыргызский каганат.

24. Государство Бохай.

25. Империя киданей.

26. Сибирское ханство по археологическим данным.

27. Проблема «Степной цивилизации» - государство у кочевников

28. Археологические базы данных

29. Археологические виртуальные музеи

30. Археологические сайты научных учреждений

31. Сайты профессионального сообщества

32. Библиотечные порталы, в том числе электронных бибилиотек.

7. Образовательные технологии

Инновационными технологиями преподавания «ЭЛЕКТРОННЫЕ РУСУРСЫ ПО АРХЕОЛОГИИ ЕВРАЗИИ» в Институте гуманитарных наук являются: