Учебный план начального общего образования в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (стр. 4 )

курсов по внеурочной деятельности

№ п\п	Класс	Программа	Учебно-методический комплект
		Духовно -	нравственное направление
1	1а, 1б.	«Служу Отечеству пером»	1.Рабочая тетрадь для учащихся 1-х классов «Дорогою Добра» , , В. и др. - Томск: Твердыня, 2010 2. Методические рекомендации к рабочей тетради «Дорогою Добра» , , В. и др. - Томск: Твердыня, 2010 3.Всероссийская детская газета - журнал «Добрята»
2	1а, 1б, 1в, 1г	«Новокузнечик»	1.Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников. - М.:2010 2.Здравствуй, Запсиб! /, , . Кемерово. Кем. кн. изд-во, 1989.-334 с. 3.История Кузбасса. Т. 1-3 (п. р. ). Кемерово. Кем. книж. Изд., 1970. 4.Имя на карте города: улицы Новокузнецка. /Сост. . Кемерово, 1983.-160 с. 5. Краеведение в воспитании учащихся. М., 1965. 6.Классный руководитель и воспитание школьников: методические материалы по реализации программы «С любовью к городу»:часть 1. 1 – 4 класс [Текст]./под общей редакцией – Кемерово: МОУ ДПО «Научный методический центр», 2008 – 204 с. 7. История Кузбасса в рассказах для детей. Кемерово. Кузбасс, 2005.
		Общеинтеллектуальное	направление
3	1в, 1г.	«Умники и умницы»	1.Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей ( 1класс): Рабочие тетради в 2-х частях, Москва: РОСТ книга, 2010 2.Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей ( 1класс): Методические рекомендации, Москва: РОСТ книга, 2010 3 25 развивающих занятий с первоклассниками. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития , 2007. – 160 с. 4. 25 развивающих занятий с второклассниками. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития, 2007. – 160 с. 5. 25 развивающих занятий с третьеклассниками. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития; Владимир : ВКТ, 2008. – 176 с. 6. 25 развивающих занятий с четвероклассниками. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития, 2007. – 144 с. 7. , Николаева все знать…:Учебно – методическое пособие по развитию мотивации самопознания младших школьников. – М. : АРКТИ, 2009. – 84 с. 8. , На досуге. Игры в школе, дома, во дворе. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития, 1997. – 192 с. 9. , Новоторцева игры для 1-4 классов. Кроссворды, викторины, головоломки. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития, 2006. – 224 с. 10., Елкина кроссворды. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития, 2000. – 208 с. 11.Игонина Родина – Россия : кроссворды, ребусы, головоломки : пособие для учителя. – М. : Просвещение, 2007. – 203 с. 12., Богачкина часы с психологом. 1-4 классы. М. : Издательство «Глобус», 2009. – 332 с. 13.Винокурова вместе. Развивающие задачи. Упражнения. Задания. Книга 1. – М.: РОСТ, Скрин, 19с.
4	1а, 1б, 1в,1 г	«Первые шаги»	1. Белых, исследовательской деятельности учащихся [Текст] / // Исследовательская работа школьников. – 2006. - № 18. – С. 68-74. 2. Горский, В. А., , Смирнов программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование [ Текст] / // Стандарты второго поколения.- Москва,2010.-С.15. 3.Григорьев, Д. В., Степанов, деятельность школьников. Методический конструктор. [ Текст] / // Стандарты второго поколения. Пособие для учителя.- Москва,2010.- С.25. 4. Григорьев, Д. В., Куприянов, В. В. Программы внеурочной деятельности. [ Текст] / // Стандарты второго поколения. .- Москва,2010.- С.40. 5.Гузеев, В. В. «Метод проектов» как частный случай интегративной технологии обучения.//Директор школы, № 6, 1995 6.Дик, полного дня. Новое содержание обучения и воспитания в 1-2 классах. [ Текст] / // Государственные стандарты второго поколения. Москва,2010.- С.15-45. 7. Дик, Н. Ф., Белостоцкая, полного дня. Целый день идет игра! [ Текст] / // Игровые технологии обучения и воспитания. Государственные стандарты второго поколения. Москва, 2010.- С.5-27. 8. Лебедева, С. А. , Тарасов, исследовательской деятельности в гимназии [Текст] / , // Практика административной работы в школе. – 2003. - № 7. – С. 41-44. 9.Новикова, Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности [Текст]. //Народное образование, № 7, 2000, с 151-157. 10. Поливанова, деятельность школьников: Пособие для учителя // . – М.: Просвещение, 2008-45 11. Пахомова, Н. Ю. Метод учебных проектов в образовательном учреждении: пособие для учителей и студентов педагогических вузов. — М.: АРКТИ, 2003. — 112с. 12. Пахомова, Н. Ю. Учебные проекты: его возможности. // Учитель, № 4, 2000, — с. 52-55 13. Пахомова, Н. Ю. Учебные проекты: методология поиска. // Учитель, № 1, 2000, — с. 4 14. Проектные задачи в начальной школе: пособие для учителя/ [, , и др.]; под ред. Воронцова, А. Б. – М.: Просвещение, 2010. 15.Савенков, А. И. Маленький исследователь [Текст] //Как научить младших школьников приобретать знания. – Ярославль, Академия развития, 2002 16. Савенков, А. И. Методика исследовательского обучения. - Самара, Учебная литература, 2006. 17.Тлиф, исследований школьников [Текст] // Одарённый ребёнок. – 2005. – № 2. – С. 84-106. 18. Чечель, И. Д. Метод проектов или попытка избавить учителя от обязанностей всезнающего оракула. [Текст] //Директор школы, № 3, 1998
5	1а, 1б, 1в, 1г	«Информашка»	1.Информатика. Книга для учителя. В 3ч. / , . — М.: Просвещение, 2009. — 177 с.: ил. — ISBN 8715-2. 2.Информатика. Учеб. для нач. шк. В 3 ч. / ёнов,  . — М.: Просвещение: Ин-т новых технологий, 2009. 3.Информатика. Рабочая тетрадь. В 3 ч. / ёнов,  . — М.: Просвещение: Ин-т новых технологий, 2009. 4.Информатика. Тетрадь проектов. В 3 ч. / А. Л. Cемёнов, . — М.: Просвещение: Ин-т новых технологий, 2010. 5.Могилев А. В., Методические рекомендации к учебному комплексу “Мир информатики”. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2008, 144 с.
		Общекультурное	направление
6	1а, 1б, 1в, 1 г	«Музыка в движении»	1.Бахметьева, Т. И. детские частушки, шутки, прибаутки. Популярное пособие для родителей и педагогов / , .- Ярославль: Академия развития.1997 2.Буренина, и фантазия [текст]: методичка/. - М.: Просвещение, 1992. 3.Ветлугина, Н. А., Теория и методика музыкального воспитания в дет­ском саду. Учебное пособие / Н. Ветлугина, А. Кенеман. - М., 1983. 4.Елкина, загадок: попул. пособие / , . - Ярославль: Академия развития 5.Детям 21 века. Библиотечка «Я вхожу в мир искусства» - 2000. 6.Захава, молодого актера / . - М., 1983 7.Киселева, системы Станиславского / , . – Ростов на/Д., 2000 8.Прокопова, технологий совершенствования сценической речи. Учебное пособие / . - Кемерово, 2000. 9.Салариа, Д. Развлечения: сцена, экран, актеры: научн.-позн. литература / Д. Салариа, Ж. Морли. – М.: Росмэн, 1994. 10Стулова, и практика работы с детским хором: учебное пособие / . – М.: ВЛАДОС, 2002.
