Приложение 4
к Закону края
от 6 марта 2014 г. №6-2102
в первом чтении
МЕТОДИКА
ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЩЕГО ОБЪЕМА субсидиЙ
частнЫМ общеобразовательнЫМ организациЯМ, осуществляющИМ образовательную деятельность
по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, Находящимся на территории красноярского края,
НА ВОЗМЕЩЕНИЕ ЗАТРАТ, ВОЗНИКАЮЩИХ
В СВЯЗИ С ОКАЗАНИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
ПО ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Общий объем субсидий рассчитывается по формуле:
q
C = ∑ Ci, (1)
i=1
где:
C – общий объем субсидий частным общеобразовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность
по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, находящимся на территории Красноярского края (далее – частная образовательная организация),
на возмещение затрат, возникающих в связи с оказанием образовательных услуг по предоставлению начального общего, основного общего, среднего общего образования;
Ci – объем субсидии i-ой частной образовательной организации на возмещение затрат, возникающих в связи с оказанием образовательных услуг по предоставлению начального общего, основного общего, среднего общего образования;
q – количество частных образовательных организаций;
i – индекс, соответствующий частной образовательной организации.
2. Объем субсидии i-ой частной образовательной организации на возмещение затрат, возникающих в связи с оказанием образовательных услуг по предоставлению начального общего, основного общего, среднего общего образования, рассчитывается по формуле:
10
Ci = ∑ Cki, (2)
k =1
где:
Cki – объем субсидии i-ой частной образовательной организации на возмещение затрат, возникающих в связи с оказанием образовательных услуг по предоставлению начального общего, основного общего, среднего общего образования в соответствии с k-м типом образовательной организации, учитывающим работу педагогических работников по обучению отдельных категорий лиц;
k – индекс, соответствующий типу образовательной организации, учитывающий работу педагогических работников по обучению отдельных категорий лиц:
k = 1 – обучение детей в образовательных организациях, реализующих программы общего образования (за исключением k = 2–8, 10–17);
k = 2 – обучение детей в общеобразовательных школах-интернатах;
k = 3 – обучение детей в отдельных классах для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья образовательных организаций
(за исключением малокомплектных образовательных организаций);
k = 4 – обучение детей в малокомплектных образовательных организациях, расположенных в городской местности, и в классах
с наполняемостью 20 и более человек, созданных в малокомплектных образовательных организациях, расположенных в сельской местности
(за исключением детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в отдельных классах);
k = 5 – обучение детей в классах с наполняемостью менее 20 человек,
созданных в малокомплектных образовательных организациях, расположенных в сельской местности (за исключением детей
с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в отдельных классах);
k = 6 – обучение детей в малокомплектных общеобразовательных школах-интернатах, расположенных в городской местности, и в классах
с наполняемостью 15 и более человек, созданных в малокомплектных общеобразовательных школах-интернатах, расположенных в сельской местности (за исключением детей с ограниченными возможностями здоровья);
k = 7 – обучение детей в классах с наполняемостью менее 15 человек, созданных в малокомплектных общеобразовательных школах-интернатах, расположенных в сельской местности (за исключением детей
с ограниченными возможностями здоровья);
k = 8 – обучение детей в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, созданных в малокомплектных образовательных организациях;
k = 9 – инклюзивное обучение детей c ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных классах образовательных организаций;
k = 10 – индивидуальное обучение детей при наличии соответствующего медицинского заключения и детей-инвалидов на дому;
3. Объем субсидии i-ой частной образовательной организации
(для k = 1, 2, 9, 10,) на возмещение затрат, возникающих в связи с оказанием образовательных услуг по предоставлению начального общего, основного общего, среднего общего образования в размере, необходимом
для реализации основных общеобразовательных программ, рассчитывается по формуле:
4
Cki = ∑(Нksn х Чkin),
n=1
для k = 1, 2, 9, 10, (3)
где:
Нksn – норматив финансового обеспечения реализации основных общеобразовательных программ на n-ом уровне общего образования
в k-х образовательных организациях (для k = 1, 2, 9, 10) s-ой группы муниципальных образований края в расчете на одного обучающегося;
Чkin – численность обучающихся на n-ом уровне общего образования (для k = 1, 2, 9, 10) в i-ой частной образовательной организации по состоянию на сентябрь года, предшествующего планируемому;
