Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению.

«Нарушение звонкости согласных звуков».

План:

1. Понятие

2. Характеристика звонких согласных звуков.

3. Артикуляция звонких согласных звуков.

4. Виды нарушения.

5. Коррекция.

1. Нарушение звонкости согласных звуков - это нарушение произношения звонких согласных звуков «В» «Б» «Д» «3» «Ж» «Г».

2. Характеристику выделить из учебника «Воспитание у детей правильного произношения»

3. а) При правильном произношении звука «В» нижняя губа немного втянута и прижата к краям верхних зубов, верхняя губа подтянута вверх, язык принимает положение последующего гласного, мягкое небо поднято, голосовые связки сомкнуты и вибрируют.

б) При правильном произношению звука «Б» губы сомкнуты без заметного нажима, язык принимает положение последующего гласного, мягкое небо поднято, голосовые связки сомкнуты и вибрируют.

в) При правильном произношению звука «Д» кончик языка в сочетании с гласными «А» «О» «У» «Ы» поднят к верхним резцам, образуя затвор, который взрывается под воздействием воздуха, а в сочетании с гласными «И» «Е» «Ё» «Ю» «Я» кончик языка опущен к нижним резцам и упирается в них. Мягкое небо поднято голосовые связки сомкнуты и вибрируют.

4. а) Отсутствие звонких звуков в речи

Вата - ата

Булка - улка

Дом - ом

б) Замена звонких согласных парными глухими

«В» на «Ф»

вата - фата

«Б» на «П»

булка - пулка

«Д» на «Т»

дом - том.

5. Звук «В»

1 способ от звука «Ф»

2 способ от звука «У» - подтянуть нижнюю губу к верхним резцам. Автоматизация звука «В» в слогах только в прямых.

Автоматизация в словах:

Ванна

корова

Вата

дрова

Ваза

трава

Ворона

дерево

Вуаль

девочка

Волк

голова

Автоматизация во фразовой речи:

«Корова щиплет траву»

«На траве лежат дрова»

В стихотворном тексте:

1. «Солнце, воздух и вода

Наши лучшие друзья»

2. «Совушка - сова

Большая голова.

На суку сидела

Во все стороны глядела.

3. «Воет, воет ветер,

Воет завывает.

4. Я носила воду, воду

С дерева листочки

Желтые срывает»

От колодца к огороду

А потом носила в сад

Поливала все подряд.

5. Вверх - вниз

Вверх – вниз

Крепче Вовочка держись.

Работа с книгой Пожиленко Елены Антоновны «Волшебный мир звуков «слов» стр. 1

Выделить интересные приемы работы над звуками «В» «В’» в слогах, словах, фразовой речи. Выделить слова со звуками «В» «В’»

Домашнее задание:

1. Pay, Синяк «Логопедия». Стр. 62-63.

2. Составить альбом со звуком «В».