Образовательная программа МКОУ Алешковская сош (стр. 1 )

 Принято: Утверждено: на педагогическом Советом  школы Совете школы  протокол

Протокол № 1 от 17г.

от 01.01.2001 г. Председатель

Совета школы

Приказом по школе

Приказ № 93

от_27__08_ 2013г.

Директор школы

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

МКОУ Алешковская сош

(4 – 11 классы)

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения

Алешковской средней общеобразовательной школы

Терновского муниципального района Воронежской области

на гг.

ОГЛАВЛЕНИЕ

I. Пояснительная записка

- Принципы построения образовательной программы.

- Разработчиками программы

- Сроки реализации

- Нормативно-правовая база образовательной программы

- Цель образовательной программы

- Основные задачи образовательной программы МКОУ Алешковская сош - Результаты образовательной деятельности.

- Приоритетные задачи школы на учебный год.

- Перечень общеобразовательных программ реализуемых МКОУ Алешковская сош

- Возможности школы в создании условий по реализации целей образовательной программы.

- Пути повышения качества образовательного процесса.

- Система контроля и диагностики за результатами освоения образовательной программы.

II Содержание образовательной программы.

1. Образовательная программа начального общего образования для 4 класса.

Цель образовательной программы

Адресность образовательной программы

Учебный план

Учебные программы

Планируемый результат

2. Общеобразовательная программа основного общего образования

Цель образовательной программы

Адресность образовательной программы

Учебный план

Учебные программы

Планируемый результат

3 . Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования.

Цель образовательной программы

Адресность образовательной программы

Учебный план

Учебные программы

Планируемый результат

4. Дополнительное образование.

Цель образовательной программы

Адресность образовательной программы

Учебный план

Планируемый результат

5.Творческие достижения учителей и учеников.

Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.
I. Пояснительная записка

МКОУ Алешковская сош, являясь общеобразовательной школой, реализует государственную политику в области образования. При этом школа ориентируется на обучение, воспитание и развитие всех учащихся с учетом их индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей путем создания максимально благоприятных условий для каждого ребенка. Исходя из этого, при построении образовательной программы школы мы исходили из следующих принципов:

- гуманизации – основной смысл педагогического процесса – развитие индивидуальных и творческих способностей каждого ученика, гарантия и защита прав ребенка;

- демократизации – возможность выбора учеником и родителями вариативных ОП, возможность изменения индивидуального образовательного маршрута, свобода творчества учителя, участие родителей и учащихся в управлении педагогическим процессом;

- дифференциации и индивидуализации – развитие ученика в соответствии с его склонностями, интересами, возможностями, что обеспечивается индивидуальным образовательным маршрутом, широким выбором программ дополнительного образования;

- непрерывности и системности – связь всех ступеней образования в школе, взаимосвязь и взаимодействие всех компонентов ОП;

- инновации – продолжение экспериментальной работы педагогического коллектива на основе разработки и использования новых педагогических технологий.

Разработчиками программы является творческая группа педагогов МКОУ Алешковская сош.

Сроки реализации ОП: учебный год.

- Конституция Российской Федерации;

- Закон РФ -1 «Об образовании» (с изменениями и дополнениями);

- Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденной Президентом РФ от 01.01.2001 № Пр-271;

- Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 №61 «О Федеральной целевой программе развития образования на годы»;

- Распоряжение Правительства РФ от 01.01.2001 «Об утверждении плана действий по модернизации общего образования на годы»;

- Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной, утвержденная приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000;

- Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ (с изменениями и дополнениями);

- Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- Приказ Минобразования России «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- Приказ Минобразования России «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- Приказ Минобразования России «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- Приказ Минобразования России «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- Приказ Минобразования России «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённый приказом Минобразования России «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993).

- Приказ Министерства обороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 №96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»;

- Приказ Министерства образования Российской Федерации № 000 от 01.01.2001«О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312»;

- Приказ Министерства образования Российской Федерации № 74 от 01.01.2001 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312»;

- Приказ Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от «27» июля 2012 г. № 000 «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

- Устав школы утвержден Главой Терновского муниципального района Постановление №_421_ от_12_.12.2011 г, принят Общим собранием трудового коллектива МКОУ Алешковской средней общеобразовательной школы протокол №11 от 5.12.2011 г.

Цель образовательной программы

Образовательная программа – нормативно-управленческий документ, определяющий путь достижения образовательного стандарта, характеризующий специфику и особенности учебного заведения.

Цель развития системы образования МКОУ Алешковская сош - сохранение и преумножение достижений и тенденций в школьном образовании, системно организованное движение к новому качеству образования, то есть формированию ключевых компетенций, рассматриваемых как образовательные результаты учащихся.

Основные задачи образовательной программы МКОУ Алешковская сош

1) реализация государственной и региональной политики в сфере образования;

2) обеспечение оптимального уровня образованности, который характеризуется способностью решать задачи в различных сферах жизнедеятельности, опираясь на освоенный социальный опыт;

3) обеспечение обязательного минимума (не ниже границы стандартов Федерального уровня) усвоения содержания образования и максимально возможный для каждого обучающегося уровень успешности;

4) создание комплекса условий, обеспечивающих гарантии гражданам на доступность качественного образования;

5) формированию личности учащегося:

- умеющей учиться – не только определять границы и дефициты своего знания, но и находить способы и пути преодоления своих трудностей, проблем и дефицитов; уметь переносить способы действия из одной предметной области в другую, в социальную жизнь, готовой к риску и совершению ошибок в процессе обучения (учебно-познавательная компетентность);

- готовой осуществлять индивидуальный ответственный выбор собственной образовательной траектории, что необходимо для реализации целей последующих образовательных ступеней (ценностно-смысловая компетентность и компетентность личностного самосовершенствования);

- способной понимать и принимать ценность образования, быть мотивированной к его продолжению в тех или иных формах, независимо от конкретных особенностей выбираемого подростком дальнейшего жизненного пути (ценностно-смысловая компетентность);

- обладающей социальным опытом, позволяющим ориентироваться в быстро меняющемся мире и взаимодействовать с людьми с разными ценностями и культурными установками (общекультурная и коммуникативная компетентности);

- обладающей разными формами мышления, способствующими решению большого круга предметных, социально-ориентированных и личностных задач умеющей работать как независимо от других, так и в группе (команде), признавая ценность индивидуальных различий ее участников (компетентность разрешения проблем);

- умеющей критически оценивать и использовать информацию (информационная компетентность).

Результаты

образовательной деятельности

Социологические опросы показывают, что сегодня для родителей наиболее значимыми параметрами в оценке деятельности школы является качество обучения. По итогам учебного года в целом по школе успеваемость составила 100%, качество знаний – 42%, средний балл – 3,6. Отличников – 9.

18 учеников по итогам года имеют «5» и «4».

Сравнительный анализ успеваемости по годам:

1. Начальная школа

	Успеваемость	Качество знаний	Средний балл
	100%	58%	3,7
	100%	47%	3,5
	100 %	54 %	3,8
2	100 %	64%	4,1
2	100 %	67%	4

2. Основная школа

	Успеваемость	Качество знаний	Средний балл
	100%	22%	3,4
	100%	23%	3
	100 %	34%	3,5
20	100 %	36%	3,4
2012 – 2013	100 %	43%	3,5

3. Средняя школа

	Успеваемость	Качество знаний	Средний балл
	100%	30%	3,4
	100%	36%	3,5
	100 %	13 %	3,1
2011 – 2012	100 %	-	3
2	100%	10 %	3,1

4. В целом по школе