Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | |
собеседование | реферат | |||
Модуль 1 |
| |||
0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-10 | |
0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-10 | |
0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-10 | |
Всего | 0-6 | 0-12 | 0-12 | 0-30 |
Модуль 2 |
| |||
0-2 | 0-6 | 0-6 | 0-14 | |
0-4 | 0-6 | 0-6 | 0-16 | |
Всего | 0-6 | 0-12 | 0-12 | 0-30 |
Модуль 3 |
| |||
a) | 0-2 | 0-6 | 0-6 | 0-14 |
b) | 0-2 | 0-6 | 0-6 | 0-14 |
c) |
| 0-6 | 0-6 | 0-12 |
Всего | 0-4 | 0-18 | 0-18 | 0-40 |
Итого | 16 | 42 | 42 | 0-100 |
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов |
обязательные | |||||
Модуль 1 | |||||
1.1 | Экология человека и экология культуры | контрольная работа по теме, реферат | 1, 2 | 4 | 0-8 |
1.2 | Социально-историческая антропология в аспекте экологии культуры | контрольная работа по теме, реферат | 3,4 | 6 | 0-8 |
1.3 | Понятие природы и культурно-исторические фазы ее освоения | контрольная работа по теме, реферат | 5,6 | 4 | 0-8 |
| Всего по модулю 1: | 14 | 0-24 | ||
Модуль 2 | |||||
2.1 | Экология словесного творчества | контрольная работа по теме, реферат | 7,8 | 0-12 | |
2.2 | Экология как учение о доме. Образ дома в художественном тексте | контрольная работа по теме, реферат | 9, 10, 11 | 6 | 0-12 |
Всего по модулю 2: |
| 6 | 0-24 | ||
Модуль 3 | |||||
3.1 | Образ природы в художественном произведении | контрольная работа по теме, реферат | 12,13 | 6 | 0-12 |
3.2 | Образ любви и дружбы в художественном произведении | контрольная работа по теме, реферат | 14 | 7 | 0-12 |
3.3 | Город как космос и хаос в художественном произведении | контрольная работа по теме, реферат | 15, 16 | 7 | 0-12 |
| Всего по модулю 3: | 20 | 0-36 | ||
| ИТОГО: | 40 | 0-84 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


