Основы тренинговой работы (стр. 2 )

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный контроль	Письменный контроль	Технические формы контроля	Итого количество баллов
собеседование	ответ на семинаре	контрольная работа	тест	реферат	комплексные ситуационные задания
Модуль 1
1.1.	0-1	0-4	-	0-3	-	0-2	0-10
1.2.	0-1	0-4	-	-	0-2	0-2	0-10
1.3.	0-2	0-4	-	0-3	-	0-2	0-10
Всего	0-4	0-12	-	0-6	0-2	0-6	0-30
Модуль 2
2.1.	0-1	0-4	-	-	-	0-2	0-10
2.2.	0-1	0-4	-	-	0-2	0-2	0-10
2.3.	0-2	0-4	-	0-6	-	0-2	0-10
Всего	0-4	0-12	-	0-6	0-2	0-6	0-30
Модуль 3
3.1.	0-1	0-4	-	-	-	0-2	0-10
3.2.	0-1	0-2	-	-	0-2	0-2	0-10
3.3.	0-2	-	0-10	0-6	-	0-2	0-20
Всего	0-4	0-12	0-10	0-6	0-2	0-6	0-40
Итого (часов, баллов)	0-12	0-36	0-10	0-18	0-6	0-18	0-100

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1. Теоретические основы тренинговой работы	Работа с литературой, источниками
1.1	Специфика и история психологического тренинга	Конспектирование, работа с литературой, источниками, подготовка к семинару, тестированию по теме	Подготовка сообщения по теме; составление списка дефиниций	1 - 2	2	0-10
1.2	Основные этапы психологического тренинга	Подготовка реферата по теме, доклад, заполнение дневника тренинга	Работа с дополнительной литературой, видеоматериалами в малых группах	1 - 2	8	0-10
1.3	Структурно-динамические характеристики тренинговой группы	Подготовка к тестированию по теме; составление сопоставительной таблицы, заполнение дневника тренинга	Отбор и анализ психодиагностических методик по теме; составление письменного отчета об их практическом применении	5 - 6	8	0-10
	Всего по модулю 1:	0-30
Модуль 2. Организационно-методические аспекты проведения тренингов	Работа с литературой, источниками
2.1.	Требования к составлению тренинговых программ	Конспектирование, работа с литературой, источниками, подготовка к семинару-диспуту по теме, заполнение дневника тренинга	Работа с дополнительной литературой; видеоматериалами	3 - 4	8	0-10
2.2.	Оценка эффективности тренинговой работы	Конспектирование, подготовка реферата по теме, доклад, заполнение дневника тренинга	Работа с дополнительной литературой, видеоматериалами; отбор и анализ психодиагностических методик по теме; составление письменного отчета об их практическом применении	5 - 6	8	0-10
2.3	Основные методические средства тренинговой работы	Подготовка к семинару, тестированию по теме, заполнение дневника тренинга	Подготовка сообщения по теме; отбор и анализ психодиагностических методик по теме; составление письменного отчета об их практическом применении	7 - 8	10	0-10
	Всего по модулю 2:	0-30
Модуль 3. Развитие психологических качеств личности методом тренинга	Работа с литературой, источниками источниками
3.1	Развитие психологической наблюдательности	Конспектирование, работа с литературой, источниками, подготовка к семинару, разработка схемы психодиагностики, заполнение дневника тренинга	Подготовка сообщения по теме; отбор и анализ психодиагностических методик по теме; составление письменного отчета об их практическом применении	9 - 12	10	0-10
3.2	Развитие межличностной эмпатической чувствительности	Конспектирование; подготовка к семинару; подготовка реферата по теме, доклад, заполнение дневника тренинга	Разработка схемы проведения тренинга в малых группах	13 - 16	10	0-10
3.3	Развитие рефлексивности	Подготовка к семинару, тестированию по теме; подготовка к контрольной работе, заполнение дневника тренинга	Работа с дополнительной литературой, видеоматериалами	17	10	0-20
	Всего по модулю 3:	0-40
	ИТОГО:	0-100

4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами