Диагностическая карта 2012_ /2013 учебного года (стр. 3 )

6. Ваши трудности в педагогической работе: ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________

7. Чья и в какой форме необходима помощь: ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________

Дата(ы) заполнения ___________________________________________________________________________________________

Подпись _____________________________/________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

ГБОУ СОШ № 000

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА 2012_ /2013 УЧЕБНОГО ГОДА

_

(фамилия, имя, отчество) (должность)

Информация об учителе:

Образование____________________Педагогический стаж______________В данной должности_____________________________

Квалификационная категория___________________Дата прохождения последней аттестации_____________________20______г.

Дата прохождения курсов ПК____________________20______г. Дата назначения на должность__________________20______г.

1. Тема самообразования: ________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

2. Каким опытом работы вы можете поделиться: ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Перечень показателей качества работы сотрудника

№ п/п	Показатель	Критерии оценки	Количество баллов	Примечание	Данные, которые заполняет учитель	Оценка
1	Эффективность работы психолога с учащимися «группы риска»	Систематическая работа Работа по заявкам классных руководителей	1 0,5
2	Эффективность работы психолога по адаптации учащихся 1-х и 5-х классов	Проведение регулярных занятий Групповых Индивидуальных	1 0,5
3	Проведение мониторингов	Школьных Окружных Городских	0,5 1 2
4	Уровень профориентационной работы	Анкетирование, анализ Школьный Окружной	1 2
5	Удовлетворенность родителей и классных руководителей консультациями психолога с ними и учащимися	Удовлетворены полностью Удовлетворены только работой с родителями и учителями Удовлетворены индивидуальной работой с учащимися	1 0,5 0,5
6	Профессиональная компетентность учителя	- работа по профильным программам, - предпрофильным элективным курсам, - разработка авторских программ прошедших экспертизу МИОО (другими компетентными органами)	1 1 1
7	Участие учащихся в кон-ференциях по предмету (области знания), ( учащихся, где, когда и предоставить материал с выступлением на электронных носителях на каждого)	- на уровне школы - на уровне округа - на уровне города - на всероссийском уровне	0,5 1 3 4
8	Участие с обучающимися в днях открытых дверей по профориентации	В округе В городе	1 2
9	Подготовка победителей соревнований, конкурсов, смотров (предметных, творческих, интеллект. марафонов и т. д.) ( учащихся, где, когда и предоставить материал с выступлением на электронных носителях на каждого) Команда считается одним участником	- на уровне школы	0,5 1 1,5 3 5
- на уровне района
- на уровне округа
- на уровне города
- на всероссийском уровне
10	Публикация работ учащихся (Подтвердить ксерокопиями)	- на уровне школы	1 2 3 5
- на уровне округа
- на уровне города
- на всероссийском уровне
11	Количество привлечен-ных учащихся в исследо-вательскую, проектную и реферативную деят-ность (Представить работы на электронных носителях)	за каждого участника:	0,5 (не более 5)
12	Представление собственного педагогического опыта (в виде устной презентации, публикаций или размещения материалов в сети Интернет) (Представить работы на электронных носителях или ксерокопии)	в виде устной презентации: - на уровне школы - на уровне района - на уровне округа - на уровне города - на уровне России публикация собственного педагогического опыта в печати - на уровне школы - на уровне округа - на уровне города (ВУЗа) - на уровне России Размещение материалов из опыта работы в сети Интернет	0,5 1 1,5 3 5 1 2 3 4 2
13	Участие в инновацион-ной и опытно-экспере-ментальной деятельности общеобразовательного учреждения (пилотные проекты, Всероссийская апробация, апробация учебников нового поколения и др.)	Представить материалы на электронных, бумажных носителях	До 5
14	Организация и проведе-ние мероприятий, спо-собствующих сохране-нию и восстановлению психического и физичес-кого здоровья учащихся (Дни здоровья, спортивные праздники, походы и т. д.)	- за каждое (не более 5) - отсутствие травматизма (на переменах) (для кл. рук) - отсутствие травматизма на уроках физической культуры и технологии (для учителя физкультуры и технологии)	1 1 1
15	Участие в обеспечении государственно-общественного характера управления учреждением	- участие в проведении Дней открытых дверей - участие в работе творческих, рабочих группах над образовательным проектом	1 1
16	Участие в методической работе, обобщение опыта работы	На конференциях, семинарах, методических объединениях - на уровне школы - на уровне округа - на уровне города - на уровне России проведение открытых уроков (занятий) - на уровне школы - на уровне округа - на уровне города взаимопосещение уроков	1 2 3 4 3 4 5 0,5
17	Общественная оценка деятельности (Представить ксерокопии)	1.благодарственные письма общественности 2. награждение грамотой: - школы - управления образования -ДО - МО РФ	3 1 2 3 4
18	Участие в профессиональных конкурсах, грантах	Окружного уровня - участник - призер, номинант - победитель	1 2 3
Городского уровня - участник - призер, номинант - победитель	4 5 6
Регионального и федерального уровня - участник - призер, номинант - победитель	7 8 9
19	Взаимоотношения с учащимися, родителями, общественностью	Отсутствие жалоб со стороны учащихся, родителей, общественности на организацию учебно-воспитательного процесса	1
20	Качественное ведение утвержденной документации	1.отсутствие ошибок, исправлений в журналах 2.своевременная сдача отчетов 3. наличие всех видов планирования	1 1 1
21	Наличие положительных отзывов о деятельности педагога в средствах массовой информации	- на уровне школы - на уровне округа - на уровне города - на уровне России	1 2 3 4
22	Санитарное состояние кабинета во время учебно-воспитательного процесса	- содержание кабинета во время учебного процесса	1
23	Выход на замену заболевших учителей		1
24	Работа в течение года без больничного листа		3
25	Использование IT-технологий в учебном процессе	- постоянно - эпизодически - иногда	3 2 1

5. Ваши предложения по улучшению успеваемости: ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________