7	1а, 1б, 1в, 1г	«Уроки творчества»	1.Бермус методология разработки образовательных программ // Педагогические технологии.-2004 г. - № 2.-с.120. 2.Курс развития творческого мышления, для детей 8-12 лет/- СПб.; М.,-2001,с.84 3.Леднева детской одаренности педагогами.//Научно-практический журнал. – 2002 г. - № 1.- с. 36-42. 4.Миронов и одаренность в младшем школьном возрасте. // Начальная школа.- 2004 г. - № 6.- с. 33-42. 5., , Н. П Щербо / - Вопросы психологии. 2001, N 1, с. 27–32; 6.Немов / – М.- 2000 г. – с.679. 7.Страхова подходы к организации образовательного процесса.// Завуч начальной школы.- 2003, № 3, с.107. 8. Сценарный подход в педагогическом взаимодействии.// Педагогическая техника, 2004 , № 2, с.87-88. 9.Школьный психолог/ - 1998, 2003, 2005, № 5,17,с.10-18. 10.Шумакова, Н. Б., Щебалнова, Е. И., Щербо, творческой одаренности с использованием тестов П. Торренса у младших школьников / -2002, с.180.
8	1а, 1б, 1в, 1г	«Пешеходная грамота»	1.Коган дорожные знать каждому положено! Познавательные игры с дошколятами и школьниками (Сценарии игр и праздников) Новосибирск Сибирское университетское издательство, 2006. 2., Козловский безопасность: обучение и воспитание младшего школьника Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования под общ. ред. Федорова Издательский Дом Третий Рим, 2002. 3.Оривенко по Правилам дорожного движения в 5 – 9 классах Учебное пособие руководители проекта: начальник УГИБДД УВД Оребургской области , начальник УГИБДД ГУВД Свердловской области Рямов Калан 2000. 4., Таркова детского дорожно-транспортного травматизма в начальной и средней школе: уроки, классные часы, внеклассные мероприятия, занятия с родителями Волгоград Учи 5. , Форштат быть пешеходом Учебное пособие по ПДД для учащихся начальной школы Часть 1 Санкт-Петербург Издательский Дом «МиМ», 1998. 6., Форштат быть пешеходом Учебное пособие по ПДД для учащихся начальной школы Часть 2 Санкт-Петербург Издательский Дом «МиМ», 1998. 7.Форштат быть пешеходом Учебное пособие по ПДД для 5 класса Санкт-Петербург Издательский Дом «МиМ», 1998. Форштат быть пешеходом Учебное пособие по ПДД для 6 класса Санкт-Петербург Издательский Дом «МиМи», 1998.
		Спортивно -	оздоровительное направление
9	1а, 1б, 1в, 1г	«Игры для здоровья»	1. 1.Берхман, – наука о здоровье. - М. : ФиС,2006. 2. 2.Брюнему, Э., . Бегай, прыгай, метай. - М. : ФиС, 2007. 3. 3.Былеева, Л. В., Яковлев игры. - М. : ФиС, 006. 4. 4.Глязер, С. Зимние игры и развлечения. - М. : ФиС, 2006. 5. 5.Коротков, игры в занятиях спортом. - М. : ФиС, 2006. 6. 6.Кожевниеова, развлечения и игры. - М. : Просвещение, 2005. 7. 7. Спортивные игры и упражнения. - М. : ФиС, 2005. 8. 8.Яковлев, для детей. - М. : Просвещение, 2005. 9.Былеева, Л. В., Яковлев игры. Учебное пособие для институтов физической культуры. - М. : Физкультура и спорт, 2004. 1. 10.Воронова, игры младших школьников. - М. : Просвещение, 2005. 2. 11.Геллер, на переменах для школьников 1 – 4 классов. - М. : Физкультура и спорт, 2005. 3. 12.Георгиевский, В. А., , Проведение праздников в начальных классах. - М. : Просвещение, 2007. 4. 13.Минскин, и развлечения в ГПД. - М. : Просвещение, 2006.