Анализ реализации ФГОС ООП НОО во 2 классе уч. год (стр. 2 )

во 2 классе за учебный год.

№		Количество учащихся
1	Всего учащихся в классе	8
2	Количество учащихся, писавших работу	8
3	Выполнили всю работу без ошибок	0
4	Не справились с работой	4
5	Допустили ошибки:
	знание особенностей структуры письменного текста, умение распознавать в тексте, в том числе – несплошном – абзацы.	4
	умение извлечь информацию и обобщить ее, найти в тексте абзаца ключевое слово	4
умение правильно прочитать и откликнуться на текст задания
понимание необходимости согласовывать слова в предложении	4
умение записать слово, поставив его в нужном падеже	4
*умение вычленить в тексте нужную информацию о названных природных объектах и схематически представить ее в виде несплошного текста (таблицы); *умение прочитать маркировку таблицы *умение сопоставить информацию, заданную текстом и рисунком; *знание классификации животного мира, умение опознать по изображению характерные черты представителей отдельных классов; *знание некоторых представителей отдельных классов животных; *понимание отношения между величинами «больше – меньше»; *умение упорядочить и проранжировать данные (в порядке убывания численных значений величин	1 2 2 2 2 5
умение найти названный фрагмент текста и списать его правильно, без ошибок, пропусков и искажения букв	6
определить части речи в предложении	7
	умение устанавливать звукобуквенные связи, соотносить количество букв и звуков в слове	7
6	Выполнили задания повышенной сложности	0
7	Получили оценки: «5»	0
«4»	2
«3»	2
«2»	4
8	Ученик достиг уровня базовой подготовки;	3
9	Ученик не достиг уровня базовой подготовки	5
10	% качества	25
11	% обученности	32%

Анализ контрольной работы по математике во 2 классе

№		Количество учащихся
1	Всего учащихся в классе	8
2	Количество учащихся, писавших работу	8
3	Выполнили всю работу без ошибок	0
4	Не справились с работой	2
5	Допустили ошибки при решении задач: · в ходе рассуждения	1
· в вычислениях	3
6	Допустили вычислительные ошибки на: · сложение	4
· вычитание	4
· табличное умножение
· табличное деление	3
· внетабличное умножение
· внетабличное деление
· сравнение	4
· порядок действий
7	Допустили ошибки на знание таблиц мер длины, массы
8	Допустили ошибки на нахождение: · периметра · площади
9	Выполнили задания повышенной сложности	3
10	Получили оценки: «5»	0
«4»	3
«3»	3
«2»	2
11	% качества	38
12	% обученности	41%

Анализ контрольной работы по русскому языку во 2 классе

№		Количество учащихся
1	Всего учащихся в классе	8
2	Количество учащихся, писавших работу	8
3	Выполнили всю работу без ошибок	1
4	Допустили ошибки в диктанте: 1-2 ошибки	3
3-5 ошибок	4
6 и более ошибок	0
5	Получили оценки: «5»	1
«4»	3
«3»	4
«2»	0
6	Допустили ошибки на: · пропуск, замену	5
· правописание предлогов и приставок	1
· перенос слова	1
· правописание безударных гласных	5
· правописание непроизносимых согласных	1
	· правописание разделительного ь	3
	· правописание ь, как показателя мягкости	1
	· правописание ча - ща	2
7	Допустили ошибки в задании: -при нахождении слов с безударной гласной - при нахождении главных членов предложения - при подборе однокоренных слов	4 5 1
8	% качества	50
9	% обученности	50%

Отмечается следующие положительные тенденции: