Кафедра организации здравоохранения, экономики и социальной работы (стр. 1 )

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ставропольский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра организации здравоохранения, экономики и социальной работы

ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ

учебно-методическое пособие

для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения

по направлению подготовки бакалавра 080100 Экономика

профиль – Экономика и управление в учреждениях здравоохранения

Ставрополь 2014

УДК

ББК 5г я73

И90

История медицины. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по направлению подготовки бакалавров «Экономика». – Ставрополь: Изд-во СтГМУ. – 2014. – 48 с.

Составители:

доктор медицинских наук, профессор

доктор исторических наук, доцент

кандидат медицинских наук, доцент

кандидат медицинских наук

Рецензенты:

Декан факультета истории, философии и искусств ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет», доктор исторических наук,

профессор

Заведующий кафедрой общественного здоровья и здравоохранения

Института непрерывного и дополнительного профессионального образования

профессор

Учебно-методическое пособие составлено на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и рабочей учебной программы по дисциплине «История медицины» и включает в себя краткое содержание учебного курса, планы проведения лекций, семинарских занятий, задания для самостоятельной работы, тематику контрольных работ, список основной и дополнительной литературы, вопросы для подготовки к зачету, контрольные и обучающие тесты.

Рекомендовано к печати редакционно-издательским советом СтГМУ

УДК

ББК 5г я73

© СтГМУ, 2014

Содержание

Предисловие………………………………………………….	4
Краткое содержание учебного курса……………………….	6
Распределение часов по темам и видам учебных занятий………………………………………………...............	8
Тематика и планы лекций……………………………...........	9
Планы семинарских занятий………………………………..	10
Методические указания и рекомендации по выполнению контрольной работы…………………………………………	12
Вопросы контрольных работ…………………………….….	15
Тестовые задания…………………………………………….	17
Учебно-методические материалы по дисциплине..…….…	41
Вопросы для закрепления остаточных знаний по дисциплине ……….…………………………………………………	42
Приложения:
1. Номера вопросов и тестовых заданий контрольной работы….	46
2. Образец оформления титульного листа контрольной работы..	47

Предисловие

Изучение дисциплины «История медицины» направлено на формирование специалиста, обладающего знаниями закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности. Материал дисциплины является основой для правильного понимания тенденций развития медицины, специфики экономической деятельности в системе здравоохранения, социальной значимости и ответственности медицинского учреждения в современном обществе.

Дисциплина «История медицины» базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин «История», «Философия» и сама в свою очередь формирует теоретическую базу для изучения дисциплин профессионального цикла, таких как – «Инновационные процессы в здравоохранении», «Организация управления в области здравоохранения».

В результате изучения дисциплины студент должен:

ЗНАТЬ:

1. Основные этапы и общие закономерности становления и развития врачевания и медицины в различных странах мира с древнейших времен до нашего времени.

2. Отличительные черты развития врачевания и медицины в различные исторические периоды (первобытное общество, древний мир, средние века, новое и новейшее время); достижения крупнейших цивилизаций в области врачевания и медицины в процессе поступательного развития их духовной культуры.

3. Вклад выдающихся врачей мира, определивших судьбы медицинской науки и врачебной деятельности в истории человечества.

4. Основные правила и принципы профессиональной врачебной этики; морально-этические основы современного медицинского законодательства; права пациентов; обязанности, права и место врача в обществе; моральные нормы профессиональных отношений в коллективе; формы взаимоотношения «врач-пациент».

УМЕТЬ:

1. Применять понятийно-категориальный аппарат истории медицины в профессиональной деятельности.

2. Анализировать происходящие явления и события в области медицины, выявлять основные тенденции развития медицины на современном этапе, видеть перспективы.

3. Использовать в своей практической деятельности правила корпоративной (в том числе и медицинской) этики.

4. Самостоятельно совершенствовать и углублять свои знания о современном состоянии медицины и ее прошлом.

ВЛАДЕТЬ:

1. Навыками ведения научной дискуссии по важнейшим вопросам истории медицины.

2. Навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, аргументации при решении проблемных этико-право­вых вопросов медицинской практики.

Дисциплина изучается в 6-м семестре. На установочной сессии ведущими преподавателями кафедры читаются лекции, на которых даются основы систематизированных научных знаний по наиболее важным и сложным вопросам истории медицины, выдается задание на самостоятельную работу. Самостоятельная работа студентов является основным видом деятельности студента при подготовке к контрольной работе, семинарам и зачету.

Краткое содержание учебного курса

Введение. Краткие исторические сведения о дисциплине. Предмет и задачи дисциплины, порядок ее изучения. Отчетность. Литература.

Тема 1. Врачевание в первобытном обществе. Первые приемы врачевания. Зарождение лекарствоведения. Зарождение гигиенических навыков и обычаев в поздней родовой общине. Коллективное врачевание и знахарство. Становление культовой практики.

Тема 2. Медицина в странах Древнего Востока. Мифология и врачевание. Представления о причинах болезней. Развитие народной и храмовой медицины. Оперативное врачевание.

Тема 3. Медицина в Древней Греции и Древнем Риме. Греческая мифология о врачевании. Храмовое врачевание. Развитие светского врачевания. Первые врачебные школы. Жизнь и деятельность Гиппократа. Философские основы медицины Древнего Рима. Анатомия Галена, открытия в физиологии.

