Направление подготовки бакалавров 020400.62 Биология (стр. 4 )

Экология и рациональное природопользование

Предмет, объекты природопользования. Рациональное и нерациональное природопользование. Экономика и Земля: напряженность взаимоотношений. Социально-экономические причины экологических проблем. Социально-экономическая характеристика состояния окружающей среды в мире. Особенности формирования и обеспечения доступа к экологической информации в России. Официальные источники экологической информации, информационные центры, «бумажные» источники, периодическая печать; электронные источники информации. Глобальные экологические проблемы и пути их решения. Современный глобальный экологический кризис: климат и водные ресурсы, потери биологических ресурсов, эрозия почвы. Загрязнение атмосферного воздуха в промышленных городах. Смоги. Кислотные осадки. Озоновые дыры. Народонаселение и пищевые ресурсы. Энергетические проблемы человечества. Механизмы управления природопользованием и охраной окружающей среды. Сравнительный анализ административно-контрольного и экономического подходов к управлению. Загрязнение окружающей среды. Классификация загрязнений. Источники загрязнения. Биогенное загрязнение. Физическое загрязнение. Химическое загрязнение. Тяжелые металлы, их опасность. Экологические последствия применения пестицидов. Классы опасности. Качество окружающей среды и здоровье человека, факторы риска. Источники и объекты загрязнения окружающей среды. Показатели загрязнения (ПДК, ПДВ, ПДС). Региональные проблемы загрязнения. Коэффициент экологической ситуации. Загрязнение и общественные интересы. Организация работы по охране окружающей среды на предприятии. Методы оценки экономического ущерба от загрязнения окружающей природной среды. Природные ресурсы. Классификация природных ресурсов. Природный потенциал РФ. Подходы к проблеме ограниченности природных ресурсов. Биологические ресурсы: сокращение рыбного промысла; сокращение площади лесов; ухудшение качества природных пастбищ; эрозия почвы; сокращение биоразнообразия. Экономические решения экологических проблем. Переговорный процесс: конфликты в сфере устойчивого развития территорий. Разбор практических ситуаций. Вода: анализ ситуации. Определение качества воды: стандартная процедура. Качества воды: управляемые точечные и неточные источники. Защищаемая питьевая вода. Принципы экологической гидрогеологии как пример устойчивого природопользования. Разбор практических ситуаций. Организация работы по охране окружающей среды на предприятии. Воздух: анализ ситуации. Определение качества воздуха: стандартная процедура. Повышение качества воздуха: управление мобильными источниками. Повышение качества воздуха: управление стационарными источниками. Глобальная оценка качества воздуха: политика для истощения озона и глобального потепления. Переговорный процесс: конфликты в сфере устойчивого развития территорий. Разбор практических ситуаций. Деловая игра: «Торговля правами на загрязнение». Твердые отходы и токсические соединения: анализ ситуации. Управление опасными твердыми отходами и свалками мусора. Управление муниципальными твердыми отходами. Регулируемые пестициды и токсические химические соединения. Разбор практических ситуаций. Организация работы по охране окружающей среды на предприятии. Государственные и общественные мероприятия по охране окружающей среды. Экономические аспекты устойчивого развития. Устойчивое развитие и: возобновляемые природные ресурсы, энергетика, отходы производства. Устойчивое развитие и рыночное распределение. Функции устойчивого развития. Управление переходом к устойчивому развитию. Понятие экологического менеджмента. Различные подходы к экологическому менеджменту. Экологический менеджмент как одна из задач управления. Задачи экологического менеджмента на различных уровнях. Выработка экологической стратегии. Потенциальные возможности и риски экологического менеджмента. Экологический аудит. Виды аудитов (различные цели и объекты). Аудит соответствия. Аудит загрязненной (производственной площадки). Аудит потенциальной ответственности. Энергетический аудит. Аудит водного хозяйства. Место и роль аудита в развитии инвестиционной деятельности. Методология экологического аудита; этапы и механизмы. Критерии аудита: политика, методы, процедуры или требования, с которыми сравниваются собранные данные об объекте аудита. Опыт развития экологического аудита в РФ. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.

Общая экология

Экология как раздел биологии, ее структура, содержание и задачи. Условия существования организмов и экологические факторы. Наземная, воздушная, водная, почвенная среда. Основные адаптации организмов к разным средам обитания. Закономерности действия факторов среды на организмы. Учение об оптимуме, пессимуме и экологической пластичности. Закономерности расселения организмов. Основные пути воздействия организмов на среду обитания. Средообразующая роль организмов. Адаптация к наземно-воздушной и водной средам жизни. Регуляция водно-солевого обмена, способы движения и адаптации к лимитирующим факторам, способы питания, размножения. Адаптации видов к почве как среде обитания. Адаптация к паразитическому образу жизни. Экто - и эндопаразиты, морфофизиологические особенности. Макро-,мезо-.микрофауна почвы. Экологическая классификация растений. Классификация растений по Раункиеру, Серебрякову. Классификация растений по Раункиеру, Серебрякову. Экологическая классификация животных. Экологические группы птиц, животных. Классификация Кашкарова. Популяция как надорганизменная система. Состав и свойства популяции, структуры стабильной растущей и сокращающейся популяции. Механизмы гомеостаза популяции. Типы взаимосвязей организмов. Их экологическое и эволюционное значение. Генеалогические, экологические и информационные связи, факторы, влияющие на скорость роста популяции. Биоценозы, принципиальные черты системной организации. Структура сообществ. Видовое разнообразие. Мутуалистические связи в сообществах. Механизмы регуляции численности в биоценозах. Причины колебания численности популяции. Сукцессия. Законы экологической сукцессии. Экзогенные и эндогенные факторы. Эвтрофикация водоемов. Экосистемный подход в экологии. Потоки вещества и энергии в экосистемах. Деструкционные блоки экосистем, их структура и значение. Гомеостаз экосистем. Принципы функционирования и устойчивости экосистем. Учение о биосфере. Структура биосферы. Основные геохимические функции жизни. Биологический круговорот веществ. Продукционная и регуляторная функция биосферы как основа жизнеобеспечения человека. Емкость среды обитания, увеличение емкости среды обществом.

Геохимия и геофизика биосферы

Этапы развития геохимии. Роль ученых естествоиспытателей в развитии научных основ геохимии и глобальной экологии. Методы и современные направления исследований. Методы и современные направления исследований. Общетеоретические задачи глобальной экологии. Эмпирические принципы в учении о биосфере. Пространственная и временная организация в биосфере. Закон параллелизма различных форм симметрии. Электромагнитные поля, их виды и роль в биосфере. Гипотезы. Концепция о происхождении жизни на Земле. Строение основных геологических оболочек Земли (литосфера, мантия, ядро). Геодинамическая роль мантии. Строение земной коры в континентальной и океанической областях. Отличия живого и косного вещества биосферы по . Взаимодействие живого и косного вещества в биосфере (гипотезы Казначеева, Криврана). Типы сгущения живого вещества в океане и на суше. Продуктивность основных экосистем биосферы. Схема глобальной экологической пирамиды. Геохимические процессы в биосфере и биогеохимические циклы. Геохимическая среда и химический состав растений. Понятие техногенеза. Особенность техногенной миграции и необходимость введения новых количественных показателей. Биологический круговорот веществ в природе. Общее понятие о биологическом круговороте веществ. Основные термины. Биогеохимические циклы биосферы. Геологический и биотический циклы биосферы, характеристика и продолжительность. Понятие о резервном и обменном фондах, осадочный цикл.

Экологическая физиология

Программа освещает условия жизни современного человека, связанные со все увеличивающимися физическими и эмоционально-психологическими нагрузками на его организм. Биологические предпосылки и история становления физиологических функций человека, их зависимость от природных циклов. Адаптация человеческого организма к условиям жаркого, холодного и горного климата, к экстремальным условиям космических полетов, загрязнения атмосферы, водоемов и почвы Предмет и задачи экологической физиологии человека. Экологическая физиология животных. Предмет и задачи экологической физиологии человека. Современная острота проблем экологической физиологии человека. Некоторые общие проблемы адаптации. Определение содержания понятия адаптации. Виды адаптации. Особенности явлений адаптации у человека. Биологические предпосылки перехода от обезьяны к человеку. Возникновение руки и ее функций. Орудийная деятельность. Стадный образ жизни. Развитие мозга и психики. Перестройки организма человека при его становлении. Перестройка скелета и мышц. Перестройка системы кровообращения. Эволюция питания. Формирование популяций современного человека. Влияние природных циклов и метеорологических факторов на организм человека. Циркадные ритмы. Околомесячная периодичность. Годичные и многолетние циклы. Влияние погоды и изменений среды обитания. Жизнь человека в жарком климате. Особенности жаркого климата. Телосложение, поведение и условия жизни человека. Терморегуляция. Кровообращение, дыхание, обмен веществ, питание и пищеварение. Акклиматизация прибывающих в зоны жаркого климата. Жизнь человека в холодном климате. Климатические особенности. Телосложение, поведение и условия жизни человека. Терморегуляция. Обмен веществ и энергии, питание, пищеварение, кровообращение, дыхание. Акклиматизация прибывающих на Север. Жизнь человека в горах. Особенности горного климата. Телосложение, поведение, образ жизни человека. Дыхание.

Экология популяций и сообществ

Понятие о надорганизменных биологических структурах. Определение популяции. Основные свойства популяции. Территориальная структура популяций. Понятие об иерархии популяций. Классификация популяций по степени зависимости. Временные популяции. Расселения, кочевки, миграции и нашествия. Функциональная структура популяций. Возрастно-половая структура, ее особенности в популяциях растений и животных. Гемипопуляции. Стратегии. Стратегии выживания: r – стратегия и K- стратегия. Территориально-функциональное единство популяции. Индивидуально-семейный и групповой образ жизни. Внутрипопуляционные циклы. Численность, ее изменении, основные типы движения. Понятие о генетических процессах в популяции. Популяция, как элементарная единица эволюционного процесса. Адаптивная радиация. Видообразование. Понятие о биоценозе. Пищевые цепи и сети. Правило Семпера. Экологические пирамиды. Биоценотические связи, их классификация. Свойства биоценозов. Виды-эдификаторы. Устойчивые и циклические биоценозы. Понятие об экосистеме. Идентичность понятий «экосистема» и «биогеоценоз». Экотоны. Краевой эффект. Иерархия экосистем. Флуктуации. Сукцессии, их разновидности. Законы развития экосистем. Энергетика экосистем. Принципы преобразования энергии в живых системах. Затраты энергии. Валовая и чистая продуктивность. Экологическая эффективность. Скорость перенос энергии. Зрелость экосистем. Принципы эволюции экосистем. Правило заполненности экологических ниш. Жизненные формы растений и животных.

Экология человека и социальные проблемы

Актуальные проблемы экологии человека. Глобальные проблемы. Взаимодействие общества и природы: истоки, причины, пути и средства их решения. Основные экологические категории. Предпосылки возникновения, история становления, формирование и развитие экологии человека как науки. Взгляды на взаимоотношения человека и природы в прошлые эпохи. Этапы становления, формирования и развития экологии человека. Место экологии человека в системе современных наук. Экология человека как наука об антропоэкосистемах. Проблема влияния различных видов сред на жизнедеятельность человека. Психолого-педагогические аспекты взаимодействия человека и природы. Эволюция взаимодействия человека и природы.

Экономика природопользования

Предмет экономики природопользования. Задачи, цели, связь с другими наукам. Организационно-правовые средства охраны окружающей среды и природопользования. Органы государственного экологического управления. Планирование природоохранной деятельности. Правовые основы охраны окружающей среды и природопользования. Система экологического законодательства Российской Федерации. Нормирование качества окружающей среды. Государственный экологический контроль. Ответственность за нарушения природоохранного законодательства. Экологическая экспертиза. Принципы разработки и методы проведения оценки воздействия на окружающую среду. Правовое регулирование охраны окружающей среды в зарубежных странах. Международное экологическое право. Экологическое управление в зарубежных странах. Правовое регулирование охраны окружающей среды и использования природных ресурсов. Правовая охрана атмосферного воздуха. Водные ресурсы. Недра. Особо охраняемые природные территории. Лесной фонд. Отходы. Основы экологического менеджмента. Экономические инструменты охраны окружающей среды. Экологический маркетинг. Экологический аудит. Экономическая оценка природных ресурсов. Кадастры и учет природных ресурсов. Экономический механизм охраны окружающей среды. Экологическое страхование. Сертификация по экологическим требованиям. Предпринимательство в сфере охраны окружающей среды и природопользования.

Экологический мониторинг

Мониторинг как метод изучения окружающей среды. Объекты мониторинга. Понятие об экологической проблеме, экологической опасности. Экологически опасные факторы: биотические, абиотические и антропогенные. Фоновый мониторинг. Блок - схема мониторинга. Классификация видов мониторинга. Системы мониторинга: локальная, региональная, национальная и глобальная (общие понятия). Масштабы проведения мониторинга окружающей среды в Российской Федерации. Организация службы мониторинга. Глобальная система мониторинга окружающей среды (ГСМОС). ЕГСМ. Аэрокосмический мониторинг. Оценка состояния окружающей среды, фоновые показатели. Нормативы качества окружающей среды. Виды загрязнения окружающей среды: инградиентное (химическое), параметрическое (физическое), биоценотическое (на популяции). Количественная оценка уровней загрязненности. Предельно допустимые концентрации (ПДК), предельно допустимые выбросы (ВДВ). Методы контроля загрязняющих веществ в различных средах. Наблюдение - первый этап экологического мониторинга. Прогнозирование. Физико-химические методы анализа объектов окружающей среды. Мониторинг состояния водных объектов. Природные воды и их состав. Понятие о качестве питьевой воды. ГОСТ. Виды и характеристики загрязнений водных объектов. Трансформация загрязнителей и их миграция в гидросфере. Методы отбора проб и их консервация. Методики выполнения измерений (общие представления и принципы работы). Мониторинг состояния воздушной среды. Фоновый состав атмосферы. Метеорологические характеристики воздушной среды. Метеорологические наблюдения. Основные загрязнители воздушной среды. Средства контроля загрязненности воздушной среды. Индикаторные трубки, анализаторы, методики выполнения измерений (общие представления и принципы работы). Мониторинг состояния почв. Компоненты и общие физические свойства почвы. Процессы эволюции и деградации почв. Структура и характеристика загрязненности почвенного покрова. Взятие почвенных образцов. Методики выполнения измерений (общие представления и принципы работы). Биоиндикация на примере растительных и животных организмов. Биотестирование загрязнений. Использование биологических объектов при тестировании уровней загрязненности. Тестовые организмы. Комплексная оценка состояния окружающей среды на основе анализа факторов экологической опасности, результатов биомониторинга. Оценка и мониторинг экологически опасных для человека физических загрязнений окружающей природной среды. Источники радиационного загрязнения природной среды. Системы радиационного мониторинга. Шумовое загрязнение окружающей природной среды. Электромагнитные поля, вибрация как составляющие техногенных физических загрязнений ОПС.

Основы экологической картографии

В подготовке специалистов экологов для изучения состояния окружающей среды, источников загрязнения, методов исследования, экологической оценки и прогноза вероятностных последствий загрязнения окружающей среды, влияние на здоровье человека и биосферы в целом, важное место отводится знаниям по прикладным разделам экологии. Таким разделом важным составляющим в системе экологического образования являются знания по основным этапам создания экологических карт, что является основой в курсе «Основы экологического картографирования». Курс содержит знания теоретические по: а) теоретическим основам экологического картографирования; б) информационное обеспечение экологических исследований в картографировании; в) методы и технологии экологического картографирования; г) разновидности экологических карт; д) прикладные задачи экологического картографирования; ж) биоэкологические аспекты картографирования; з) анализ территориальной структуры загрязнения. Также знания практические: а) общие сведения (форма и размеры Земли, понятие система координат, ориентирование и ориентировочные углы и связь между ними); б) основные сведения о картах, топографические карты и работа и работа с ними; в) основные этапы создания карты; г) создание экологической карты на топографической основе и модели экологической картосхемы загрязнения участка.

Морфологические и систематические аспекты и растений и грибов Омской области

Отдел Слизевики. Основные представители и их циклы развития. Особенности строения, размножение, экология. Отдел Оомицеты. Общая характеристика, половое и бесполое размножение, экология. Систематика грибов. Характеристика систематических групп грибов региона, их морфологии, размножения. Распространение, экологические группы, значение в природе, использование в хозяйственной деятельности человека. Лишайники. Биоморфологические типы таллома, экология и распространение. Морфология и экология лишайников региона. Характеристика систематических групп водорослей, обитающих на территории Омской области, их морфологии, размножения и экологии. Роль в биоценозах. Морфология высших споровых растений: мхов и папоротников. Циклы развития, экология и распространение. Отдел Покрытосеменные. Основные семейства класса Двудольные региона, их роль в природе и для человека. Основные семейства класса Однодольные, их роль в природе и для человека. Экологические группы и жизненные формы растений. Охраняемые виды растений Омской области.

Основы частной и сравнительной гистологии

Развитие, классификация тканей. Эпителиальные ткани. Погружённые, однослойные и многорядные эпителии (турбулярии, плоские черви гидра, голожаберные моллюски). Кутикулярные эпителии (артроподный, аннелидный, нематодный тип). Многослойные кожные эпителии низших позвоночных. Кишечный эпителий полухордовых, вторичноротых и первичноротых беспозвоночных животных. Эпителиальные эндокринные железы беспозвоночных животных. Оседлые трофические разновидности тканей внутренней среды первичноротых, членистоногих, низших многоклеточных. Скелетные опорные ткани беспозвоночных животных. Плотные соединительные ткани беспозвоночных (первичноротых, насекомых). Кровь. Миелоидная и лимфоидная ткани позвоночных и беспозвоночных животных. Тканевая организация. Эритроциты млекопитающих и других позвоночных животных, беспозвоночных животных. Тромбоциты и кровяные пластинки — строение, функции. Моноциты и гранулярные лейкоциты (нейтрофилы, эозинофилы, базофилы) позвоночных. Мышечные ткани. Косоисчерченные мышечные ткани беспозвоночных. Нервная ткань. Нервная ткань бес и низших позвоночных. Понятие о рецепторах, особенности их строения. Нервные окончания. Пищеварительный комплекс органов. Общий план строения пищеварительной трубки, отделы. Органы ротовой полости. Функциональная морфология пищевода, желудка тонкой и толстой кишки. Печень и поджелудочная железа. Понятие о сердечно-сосудистой системе органов (сердце, кровеносные и лимфатические сосуды). Развитие сосудов, классификация. Строение стенки сердца. Проводящая система сердца. Кровоснабжение и иннервация сердца. Возрастные изменения. Регенерация миокарда. Дыхательный и выделительный комплекс органов. Понятие о дыхательной системе. Воздухоносные пути и респираторные отделы. Схема строения бронхиального дерева, легкого. Общая характеристика выделительной системы. Гистофизиология нефрона. Строение мочеточника, мочевого пузыря. Функциональная морфология органов нервной сиситемы. Развитие органов нервной системы в онтогенезе. Отделы нервной системы. Развитие и строение спинного мозга, функции. Понятие о проводящих путях. Строение спинномозговых узлов, мозжечка, коры больших полушарий мозга функции. Периферические нервы. Функциональная морфология органов эндокринной систиемы. Гормоны: определение понятия, свойства, действие, классификация. Гипатоламо-гипофизарный нейросекреторный комплекс. Нейро-эндокринная система. Эпифиз, щитовидная железа, надпочечник, ДЭС, APUD. Иммунный комплекс органов. Классификация органов кроветворения и иммунной защиты: центральные и периферические. Гистофизиология тимуса, лимфатического узла, селезенки. Иммунный ответ и рециркуляция лимфоцитов.

Основы генетики человека

Введение в генетику; Материальные основы наследственности и изменчивости, ген, реализация генетической информации; Цитологические основы наследственности человека; Генетическое значение процессов гаметогенеза (сперматогенеза и оогенеза) у человека, биология пола; Закономерности наследования признаков при взаимодействии аллелей, генов, при образовании групп сцепления и их нарушении; Основные закономерности изменчивости признаков человека и основы медицинской генетики; Основы психогенетики; Генетические основы филогенеза и онтогенеза человека. При изучении содержания основных блоков формируются ведущие понятия: ген, геном, гомологичные хромосомы, аутосомы, половые хромосомы, кариотип, идиограмма, промежуточное наследование признаков человека, полное и неполное доминирование при наследовании признаков человека, кодоминирование и множественный аллелизм, первичные и вторичные признаки полового диморфизма человека, гомогаметный пол, гетерогаметный пол, сцепленное с полом наследование, сцепленное наследование, комбинативная, онтогенетическая и модификационная изменчивости - источники индивидуальности человека, мутационная изменчивость - источники наследственной патологии человека, методы изучения человека - генеалогический, близнецовый, цитогенетический, биохимический, методы пренатальной диагностики, наследственные болезни, хромосомные болезни, молекулярные болезни, медико-генетическое консультирование, ксенобиотики, канцерогены, онкогены; ведущие законы: закон единообразия, закон расщепления по фенотипу и генотипу во втором поколении, закон независимого наследования признаков, закон Харди-Вайнберга; ведущие теории: хромосомная теория наследственности, центровая теория гена, мутационная теория, хромосомная теория определения пола, балансовая теория определения пола. Формируются следующие ведущие умения: приготовления и анализа цитогенетических препаратов, кариограмм, определения типа, характера наследования признаков, выявление причин изменения генетической информации в эксперименте с использованием био-тест-объектов и определять последствия на организменном уровне, свободной ориентации при обсуждении современных проблемах генетики, в частности психогенетики, планирования и организации исследований с целью выявления роли мутационного процесса в генетической динамике популяций человека, анализа и составления родословных с целью определения типа и характера наследования признака, решать задачи по генетике, анализируя ситуацию, изложенную в задаче. Ведущие формы обучения: лекции с использованием мультимедиа проекции, проблемного обучения, практические и лабораторные работы, учебно-исследовательские работы.

Анатомия человека

Строение тела человека, его органов и тканей, представление о положении человека в системе позвоночных животных; получение знаний по функциональной морфологии органов и систем человека. владеет основными биологическими понятиями, знаниями биологических законов и явлений ; структурная и функциональная организация органов и систем организма человека, их возрастных, половых и индивидуальных особенностях, факторы анатомической изменчивости; морфология органов и систем органов человека, в связи с их физиологическими функциями; методы препарирования, морфометрии; идентификация органов.

Сравнительная систематика животных

Представить описание всех крупных групп существующих и вымерших организмов, а также их классификацию по таксонам различного ранга. Охарактеризовать совокупность морфологических, физиологических и экологических признаков крупных и средних таксономических единиц животного царства. Научить студентов работать с определителями животных и определять видовую принадлежность этих организмов с акцентированием особого внимания на виды, изучаемые в школьной программе и обитающие в Омской области. Способствовать через изучение систематики животных формированию экологического сознания, бережного отношения к природе и воспитанию патриотизма.

Протозоология

Определение простейших, как организмов на клеточном уровне организации. Биоразнообразие простейших, распространение, их общая численность в различных природных биотопах. История изучения простейших. Методы изучения простейших (светооптические, электронно-микроскопические, молекулярно-биологические). Подробное изучение обновленной современной системы Царства Простейшие. Основные типы Простейших: Ризоподы, Эвгленовые, Апикомплексы, Инфузории, Книдоспоридии, Фораминиферы и др. Общая характеристика каждого типа: систематический обзор с изучением морфологии, ультраструктуры клетки организма, физиологии, жизненных циклов, биологических и экологических особенностей (особь, популяция, сообщество). Роль в природных экосистемах, в жизнедеятельности человека и животных. Биосферное значение простейших. Простейшие в практике медицины, сельском хозяйстве, ветеринарии, в очистке сточных вод (аэротенки), в мониторинге загрязнений воды и почвы, в рыбоводных хозяйствах.

Экологический аудит

Терминология и история экологического аудита. Серия международных стандартов ISO 14000 об экологическом аудите. Стандарты ISO, нормирующие проведение аудита (14001, 14010, 14011-1, 14012). Основные определения: система экологического менеджмента, непрерывное улучшение, аудит. Основные принципы аудита. Критерии экологического аудита. Правовое регулирование экологического аудита. Стандарты экоаудита в России. Российский стандарт ГОСТ Р ИСО . Руководящие указания по экологическому аудиту. Основные принципы. Российский стандарт ГОСТ Р ИСО . Руководящие указания по экологическому аудиту. Квалификационные критерии для аудиторов в области экологии. Цели, виды и методы экологического аудита. Аудит обязательный и добровольный. Внешний и внутренней аудит. Заказчики проведения экологического аудита. Основные задачи и объекты экологического аудита. Организация экологического аудита предприятия. Документация для :проведения аудита действующего предприятия. Экологический аудит производственной и финансовой деятельности предприятия. Примерная программа проведения экологического аудита. Распределение функций и обязанностей. Масштабы программы, т. е. вид предполагаемого аудита. Перечень конкретных проблем, охватываемых в процессе аудита – выбросы в атмосферу, сбросы в водные объекты, обращение с отходами и т. п. Этапы процесса аудирования. Юридические аспекты, прежде всего вопросы конфиденциальности получаемой информации. Аудит системы производственного экологического контроля. Требования законодательства по организации производственного экологического контроля. Ответственные за организацию и осуществление производственного экологического контроля. Аудит экологической документации предприятия. Органы государственного экологического управления. Экологическая документация предприятия. Аудит статистической (экологической) отчетности. Формы отчетности. Органы осуществляющие государственный статистический учет. Аудит выбросов вредных веществ и водного хозяйства предприятия. Формы представления документации. Место и роль аудита в развитии инвестиционной деятельности. Требования экологической безопасности инвестиционных проектов, включая новое строительство, расширение, реконструкцию, техническое перевооружение, ремонт, реставрацию предприятий, объектов, зданий, сооружений, а так же установление приоритетных направлений, для которых необходима государственная поддержка таких проектов.

Основы экологической экспертизы

Данная программа предусматривает рассмотрение организационно-правовых аспектов экологической экспертизы. Принципов разработки и методов проведения экологической экспертизы при­родных и народнохозяйственных объектов. Рассматривается и изучается нормативно-юридическая база экологической экспертизы. Теоретические основы экологической экспертизы. Биоиндикаторы, применяемые при проведении экологической экспертизы. Экологические требования к хозяйственной деятельности объектов, для которых экологическая экспертиза является обязательной. Формы отчётности по экологической экспертизе. Объекты и субъекты экологической экспертизы, типы экологической экспертизы. Основания для проведения экологической экспертизы. Процедура и порядок проведения экологической экспертизы; организация проведения экологической экспертизы. Примеры составления экспертного заключения по объекту экологической экспертизы, а также планов проведения экологической экспертизы различных природных и народнохозяйственных объектов. Определение круга экспертов узких специалистов биологов для проведения экологической экспертизы различных природных и народнохозяйственных объектов. Схемы и картографические планы объектов предоставляемых на экологическую экспертизу.

Региональная экология

Данная программа предусматривает рассмотрение материала регионально-экологического аспекта в отношении территории западносибирского региона, а также Омской области. Эколого-краеведческие аспекты в изучении региона. Общая характеристика региона Западной Сибири, её освоение. Особенности климата территории. Экологические характеристики региона Омской области как среды обитания. Растительный и животный мир области. Проблема сохранения и повышения плодородия почв Омской области. Экологические проблемы исследования, разработки и использования минеральных ресурсов Омской области. Особо охраняемые природные территории Омской области. Экологическая ситуация в городе Омске и в Омской области. Источники загрязнения окружающей среды. Пути улучшения качества воздушного и водного бассейна, меры по сохранению почв Омской области. Общая характеристика отходов Сибирского Федерального округа и доля участия в них Омской области. Рассматриваются и изучаются физико-географические, экологические и экономико-географические особенности Омской области, история её освоения. Факторы окружающей среды, формирующиеся в регионе западной Сибири и оказывающие воздействие на него. Пути и методы снижения антропогенной нагрузки на различные территории и природные объекты западносибирского региона и Омской области в частности, а также меры по улучше­нию экологической обстановки. Описываются особенности Омской области и западносибирского региона как среды обитания. Анализируется воздействие различных факторов окружающей среды, в том числе и антропогенных нагрузок на территорию региона, для составления экологической картины данной территории.

Экология Омской области

Географическое положение Омской области. Геологическое строение. Полезные ископаемые. Рельеф Омской области. Климат. Агроклиматические ресурсы Омской области. Внутренние воды Омской области. Почвы. Почвенные ресурсы Омской области. Природные зоны. Особо охраняемые природные территории Омской области. Флора и фауна Омской области. Красная книга Омской области. Особенности и экологическое состояние природы Омской области. Экологические проблемы области и пути их решения.

Биологический контроль состояния окружающей среды

Биологический мониторинг, экологический мониторинг, Методы биологического мониторинга. Биоиндикация. Биотестирование. Миграция поллютантов в биоценозах и ее оценка. Последствия антропогенного изменения биоты, их прогноз, предотвращение, контроль, регуляция, компенсация. Правовые основы и пути сохранения разнообразия и своеобразия биоты. Рациональная эксплуатация и восстановление биологических ресурсов. Биологическое обоснование решений по инженерной защите окружающей среды. Многовидовые биосистемы. Сообщество, биоценоз, биота, биогеоценоз, экосистема, экосфера, биосфера. Статические и динамические ценотические характеристики, используемые при биоиндикации и биотестировании. Генетический мониторинг. Понятие, значение, методы генетического мониторинга. Биологический мониторинг как составляющая экологического мониторинга. Возможности, преимущества и недостатки оценки состояния окружающей природной среды по абиотическим и биотическим показателям. Задачи экологического мониторинга. Структура управления ЕГСЭМ. Уровни экологического мониторинга (импактный, региональный, глобальный). Структура территориальных систем экологического мониторинга (ТСЭМ), комплексного мониторинга загрязнения природной среды и состояния растительности (СМЗР). Глобальная система мониторинга окружающей среды (ГСМОС).

Экология почв

Специалисты экологи изучая состояния окружающей среды, источники загрязнения, методы исследования, экологическую оценку и прогноз последствий загрязнения окружающей среды и его, влияние на здоровье человека и биосферы должны владеть знаниями по прикладным разделам экологии. Таким разделом важным составляющим в системе экологического образования являются знания по экологии почв. При этом необходимо знать факторы почвообразования, почвообразующие породы, растительность, животные организмы микроорганизмы, климат, водный режим, климатические условия, рельеф и факторы. Влияние почвы на здоровье человека. Знать что такое эрозия почв и методы борьбы с ней (виды эрозии почв, мероприятия по борьбе с эрозией почв, почвозащитные севообороты, агротехнические противоэрозионные мероприятия, лесомелиоративные противоэрозионные мероприятия, лесомелиоративные противоовражные мероприятия, гидротехнические сооружения. Кроме того представлять, что такое аридизация почвы и опустынивание. И что такое деградация земель, система показателей, отражающих изменение процессов почвообразования. Также представлять зачем необходима охрана и использование почв и земельных ресурсов, подразделение земель, земельный кадастр, почвозащитная система земледелия, мониторинг земель, контроль за загрязнением почвы. И не когда не забывать, что земля всегда занимала главенствующее место среди национальных богатств любого государства.

Физическая культура

Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Социально-биологические основы физической культуры. Основы здорового стиля жизни. Оздоровительные системы физических упражнений и спорт. Основные принципы оздоровительной тренировки, методика проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями занимающихся. Особенности применения средств физкультурной деятельности для оптимизации работоспособности, личностного и профессионального саморазвития. Проектирование индивидуальной программы физкультурной деятельности и контроль ее эффективности. Возможности физкультурной деятельности в обеспечении охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности. Проектирование здоровьесозидающей деятельности субъектов образовательного процесса. Организация индивидуальной и коллективной физкультурной деятельности.

Учебная практика по экологии

Маршрутное изучение разнообразия экосистем в районе прохождении практики (Красноярско-Чернолученский бор, Омский район Омской области). Исследование структурного и пространственного строения экосистем, освоение полевых методов исследования элементов экосистемы. Анализ динамики экосистем и составление прогноза их развития в условиях антропогенного влияния.

Учебная практика по зоологии

Цель дисциплины учебная практика по зоологии является знакомство и изучение фауны беспозвоночных и позвоночных животных района практики с использованием полевых и экспериментальных методик изучения живых объектов, сбора и обработки материала. Изучить наземную, почвенную и водную фауну беспозвоночных и позвоночных животных района практики; освоение полевых и эксперимента льных методик изучения животных в природе; изучение и умение применять методы сбора и обработки полевого материала. Экскурсии, ведение полевого дневника, использование определителей, зарисовка изученных видов беспозвоночных животных, применение методик сбора, консервации и обработки полевого материала, монтирование гидробиологической и энтомологической коллекций, составление описательных и обобщающих таблиц, написание отчета по учебной практике, выполнение и оформление в виде письменного отчета индивидуального исследовательского задания, выступление с докладом на отчетной научной конференции по теме индивидуального исследовательского задания. Полевая практика – важная составная часть общей программы подготовки школьного учителя и специалиста-эколога и биолога широкого профиля. Работа в природе дает возможность будущим школьным учителям, а также биологам и экологам других сфер народного хозяйства закрепить в полевых условиях имеющиеся у них теоретические знания, выявить видовой состав и научить особенности биологии животных.

Учебная практика по ботанике

Морфология вегетативных и генеративных органов растений. Метаморфозы корня, побега, листа. Анатомия растений различных экологических групп: ксерофитов, гидрофитов, гигрофитов. Морфология цветка. Опыление у цветковых растений. Морфология плодов. Жизненные формы растений. Современные классификации жизненных форм наземных и водных растений (по ). Возрастные группы. Сезонные явления в жизни растений. Понятие о фитоценозе. Признаки растительного сообщества: условия существования, видовой состав, ярусная структура, количественные соотношения видов, жизненность. Виды покрытия. Методы оценки обилия естественных и культурных фитоценозов. Эдификаторы и доминанты. Динамика растительных сообществ: сезонные и годичные изменения, смены (сукцессии). Методы флористических и геоботанических исследований. Методы изучения редких видов растений и их сообществ. Гербаризация различных объектов. Работа с увеличительными приборами (МБС), навыки использования дихотомического ключа для определения растений. Биомониторинг. Выполнение исследовательской работы (определение цели, задач исследования, описание объектов, выбор методов исследования, первичная регистрация данных, обработка данных, оформление результатов, оформление коллекции или гербария).

Учебная практика по физиологии растений

Понятие об опытных контрольных делянках. Учётные и защитные полосы. Вариант, повторность, схема опыта. Виды повторностей. Способы размещения опытных делянок. Техника закладки и проведение полевого опыта. Разбивка опытного участка. Правила оформления опытного участка. Посев и посадка культур на опытном участке. Требование к посадочному и семенному материалу. Культуры раннего, среднего и позднего срока сева. Понятие о вегетационных методах исследования. Устойчивость растений к неблагоприятным факторам внешней среды. Водный режим растений. Понятие о транспирации. Значение её в жизни растений. Виды транспирации. Методы определения интенсивности транспирации. Единицы измерения транспирации. Статистическая оценка результатов исследования. Корневое питание растений. Фотосинтез. Рост и развитие. Водный режим растений. Описание приборов, применяемых на полевой практике и работа с ними. Химические реактивы и удобрения, применяемые на полевой практике.

Учебная практика по генетике

В течение полевой практики у студента должны быть сформированы следующие ведущие умения: приготовления, анализа цитогенетических препаратов с целью выявления нарушения структуры хромосом (хромосомных перестроек), организации генетического исследования с целью выявления причины изменения генетической информации в эксперименте с использованием био-тест-объектов и определения последствий на организменном уровне, организации и проведения гибридизации растений с целью получения комбинации генетической информации, применения теоретических знаний на практических (лабораторных) занятиях и жизненных ситуациях.. Деятельность студентов на полевой практике по генетике организуется следующим образом: подготовительный этап, на котором провидится инструктаж по технике безопасности и излагаются требования для успешной реализации целей полевой практики, изучаются техники гибридизации, техники био-тест-методик для оценки уровня мутагенности факторов окружающей среды; полевой этап, во время которого организовываются и проводятся учебно-исследовательские работы, собирается и статистически обрабатывается материал, составляется отчет согласно требованиям его написания; заключительный этап, во время которого проводится конференция по результатам исследований, организовывается обсуждение результатов исследования и обсуждается заключение о профессиональной направленности полевой практики. За время проведения учебных занятий полевой практики по генетике формируются на более высоком уровне следующие ведущие понятия генетики и селекции: закон гомологичных рядов в наследственности по , учение об исходном материале, центры происхождения культурных растений по , источники изменчивости для отбора – комбинативная, мутационная, системы скрещиваний в селекции растений и животных, инбридинг, аутбридинг, отдаленная гибридизация, селекция на гетерозис, методы отбора (индивидуальный, массовый), индуцированный мутагенез, экспериментальная полиплоидия, ее значение для селекции. Формируется понимание научной значимости селекции на обсуждении основных ее достижений, экологической генетике как науке, генетической токсикологии как отрасли этой науки, генетических последствий загрязнения окружающей среды физическими и химическими мутагенами.

Производственная практика по экологии

Закрепление базовых Общепрофессиональных знаний в производственных условиях. Приобретение практических навыков, знаний и умений в анализе, обобщении и оценки материалов по экологическому состоянию природных и антропогенных объектов. Знакомство с современными технологиями решения экологических проблем региона. Изучение структуры и функциональных сфер деятельности природоохранных организаций, системы принятия управленческих решений в сфере контроля, организации мероприятий по рациональному природопользованию. Оценка экологических проблем и методов их решения по конкретному производственному объекту Омской области и г. Омска.

Производственная практика по ботанике

Предмет и задачи фитоценологии. Связь фитоценологии с другими науками о природе. Основные признаки фитоценоза. Задачи фитоценологии. Состав фитоценозов. Флористический состав фитоценозов. Экобиоморфный состав фитоценозов. Влияние важнейших экологических факторов на распределение растений и формирование фитоценозов. Типы стратегий: система Раменского-Грейма (виоленты, патиенты, эксплеренты). Фитоценотипы. Эдификаторы, ассектаторы. Понятие о фитоценотической популяции. Гетерогенность популяций растений. Возрастной состав популяций растений: латентный, виргинильный, генеративный, сенильный периоды. Структура фитоценозов. Вертикальная структура. Надземная и подземная ярусность фитоценозов. Горизонтальная структура. Типы мозаичности. Синузии. Динамика фитоценозов. Суточная и сезонная изменчивость фитоценозов. Флуктуации. Климаксы. Сукцессии: первичные и вторичные. Демутация. Методы фитоценотических исследований. Классификация и ординация фитоценозов (эколого-ценотические ряды типов леса ). Ассоциация. Классификация растительности (синтаксономия). Эколого-флористическая классификация (система Браун-Бланке). Континуум. Экологические шкалы. Взаимоотношения в фитоценозах: биотические, контактные, трансбиотические, трансабиотические. Антропогенное воздействие на фитоценозы: сокращение ареалов и уничтожение растений, распашка, вырубка леса, выжигание, выпас домашних животных, выкашивание, осушение, орошение и обводнение, создание рудеральных местообитаний и отвалов. Создание искусственных фитоценозов.

Производственная практика по зоологии

Целью практики является участие в контроле процессов биологического производства; получение биологического материала для лабораторных исследований; участие в проведении биомониторинга и оценке состояния природной среды, планировании и проведении мероприятий по охране природы; обработка и анализ полученных данных с помощью современных информационных технологий; участие в подготовке и оформлении научно-технических отчетов. Производственная практика закрепляет знания материала теоретических биологических курсов, прививает практические навыки полевой биологической работы, навыки практического использования биологического снаряжения, приборов и оборудования навыки сбора, обработки и интерпретации полевых данных. студент подготовлен к деятельности по изучению, оценке состояния и охране биоты, как компонента экосистем и биосферы, к проведению мероприятий по экологическому мониторингу и охране окружающей среды, оценке и охране биоразнообразия. Подготовлен к работе в медицинских учреждениях в области экологии человека, в органах природопользования, к деятельности по экологической экспертизе и экологическому аудиту, осуществлению мероприятий по охране природы и здоровья человека. Владеет широким спектром методов биологии и прикладной экологии, биологического контроля окружающей среды.

Итоговая государственная аттестация

Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению «Биология»

Защита выпускной квалификационной работы бакалавра