Вопросы к экзамену (стр. 2 )

2	Диспансерное наблюдение за детьми, перенесших заболевания желудочно-кишечного тракта.
3	Хронический гастродуоденит. Этиология. Клиника. Принципы лечения. Диспансеризация.
4	Хронический гастродуоденит. Вопросы проф. ориентации. Физкультурная группа. Особенность вакцинации.
6	Диспансеризация детей, перенесших заболевания моче-выделительной системы.
7	Острый пиелонефрит. Этиология. Клиника. Принципы лечения. Диспансеризация.
8	Острый пиелонефрит. Вопросы проф. ориентации. Физкультурная группа. Особенность вакцинации.
9	Хронический пиелонефрит. Этиология. Клиника. Принципы лечения. Диспансеризация.
10	Хронический пиелонефрит. Вопросы проф. ориентации. Физкультурная группа. Особенность вакцинации.

3.5.1 Заболевания кожи и венерические болезни.

2	Роль фельдшера школы, ССУЗ, школы-интерната в профилактике кожно-венерических  заболеваниях..
3	Сифилис. Этиология. Клиника. Основные клинические проявления. Принципы лечения. Диспансеризация.
5	Гонорея. Этиология. Клиника. Основные клинические проявления. Принципы лечения
7	Трихомониаз. Этиология. Клиника. Основные клинические проявления. Принципы лечения.
9	Чесотка. Этиология. Клиника. Профилактика. Роль фельдшера школы.

3.6.1 Заболевания опорно-двигательного аппарата.

2	Диспансерное наблюдение за детьми, перенесших  заболевания опорно-двигательного аппарата.
3	Нарушение осанки. Этиология. Клиника. Основные проявления.
5	Нарушение осанки. Физкультурные занятия.
6	Вопросы профессиональной ориентации. Профилактика нарушений осанки.
7	Сколиоз. Этиология. Клиника. Основные проявления. .
8	Принципы лечения. Диспансеризация сколиоза.
9	Сколиоз. Физкультурные занятия. Вопросы профессиональной ориентации Профилактика.
10	Болезнь Шлаттера. Клиника. Основные проявления.
12	Болезнь Шлаттера. Физкультурные занятия. Вопросы профессиональной ориентации Профилактика. Роль фельдшера школы, школы-интерната, ССУЗ.
13	Плоскостопие. Клиника. Основные проявления. Принципы лечения. Диспансеризация.
14	Плоскостопие. Физкультурные занятия. Вопросы профессиональной ориентации Профилактика. Роль фельдшера школы, школы-интерната, ССУЗ.

3.7.1 Заболевания нервной системы и психические отклонения.

1	Неврозоподобные состояния. Этиология, основные клинические проявления.
3	Неврозоподобные состояния. Вопросы профессиональной ориентации. Физкультурные занятия. Профилактические прививки.
4	Профилактика. Роль фельдшера школы, школы-интерната, ССУЗ.
5	Эпилепсия. Этиология, основные клинические проявления, принципы лечения. Прогноз.
6	Эпилепсия. Вопросы профессиональной ориентации. Физкультурные занятия. Профилактические прививки.
8	Профессиональная ориентация школьников, с заболеваниями нервной системы и психическими отклонениями.

3.8 Неотложная посиндромная помощь детям школьного возраста.

1	Неотложная посиндромная помощь при гипертермическом синдроме у детей и подростков в условиях  школы, школы-интерната, ССУЗ.
2	Неотложная посиндромная помощь при судорожном синдроме у детей и подростков в условиях  школы, школы-интерната, ССУЗ.
3	Неотложная посиндромная помощь при анафилактическом шоке у детей и подростков в условиях  школы, школы-интерната, ССУЗ.
4	Неотложная посиндромная помощь при острой сердечно-сосудистой недостаточности у детей и подростков в условиях  школы, школы-интерната, ССУЗ.

3.8.1 Неотложная посиндромная помощь детям школьного возраста.

1	Гипертермический синдром. Причины. Клинические проявления.
2	Неотложная помощь при гипертоническом синдроме.
3	Судорожный синдром. Причины. Клинические проявления.
4	Неотложная помощь при судорожном синдроме.
5	Анафилактический шок. Причины. Клинические проявления.
6	Неотложная помощь при анафилактическом шоке.
7	Острая сердечно-сосудистая недостаточность. Причины. Клинические проявления. Неотложная помощь.
8	Острая кровопотеря. Причины. Клинические проявления. Неотложная помощь.

3.9.1 Практическое занятие по теме: "Заболевания органов зрения".

1	Диспансерное наблюдение за детьми, перенесших заболевания органов зрения.
2	Миопия.  Астигматизм. Клиника. Диспансеризация.
3	Травмы глаз. Виды. Неотложная помощь. Роль фельдшера школы, ССУЗ, школы-интерната.
4	Организация востановительного лечения школьников, страдающих заболеваниями органов зрения, в условиях школы.
5	Спазм аккомодации. Понятие. Клиника.
6	Диспансеризация при спазме аккомодации.

3.10.1 Практическое занятие по теме: "Заболевания ЛОР-органов".

1	Диспансеризация детей, перенесших заболевания ЛОР-органов.
2	Хронический тонзиллит. Этиология. Клиника. Основные проявления.
3	Хронический тонзиллит. Физкультурные занятия. Вопросы профессиональной ориентации.
4	Хронический отит. Этиология. Клиника. Основные проявления.
5	Хронический отит. Физкультурные занятия. Вопросы профессиональной ориентации. Профилактика. Роль фельдшера школы, школы-интерната, ССУЗ.

3.11.1 Практическое занятие по теме: "Заболевания эндокринной системы".

2	Диспансерное наблюдение за детьми, перенесших заболевания эндокринной системы.
3	Сахарный диабет. Этиология. Клиника. Принципы лечения. Диспансеризация
5	Сахарный диабет. Вопросы проф. ориентации. Физкультурные занятия. Особенность вакцинации
7	Гипергликемическая кома. Причины. Неотложная помощь.
8	Гипогликемическая кома. Причины. Клиника. Неотложная помощь.

4.1.1 Гигиена воспитания и трудового обучения.

1	Нормирование суточной двигательной активности.
2	Понятие о гипо - и гиперкинезии. Роль фельдшера школы в их профилактике.
3	Система трудового воспитания, обучения и профессионального образования в России Законодательства о труде подростков.
4	Утомление. Роль фельдшера школы в предупреждении утомления.
5	Учебная деятельность. Изменения работоспособности с учетом возраста, а также в течение года, четверти, недели, дня, урока.
6	Переутомление. Роль фельдшера в предупреждении переутомления.
7	Гигиенические требования к содержанию трудового обучения учащихся 1-7 классов.
8	Роль фельдшера школы, школы-интерната, ССУЗ в профилактике травматизма.
9	Гигиенические требования к содержанию трудового обучения учащихся 8-11 классов.
10	Роль фельдшера школы, школы-интерната, ССУЗ в профилактике травматизма.
11	Гигиенические требования к организации перемен. Роль и значение фельдшера в профилактике детского травматизма.
12	Гигиенические требования, к организации трудового воспитания школьников. Медицинский контроль за организацией трудового и профессионального обучения учащихся.
14	Гигиенические требования к уроку.
15	Гигиенические требования к приготовлению домашних заданий.
16	Гигиена режима школьников. Роль фельдшера в организации режима учащихся.
17	Санитарно-гигиенические требования к учебным занятиям.
18	Гигиенические требования к составлению расписания занятий.

4.2.1 Гигиена питания.

1	Организация питания учащихся.
2	Задачи фельдшера в организации рационального питания.
3	Оценка и расчет химического состава суточного рациона.
4	Профилактика пищевых отравлений в школе, школы-интерната, ССУЗ.
5	Гигиеническая экспертиза продуктов питания.
6	Контроль фельдшера за правильной выдачей продуктов.
7	Гигиенические требования к планированию пищеблока.
8	Гигиенические требования к меню. Картотека блюд.

4.3.1 Гигиена отдыха учащихся.

1	Световой режим.
2	Биологическое назначение солнечного света, его влияние на растущий организм.
3	Гигиена труда и отдыха учащихся в летние каникулы.
4	Школьные лагеря разного типа. Роль фельдшера в организации оздоровительной работы.
5	Школьные лагеря разного типа.
6	Гигиенические нормативы режима труда  в лагерях для подростков.
7	Гигиенические требования к участку, площади, оборудованию.

4.4.1 Гигиена оборудования и предметов обихода.