Рабочая программа по русскому языку (стр. 3 )

№

Дата

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Примечания

план

факт

Раздел 13. Одушевленные и неодушевленные имена существительные(2ч)

Практическая часть: *Списывание -1 *Диктант – 2 *Изложение – 3 *Сочинение – 3 *Проверочная работа – 1 *Словарный диктант – 2

1

Понятие об одушев­ленных и неодушев­ленных именах существительных

Урок объясне­ния нового ма­териала

Различение имен существительных одушевленных и неодушевленных

Уметь: - распознавать имена существительные в речи; - читать художест­венные тексты

Имена существи­тельные в речи

Урок развития умений и навы­ков

Слово и его значе­ние

2

Урок-обобщение. Что мы знаем об именах существи­тельных

Урок повторе­ния, обобщения и систематиза­ции знаний

Уметь: - распознавать имена существительные в речи;

Раздел 14. Род имен существительных(3 ч)

3

Род имен существительных

Урок объясне­ния нового ма­териала

Различение имен существительных мужского, женско­го и среднего рода

Знать определение имени существи­тельного. Уметь: - определять род Имен сущет - ных - находить и выде­лять окончание в слове

4

Род – постоянный признак имен существительных

Урок развития умении и навыков

Окончания имен существительных мужского, среднего и женского рода

Урок развития умений и навыков

5

Обучающее изложение.

Урок развития речи

Раздел 15. Число имен существительных.(3ч)

Изменение имен су­ществительных по числам. Работа над ошибками.

Урок развития умений и навы­ков

Изменение сущест­вительных по чис­лам

Уметь: - находить и выде­лять окончание в слове; - писать слова с непроверяемыми написаниями; - писать небольшие сочинения по кар­тинкам и опорным словам;

6

Образование множественного числа имен существитель­ных. Словарный диктант

Урок развития умений и навы- ков

Изменение сущест- вительных по чис- лам

7

Окончание имен су­ществительных в единственном и множественном числе

Урок объясне­ния нового ма­териала

Изменение сущест­вительных по чис­лам

Уметь выполнять морфологический разбор имени суще­ствительного

8

Разбор имени суще­ствительного как части речи

Урок повторе­ния, обобщения и систематиза­ции материала

Изменение сущест­вительных по чис­лам

Раздел 16. Словообразование имен существительных (7ч)

9

Образование имен существительных с уменьшительно-ласкательным значе­нием

Урок объясне­ния нового ма­териала

Значения суффик­сов и их примене­ние в речи

Уметь: - образовывать име­на существительные с помощью суффик­сов; - письменно переска­зывать текст, состав­лять план; - выделять в слове его части; - делить текст на части, озаглавливать части, пересказывать текст по плану; - писать подробное изложение; - распознавать имена существительные в речи

10

Уменьшительно-ласкательные формы мужских и женских имен в русском язы­ке

Урок развития умений и навы­ков

Значения суффик­сов и их употреб­ление в именах людей и кличках животных

11

Образование имен существительных от основ существитель­ных и глаголов

Урок развития умений и навы­ков

Упражнения в об­разовании

12

Развитие речи. Со­чинение сказки по серии картинок с использование имен существительных с разными суффиксами

Урок развития связной речи

Работа над сочине­нием: устное опи­сание картинок, создание вымыш­ленных историй, сказок

Разбор имен сущест­вительных по соста­ву. Работа над ошибками.

Урок повторе­ния, обобщения и систематиза­ции материала

Выделение значи­мых частей слова

Уметь выполнять морфологический разбор имени суще­ствительного

13

Обучающее изложение «Мурлыка»

Урок развития связной речи

Изложение текста (повествование)

Работа над ошибками. Повторение и обобщение изученного.

Урок повторе­ния, обобщения

Выделение значи­мых частей слова

14

Проверочная работа по теме «Имя существительное как часть речи»

Урок контроля ЗУН

Самоконтроль и самоанализ при выполнении пись­менной работы

Уметь применить ЗУН по теме

15

Работа над ошибками.

Урок повторе­ния, обобщения

Раздел 17. Местоимение как часть речи. (2ч)

16

Понятие о местоиме­нии. Личные место­имения

Урок объясне­ния нового ма­териала

Местоимение; значение, употребле­ние

Уметь распознавать личные местоимения

17 18

Местоимения 1,2, 3-го лица. Правопи­сание предлогов с местоимениями

Урок объясне­ния нового ма­териала

Местоимение; значение, употребле­ние

Знать определение местоимения

19

Разбор местоимения как части речи

Урок повторе­ния, обобщения и систематиза­ции материала

Местоимение; значение, употребле­ние

Знать определение местоимения

20

Закрепление знаний о местоимений. Разбор местоимения как часть речи.

