Таблица 2.
Тематический план
Заочная форма обучения
№ | Тема | недели семестра | виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме, в час. | Формы контроля | |
лабораторные занятия | самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
I. | ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ | ||||||
1. | Place du master français dans le processus de Bologne (Место французской магистратуры в Болонском процессе) | 2 | 10 | 12 | 2 | -Exposé sur le sujet - Travail de grammaire | |
2. | Thèse de master. Contenu et structure de la recherche (Магистерская диссертация. Структура и содержание исследования) | 2 | 10 | 12 | - | - Portfolio - Travail de grammaire | |
II. | ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ | ||||||
3. | Compétences des employés de l’administration civile (Компетенции гражданских служащих) | 2 | 10 | 12 | - | - Présentation - Travail de grammaire | |
4. | Personnes juridiques. Droits et obligations (Юридические лица. Права и обязанности) | 2 | 10 | 12 | - | - Discussion - Exposé écrit | |
5. | Organisation et fonctions de l’État (Организация и функции государства) | 2 | 10 | 12 | 2 | - Exposé sur le sujet - Travail de grammaire | |
6. | Droit et gestion des collectivités territoriales en France (Право и руководство органами местного самоуправления во Франции) | 2 | 10 | 12 | - | - Présentation - Travail de grammaire | |
Итого: |
| 12 | 60 | 72 | 4 | зачёт | |
из них в интерактивной форме |
| 4 |
| 4 |
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
Очная форма обучения
№ | Темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | |
обязательные | дополнительные | ||||
1 | Place du master français dans le processus de Bologne
| -Test de révision -Minimum lexical du sujet | -Discussion: “Place du master dans l’enseignement supérieur français” -Les recherches de l’information internet sur le sujet | 1-3 | 5 |
2 | Thèse de master. Contenu et structure de la recherche | -Résumé d’un article scientifique -Portfolio thématique | -Mini-glossaire -Choisir son université sur le site: www.édufrance. fr | 4-6 | 5 |
3 | Compétences des employés de l’administration civile
| - Minimum lexical du sujet - Jeu de rôle “Compétences communicatives des employés” | - Traduction d’un article russe | 7-9 | 5 |
4 | Personnes juridiques. Droits et obligations | Discussion: “Est-ce que tout le monde doit faire une déclaration de revenus” | -Exposé écrit: “Les types de la responsabilité civile” | 10-13 | 8 |
5 | Organisation et fonctions de l’État
| - Minimum lexical du sujet - Présentation du sujet “Les institutions de l’État” | -Les recherches de l’information internet sur le sujet | 14-16 | 5 |
6 | Droit et gestion des collectivités territoriales en France
| -Presentation: “Collectivités territoriales en France et en Russie” | -Faire un schéma écrit des organes des collectivités locales | 17-19 | 6 |
| ИТОГО: | 19 | 34 |
Таблица 4.
Планирование самостоятельной работы студентов
Заочная форма обучения
№ | Темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | |
обязательные | дополнительные | ||||
1 | Place du master français dans le processus de Bologne
| -Test de révision -Minimum lexical du sujet | -Discussion: “Place du master dans l’enseignement supérieur français” -Les recherches de l’information internet sur le sujet | 10 | |
2 | Thèse de master. Contenu et structure de la recherche | -Résumé d’un article scientifique -Portfolio thématique | -Mini-glossaire -Choisir son université sur le site: www.édufrance. fr | 10 | |
3 | Compétences des employés de l’administration civile
| - Minimum lexical du sujet - Jeu de rôle “Compétences communicatives des employés” | - Traduction d’un article russe | 10 | |
4 | Personnes juridiques. Droits et obligations | Discussion: “Est-ce que tout le monde doit faire une déclaration de revenus” | -Exposé écrit: “Les types de la responsabilité civile” | 8 | |
5 | Organisation et fonctions de l’État
| - Minimum lexical du sujet - Présentation du sujet “Les institutions de l’État” | -Les recherches de l’information internet sur le sujet | 10 | |
6 | Droit et gestion des collectivités territoriales en France
| -Presentation: “Collectivités territoriales en France et en Russie” | -Faire un schéma écrit des organes des collectivités locales | 10 | |
| ИТОГО: |
| 60 |
|
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