n – соответствующий уровень общего образования:
n = 1 – начальное общее образование;
n = 2 – основное общее образование;
n = 3 – среднее общее образование, включая углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей общеобразовательной программы, профильное обучение;
n = 4 – основное общее образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей общеобразовательной программы (профильное обучение);
s – соответствующая группа муниципальных образований края:
s = 1 – группа муниципальных образований края, за исключением муниципальных образований, расположенных в районах Крайнего Севера
и приравненных к ним местностях, а также закрытых административно-территориальных образованиях;
s = 2 – городские округа Енисейск и Лесосибирск;
s = 3 – городской округ Норильск;
s = 4 – Енисейский, Богучанский, Мотыгинский муниципальные районы;
s = 5 – Кежемский муниципальный район;
s = 6 – Северо-Енисейский муниципальный район;
s = 7 – Туруханский (севернее рек Нижняя Тунгуска и Турухан) муниципальный район;
s = 8 – Туруханский (южнее рек Нижняя Тунгуска и Турухан) муниципальный район;
s = 9 – закрытые административно-территориальные образования;
s = 10 – Таймырский Долгано-Ненецкий (городское поселение Дудинка) муниципальный район;
s = 11 – Таймырский Долгано-Ненецкий (за исключением городского поселения Дудинка) муниципальный район;
s = 12 – Эвенкийский (южнее параллели 63 северной широты) муниципальный район;
s = 13 – Эвенкийский (севернее параллели 63 северной широты) муниципальный район.
4. Объем субсидии i-ой частной образовательной организации
на возмещение затрат, возникающих в связи с оказанием образовательных услуг по предоставлению начального общего, основного общего, среднего общего образования детям с ограниченными возможностями здоровья
(для k = 3) в размере, необходимом для реализации адаптированных основных общеобразовательных программ, рассчитывается по формуле:
4
Cki = ∑(Нkstn х Чkitn),
n=1
для k = 3, (4)
где:
Нkstn – норматив финансового обеспечения реализации адаптированных основных общеобразовательных программ на n-ом уровне общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (для k = 3) соответствующей t-ой категории (t = 1–12) s-ой группы муниципальных образований края в расчете на одного обучающегося;
Чkitn – численность детей с ограниченными возможностями здоровья (для k = 3) на n-ом уровне общего образования соответствующей t-ой категории (t = 1–12) в i-ой частной образовательной организации по состоянию на сентябрь года, предшествующего планируемому;
t – соответствующая категория детей с ограниченными возможностями здоровья:
t = 1 – глухие (неслышащие) дети;
t = 2 – слабослышащие (имеющие частичную потерю слуха и различную степень недоразвития речи) и позднооглохшие дети (оглохшие
в дошкольном и школьном возрасте, но сохранившие самостоятельную речь);
t = 3 – слепые (незрячие) дети, а также дети с остаточным зрением
(0,04 и ниже) и более высокой остротой зрения (0,08) при наличии сложных сочетаний нарушений зрительных функций, с прогрессирующими глазными заболеваниями, ведущими к слепоте;
t = 4 – слабовидящие дети с остротой зрения от 0,05 до 0,4
на лучше видящем глазу с переносимой коррекцией (учитывается состояние других зрительных функций (поле зрения, острота зрения для близи), форма
и течение патологического процесса, также дети с более высокой остротой зрения при прогрессирующих или часто рецидивирующих заболеваниях,
при наличии астенических явлений, возникающих при чтении и письме
на близком расстоянии, с косоглазием и амблиопией);
t = 5 – дети с тяжелыми нарушениями речи (имеющие общее недоразвитие речи тяжелой степени (алалия, дизартрия, ринолалия, афазия),
страдающие общим недоразвитием речи, сопровождающимся заиканием,
а также с тяжелой формой заикания при нормальном развитии речи;
t = 6 – дети с нарушением опорно-двигательного аппарата
(с двигательными нарушениями различной этиологии и степени выраженности, детским церебральным параличом, с врожденными
и приобретенными деформациями опорно-двигательного аппарата, вялыми параличами верхних и нижних конечностей, парезами и парапарезами нижних и верхних конечностей);
t = 7 – дети с задержкой психического развития (дети, у которых имеется задержка психических процессов, повышенная истощаемость, несформированность произвольной регуляции деятельности, эмоциональная неустойчивость);
t = 8 – дети с легкой степенью умственной отсталости;
t = 9 – дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости;
t = 10 – дети-аутисты, не имеющие грубых нарушений интеллекта;
t = 11 – дети со сложным дефектом;
t = 12 – дети с иными ограниченными возможностями здоровья, требующие создания специальных условий (иные дети-инвалиды): дети
с пороком сердца, эпилепсией, сахарным диабетом, генетическими заболеваниями фенилкетонурии, онкологическими заболеваниями.
