Спецификации к городской контрольной работе по математике для 9 классов
1. Назначение работы:
· проверить овладение учащимися 9-х классов материалом курса алгебры,
· выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности,
· адаптировать учащихся к тестовой форме контроля знаний,
· адаптировать учащихся к Г(И)А - 9 в новой форме,
· мотивировать педагогов к работе с тестовыми технологиями, к усилению подготовки учащихся к ЕГЭ.
2. Документы, определяющие содержание контрольной работы:
· Обязательный минимум содержания основного общего образования по математике (Приказ Минобразования России № 000 от 01.01.2001 г.).
· Федеральный компонент государственного стандарта основного общего и среднего (полного) образования. Математика. (Приказ Минобразования России № 000 от 01.01.2001 г.).
· Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 кл./ Сост. , .-М.: Дрофа, 2000, 2002.
· Оценка качества подготовки выпускников основной школы по математике/ и др. - М.: Дрофа, 2000.
3. Распределение заданий контрольной работы по содержанию.
Номер задания | Дидактическая единица | Тип тестового задания | Какому заданию вариантов ГИА ( разных версий) соответствует | Максимальное количество баллов за верно и полностью выполненное задание |
1 | Обыкновенные дроби. Представление обыкновенной дроби в виде десятичной | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А1 | 5 |
2 | Оценка результатов вычислений | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А1, А3 | 5 |
3 | Погрешность вычислений | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А1 | 5 |
4 | Область определения иррационального выражения | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А2, А5, А12 | 5 |
5 | Стандартный вид числа. Действия над числами, записанными в стандартном виде | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А2 | 5 |
6 | Иррациональные числа. | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А6, А7 | 5 |
7 | Нахождение процента от числа | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А8, А3 | 5 |
8 | Уравнения, сводящиеся к линейным | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А9, В4 | 5 |
9 | Математическая модель текстовой задачи | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А11, В5 | 10 |
10 | Квадратные неравенства | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А12 | 5 |
11 | Простейшие дробно – рациональные уравнения | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А9, С1 | 5 |
12 | Решение систем неравенств | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А13 | 10 |
13 | Квадратичная функция и ее свойства | Открытый тест. (с кратким ответом в виде целого числа или десятичной дроби) | А13, А15, С3 | 5 |
14 | Сокращение алгебраических дробей | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | С1, А8 | 10 |
15 | Формулы | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А5, А4 | 5 |
16 | Приведение многочленов к стандартному виду | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | А4, А6 | 5 |
17 | Чтение графиков | Открытый тест. (с кратким ответом в виде целого числа или десятичной дроби) | А15, А16, В8 | 5 |
4. Структура тестовых заданий по форме ответа
№ п/п | Тип тестового задания | Количество заданий | В процентах |
1 | Закрытый тест (выбор одного верного ответа из четырех) | 15 | 88 |
2 | Открытый тест. (с кратким ответом в виде целого числа или десятичной дроби) | 2 | 12 |
5. Распределение заданий по степени сложности
№ п/п | Максимальное количество баллов за задание, выполненное верно и полностью | Количество заданий | В процентах |
1 | 10 баллов | 3 | 18 |
2 | 5 баллов | 14 | 82 |
6. Предлагаемый критерий оценивания работ по пятибалльной системе
- Менее 25 % набранных баллов – «2» От 25 % до 49% - «3». От 50 % до 74 % - «4» Более 74 % - «5».
7.Время выполнения работы.
На выполнение контрольной работы отводится 60 минут.