Тема 4. Медицина в эпоху средневековья. Роль Византийской культуры и медицины в сохранении античного наследия. Истоки арабской культуры и медицины. Создание библиотек, аптек. Первые гражданские больницы. Особенности и новшества медицины в Западной Европе. Народная и монастырская медицина. Развитие народной медицины в Московском государстве. Зарождение элементов государственной медицины.

Тема 5. Развитие основных направлений медицины в эпоху нового времени в Западной Европе (II половина XVII-XIX в.). Значение великих открытий в естествознании. Развитие патологоанатомического направления в медицине. Возникновение экспериментально-физиологического направления в медицине. Развитие узких специальностей в клинической медицине. Успехи в развитии гигиенического направления.

Тема 6. Медицина в России в XVIII-XIX века. Основные черты развития медицины в России в XVIII веке. Основные достижения отечественной медицины первой половины XIX в. Возникновение земской медицины. Создание в России санитарной организации. Успехи теоретической медицины. Развитие отечественной клинической медицины.

Тема 7. Основные достижения медицины в XX веке. Научно-техническая революция в медицине. Формирование новых наук в XX столетии (кардиологии, рентгенологии, радиологии и др.). Открытие возбудителей многих инфекционных и паразитарных заболеваний. Борьба врачей за ликвидацию наиболее распространенных инфекций. Создание и открытие новых лекарственных средств и развитие лечебных методов. Международные программы ВОЗ. Развитие педиатрии в XX веке. Становление охраны материнства и детства в СССР. Медицина и здравоохранение в годы Великой Отечественной войны. Достижения медицины и здравоохранения в новейшей истории России.

Распределение часов по темам и видам учебных занятий

Наименование тем	Всего часов	В том числе	Самостоя-тельная работа
Лекции	Семинары
Введение. Тема 1. Врачевание в первобытном обществе	12	1	-	11
Тема 2. Медицина в странах Древнего Востока	12	1	-	11
Тема 3. Медицина в Древней Греции и Древнем Риме	13	-	2	11
Тема 4. Медицина в эпоху средневековья	13	-	2	11
Тема 5. Развитие основных направлений медицины в эпоху нового времени в Западной Европе (II половина XVII-XIX вв.)	14	-	2	12
Тема 6. Медицина в России в XVIII-XIX вв.	14	2	-	12
Тема 7. Основные достижения медицины в XX веке	14	-	2	12
Контрольная работа	12	-	-	12
Зачет	4	-	-	-
Всего часов	108	4	8	92

Тематика и планы лекций

№	Наименование лекции	Перечень учебных вопросов лекции	Часы
1.	Тема 1-2. Врачевание в первобытном обществе. Медицина в странах Древнего Востока.	Введение 1. Первые приемы врачевания. Зарождение гигиенических навыков и лекарствоведения в родовой общине. 2. Коллективное врачевание и знахарство. Становление культовой практики. 3. Мифология и врачевание. Представления о причинах болезней. 4. Развитие народной и храмовой медицины. Оперативное врачевание.	2
2.	Тема 6. Медицина в России в XVIII-XIX вв.	1. Основные черты развития медицины в России в XVIII веке. 2. Основные достижения отечественной медицины первой половины XIX в. 3. Возникновение земской медицины. Создание в России санитарной организации. 4. Успехи теоретической медицины. Развитие отечественной клинической медицины.	2
Всего часов	4

Планы семинарских занятий

№	Наименование занятия	Перечень вопросов	Часы
1.	Тема 3. Медицина в Древней Греции и Древнем Риме.	1. Греческая мифология о врачевании. Храмовое врачевание. 2. Развитие светского врачевания. Первые врачебные школы. Жизнь и деятельность Гиппократа. 3. Философские основы медицины Древнего Рима. 4. Анатомия Галена, открытия в физиологии.	2
2.	Тема 4. Медицина в эпоху средневековья	1. Роль Византийской культуры и медицины в сохранении античного наследия. 2. Истоки арабской культуры и медицины. Создание библиотек, аптек. Первые гражданские больницы. 3. Особенности и новшества медицины в Западной Европе. Народная и монастырская медицина. 4. Передовые научные центры. Медицинское образование. 5. Развитие народной медицины в Московском государстве. Зарождение элементов государственной медицины.	2
3.	Тема 5. Развитие основных направле-ний медицины в эпоху нового времени в Западной Европе (II половина XVII-XIX в.)	1. Значение великих открытий в естествознании. 2. Развитие патологоанатомического направления в медицине. 3. Возникновение экспериментально-физиологического направления в медицине. 4. Развитие узких специальностей в клинической медицине. 5. Успехи в развитии гигиенического направления.	2
4.	Тема 7. Основные достижения медицины в XX веке	1. Научно-техническая революция в медицине. Формирование новых наук в XX столетии (кардиологии, рентгенологии, радиологии и др.). 2. Открытие возбудителей многих инфекционных и паразитарных заболеваний. Борьба врачей за ликвидацию наиболее распространенных инфекций. 3. Создание и открытие новых лекарственных средств и развитие лечебных методов. 4. Международные программы ВОЗ. 5. Развитие педиатрии в XX веке. Становление охраны материнства и детства в СССР. 6. Медицина и здравоохранение в годы Великой Отечественной войны. 7. Достижения медицины и здравоохранения в новейшей истории России.	2
Всего часов	8