Рабочая программа дисциплины: «Методы и средства дистанционного обучения» (стр. 2 )

№ раз- дела	Наименование разделов и их содержание	Количество часов	Вне- ауд. работа СР
Всего	Аудиторная работа
Л	ПЗ	ЛР
1	2	3	4	5	6	7
1	Дистанционное обучение Историческое введение и терминология.	10	2	-	-	8
2	Модели дистанционного обучения. Заочное обучение, консорциумы и ассоциации университетов, виртуальный университет, телеуниверситет.	10	2	-	-	8
3	Организационные формы учебной деятельности в дистанционном обучении. Лекции, семинары, учебный и лабораторный практикум, самостоятельная работа. Педагогические технологии дистанционного обучения. Технологии интенсивного и активного обучения, деловые игры.	10	2	-	-	8
4	Дидактические средства дистанционного обучения. Электронные учебники как основа дистанционного обучения.	10	-	2	-	8
5	Методы дистанционного обучения. Образовательная парадигма открытого образования. Проблемные, эвристические и исследовательские методы.	10	-	2	-	8
6	Самообразование и его роль в дистанционном обучении. Мотивация к образованию и способы ее повышения.	10	-	2	-	8
7	Организация учебного диалога в дистанционном обучении. Непосредственное и опосредованное педагогическое общение.	10	-	2	-	8
8	Проектирование в дистанционном обучении. Модульное построение программ. Педагогический сценарий курса. Гипертекст и выбор траектории обучения.	10	-	-	-	10
	Итого:	80	6	8	-	66

Разделы дисциплины, изучаемые в 3 семестре, заочная форма обучения (сокращенный срок обучения)

№ раз- дела	Наименование разделов и их содержание	Количество часов	Вне- ауд. работа СР
Всего	Аудиторная работа
Л	ПЗ	ЛР
1	2	3	4	5	6	7
1	Дистанционное обучение Историческое введение и терминология.	10	2	-	-	2
2	Модели дистанционного обучения. Заочное обучение, консорциумы и ассоциации университетов, виртуальный университет, телеуниверситет.	10	-	-	-	4
3	Организационные формы учебной деятельности в дистанционном обучении. Лекции, семинары, учебный и лабораторный практикум, самостоятельная работа. Педагогические технологии дистанционного обучения. Технологии интенсивного и активного обучения, деловые игры.	10	-	-	-	4
4	Дидактические средства дистанционного обучения. Электронные учебники как основа дистанционного обучения.	10	-	2	-	2
5	Методы дистанционного обучения. Образовательная парадигма открытого образования. Проблемные, эвристические и исследовательские методы.	10	-	2	-	2
6	Самообразование и его роль в дистанционном обучении. Мотивация к образованию и способы ее повышения.	10	-	-	-	6
7	Организация учебного диалога в дистанционном обучении. Непосредственное и опосредованное педагогическое общение.	10	-	-	-	8
8	Проектирование в дистанционном обучении. Модульное построение программ. Педагогический сценарий курса. Гипертекст и выбор траектории обучения.	10	-	-	-	10
	Переаттестация	47	-	-	-	-
	Итого:	80	2	4	-	27

5 Тематический план изучения дисциплины