Урок развития умений и навы­ков

Местоимение; зна­чение, употребле­ние; наблюдение за местоимениями в речи

Уметь распознавать личные местоимения

21

Обучающее сочинение.

Урок развития связной речи

22

Работа над ошибками. Закрепление знаний о местоимений.

Урок развития умений и навы­ков

23

Роль личных место­имений в речи

Урок повторе­ния, обобщения и систематиза­ции материала

Местоимение; зна­чение, употребле­ние

Уметь распознавать личные местоимения

24

Диктант по теме «Местоимение»

Урок контроля ЗУН

Раздел 18. Имя прилагательное как часть речи(3ч)

25

Работа над ошибками. Определение имени прилагательного

Комбинированный урок

Имя прилагатель­ное; значение, употребление

Знать: - определение имени прилагательного; - правило написания безударных оконча­ний прилагательных. Уметь проверять безударные оконча­ния прилагательных

26

Роль имен прилага­тельных в речи. Связь имен прилага­тельных с именами существительными

Урок объясне­ния нового ма­териала

27

Роль имен прилага­тельных в речи

Урок повторе­ния, обобщения и систематиза­ции материала

Имя прилагатель­ное; значение, употребление

Знать сферу упот­ребления прилага­тельных. Уметь: - согласовывать имя прилагательное и имя существительное

28

Разбор имени прилагательного как части речи

Урок повторе- ния, обобщения и систематиза­ции материала

Выделение значи- мых частей слова

Раздел 19. Правописание безударных гласных в окончаниях имен прилагательных (3ч)

29

Окончания имен при­лагательных в муж­ском, женском, сред­нем роде и во множе­ственном числе

Урок объясне­ния нового ма­териала

Имя прилагатель­ное; значение, употребление

Уметь осуществлять проверку прилага­тельных с безудар­ными окончаниями

Как проверить пра­вописание безудар­ных гласных в окон­чаниях имен прила­гательных

Урок объясне­ния нового ма­териала

Правописание без­ударных окончаний прилагательных

30

Развитие умения пи­сать безударные гласные в окончаниях имен прилага­тельных. Знакомство антонимами

Урок повторе­ния, обобщения и систематизации материала

Правописание без­ударных окончаний прилагательных

31

Закрепление право­писания слов с изу­ченными орфограм­мами. Словарный диктант.

Урок повторе­ния, обобщения и систематиза­ции материала

Правописание без­ударных окончаний прилагательных

Уметь анализировать изученные языковые явления

Раздел 20. Разбор имен прилагательных по составу. (4ч)

32

Словообразование имен прилагательных

Урок объясне­ния нового ма­териала

Значение суффик­сов и приставок имен прилагатель­ных

Уметь определять значение суффиксов -«-, -еньк-, - оват-, - еват-

33

Разбор имен прила­гательных по составу

Урок повторе­ния, обобщения и систематиза­ции материала

Выделение значи­мых частей слова

Уметь выделять зна­чимые части слова

34

Изложение по коллективно составленному плану

Урок развития речи

Создание небольшого текста (сочинение)

Работа над связным текстом

Работа над ошибками.

Урок повторе­ния, обобщения

Правописание без­ударных окончаний прилагательных

Уметь применять ЗУН

35

Обучающее сочинение.

Урок развития речи

Уметь писать текст под диктовку

Работа над ошибками.

Урок повторе­ния, обобщения

Разные способы проверки слов

Уметь находить и исправлять ошибки

Раздел 21. Глагол как часть речи. (4 ч)

36

Определение глагола как части речи

Урок объясне­ния нового ма­териала

Глагол, значение и употребление

Знать определение глагола. Уметь: - распознавать гла­голы и выполнять их морфологический разбор; - изменять глаголы по временам, родам, числам (прошедшее время)

37

Изменение глагола по временам

Урок объясне­ния нового ма­териала

Изменение глагола по временам

38

Контрольный диктант за 3 четверть.

Урок контроля ЗУН

Работа над ошибками. Суффикс - л - в глаго­лах прошедшего времени. Изменение глаголов прошедше­го времени по родам

Комбинированный урок

Изменение глаго­лов по родам и числам в прошед­шем времени

39

Контрольное списывание.

Урок повторе­ния, обобщения

Работа над ошибками. Изменение глаголов по числам

Комбинированный урок

Изменение глаго­лов по числам

Раздел 22. Правописание частицы не с глаголами(2ч)

40

Употребление части­цы не с глаголами. Правило написания частицы не с глаго­лами

Урок объясне­ния нового ма­териала

Правописание не с глаголами

Знать правило напи­сания не с глаголами. Уметь писать не с глаголами раздельно

4 четверть – 32час (8 нед х 4часа)