5. Объем субсидии i-ой малокомплектной частной образовательной организации на возмещение затрат, возникающих в связи с оказанием образовательных услуг по предоставлению начального общего, основного общего, среднего общего образования в i-ой малокомплектной частной образовательной организации (для k = 4, 5, 6, 7) в размере, необходимом
для реализации основных общеобразовательных программ, рассчитывается по формуле:
4
Сki = ∑(Нкksn х Kкkin+ Нккks1 х Кккki1),
n=1
для k = 4, 5, 6, 7, (5)
где:
Нкksn – норматив финансового обеспечения реализации основных общеобразовательных программ на n-ом уровне общего образования
в малокомплектных образовательных организациях (для k = 4, 5, 6, 7)
s-ой группы муниципальных образований края в расчете на один класс;
Kкkin – прогнозируемое на соответствующий финансовый год количество классов в i-ой малокомплектной частной образовательной организации (для k = 4, 5, 6, 7), реализующей основные общеобразовательные программы на n-ом уровне общего образования;
Нккks1 – норматив финансового обеспечения реализации основных общеобразовательных программ на n-ом уровне общего образования (n = 1)
в малокомплектных образовательных организациях (для k = 4, 5, 6, 7)
s-ой группы муниципальных образований края в расчете на один класс-комплект;
Кккki1 – прогнозируемое на соответствующий финансовый год количество классов-комплектов, объединенных из 2-х классов,
в i-ой малокомплектной частной образовательной организации
(для k = 4, 5, 6, 7), реализующей основные общеобразовательные программы на n-ом уровне общего образования (n = 1).
6. Объем субсидии i-ой малокомплектной частной образовательной организации на возмещение затрат, возникающих в связи с оказанием образовательных услуг по предоставлению начального общего, основного общего, среднего общего образования детям с ограниченными возможностями здоровья, обучающимся в i-ой малокомплектной частной образовательной организации (для k = 8), в размере, необходимом
для реализации адаптированных основных общеобразовательных программ, рассчитывается по формуле:
4
Cki = ∑(Нккkstn х Кккkitn),
n=1
для k = 8, (6)
где:
Нккkstn – норматив финансового обеспечения реализации адаптированных основных общеобразовательных программ на n-ом уровне общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья соответствующей t-ой категории (t = 1–12), обучающихся в малокомплектных образовательных организациях (для k = 8), s-ой группы муниципальных образований края в расчете на один класс-комплект;
Кккkitn – прогнозируемое на соответствующий финансовый год количество классов-комплектов детей с ограниченными возможностями здоровья соответствующей t-ой категории (t = 1–12) на n-ом уровне общего образования в i-ой малокомплектной частной образовательной организации (для k = 8), реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы.
7. Объем субсидии i-ой частной образовательной организации
на возмещение затрат, возникающих в связи с оказанием образовательных услуг по предоставлению начального общего, основного общего, среднего общего образования детям с ограниченными возможностями здоровья, получающим инклюзивное образование в i-ой частной образовательной организации (для k = 9), в размере, необходимом для реализации адаптированных основных общеобразовательных программ, рассчитывается по формуле:
4
Cki = ∑(Нk(инк)stn х Чkitn),
n=1
для k = 9, (7)
где:
Нk(инк)stn – дополнительный норматив к нормативу финансового обеспечения реализации основных общеобразовательных программ соответствующего n-го уровня общего образования, установленного для k = 1, 2, 4, 5, 6, 7 для детей с ограниченными возможностями здоровья соответствующей t-ой категории (t = 1–12), получающих инклюзивное образование, s-ой группы муниципальных образований края
в расчете на одного обучающегося;
Чkitn – численность детей с ограниченными возможностями здоровья соответствующей t-ой категории (t = 1–12), получающих инклюзивное образование в i-ой частной образовательной организации (для k = 1, 2, 4, 5, 6, 7), по состоянию на сентябрь года, предшествующего планируемому.
8. Нормативы финансового обеспечения реализации общеобразовательных программ на n-ом уровне общего образования
(n = 1–4) в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы (для k = 1–17), s-ой группы муниципальных образований края в расчете на одного обучающегося
(на один класс, класс-комплект) устанавливаются Правительством края.
