Образовательная программа (стр. 8 )

«Условия, обеспечивающие развитие УУД в образовательном процессе.»

Учитель знает:

− важность формирования универсальных учебных действий школьников;

− сущность и виды универсальных умений,

- педагогические приемы и способы их формирования.

Учитель умеет:

- отбирать содержание и конструировать учебный процесс с учетом формирования УДД

- использовать диагностический инструментарий успешности формирования УДД

- привлекать родителей к совместному решению проблемы формирования УДД

Ожидаемые результаты формирования УУД

к концу 1-го года обучения

• В области познавательных УУД (общеучебных) школьник научится: ориентироваться в учебной книге: читать язык условных обозначений; находить выделенный фрагмент текста, выделенные строчки и слова на странице и развороте; находить нужную дидактическую иллюстрацию; получить первоначальные навыки инструментального освоения алфавита: представлять на уровне прикидки, какие знаки и группы знаков находятся в его начале, конце, середине; работать с двумя источниками информации (учебной книгой и "рабочей тетрадью"): сопоставлять условные обозначения учебника и рабочей тетради.

• В области коммуникативных УУД школьник должен уметь: в рамках инициативного сотрудничества: работать с соседом по парте: договариваться о распределении работы между собой и соседом, выполнять свою часть работы, пробовать проверять часть работы, выполненную соседом; выполнять работу по цепочке; в рамках коммуникации как взаимодействия: видеть разницу двух заявленных точек зрения, двух позиций и понимать необходимость присоединиться к одной из них.

• В области регулятивных УУД (контроль и самоконтроль учебных действий) школьник должен: понимать, что нужно и можно выполнять работу над ошибками; выполнять работу над ошибками с помощью взрослого.

Ожидаемые результаты формирования УУД

к концу 2-го года обучения

Ожидаемые результаты формирования УУД

к концу 3-го года обучения

Ожидаемые результаты формирования УУД

к концу 4-го года обучения

2.2. Программа отдельных учебных предметов, курсов начального общего образования

Образовательная система «Начальная школа ХХI века», включающая в себя предметные программы и программы внеурочной деятельности в рамках учебного плана и внеурочной деятельности. Программы по учебным предметам, реализуемее в школе составляют единый учебно-методический комплект - УМК «Начальная школа ХХI века».

Данные программы обеспечивают соблюдения принципа преемственности в обучении школьников (дошкольного-начального-основного и среднего образования) не только на содержательном уровне, но и на технологическом.

Согласно требованиям Стандарта, программы отдельных учебных предметов, курсов должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Программы разработаны на основе требований к результатам освоения образовательной программы и программы формирования УУД.

Каждая программа содержит:

1) пояснительную записку;

2) общую характеристику учебного предмета, курса;

3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4) описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета;

5) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения

учебного предмета, курса;

6) содержание учебного предмета, курса;

7) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся;

8) описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

В систему учебников «Начальная школа XXI века» входят следующие программы учебных предметов: «Русский язык. Обучение грамоте». ; «Русский язык». , ; «Литературное чтение». , ; «Математика». ; «Окружающий мир». ; «Основы духовно-нравственной культуры народов России». ; «Технология». ; «Изобразительное искусство». , , ; «Физическая культура». , , ; «Музыка» , «Немецкий язык» Бим.

Программы отдельных предметов определяются условиями работы конкретного образовательного учреждения, приоритетами в учебно - воспитательной работе. Учитель может внести коррективы в структурные элементы программы с учётом особенностей своего образовательного учреждения и особенностей обучающихся конкретного класса. Например, изменить количество часов изучения определённой темы, внести изменения в содержание изучаемой темы (с учётом федерального и школьного компонентов), дополнить требования к уровню подготовки учащихся.

Дополнительные методические и дидактические материалы для планирования данной части основной образовательной программы имеются в методических пособиях для учителя, в сборниках проверочных и контрольных работ, в пособиях для внеурочной деятельности.

Перечень программ и учебно - методическое обеспечение основной образовательной программы учебный год

Таблица 11

предметы	класс	программа	учебники	Обеспеченность обучающихся в %
название	автор	год издания	название	автор	год издания
Русский язык	1	Программа Русский язык. Обучение грамоте. 1 класс		2011	Букварь Русский язык		2011 2011	100%
Математика	1	Программа Математика 1-4 классы		2011	Математика		2011	100%
Литературное чтение	1	Сборник программ «Начальная школа XXI века»		2011	Литературное чтение		2011	100%
Окружающий мир	1	Сборник программ «Начальная школа XXI века»		2011	Окружающий мир		2011	100%
Физическая культура	1	Комплексная программа физического воспитания		2011	Физическая культура		2011	100%
Изобразительное искусство	1	Программы общеобразовательных учрежден. «Изо и худ. труд		2011	Изобразительное искусство		2011	100%
Технология	1	Программа Технология 1-4 классы		2011	Технология		2011	100%
Музыка	1	Программы общеобразовательных учреждений. Музыка 1-4 классы		2010	Музыка		2011	100%

Рабочие программы по обязательным учебным предметам

начальной школы

Таблица 12

Наименование рабочей программы	Класс	Ф. И.О. педагога, реализующего рабочую программу	Название федеральной программы, по которой разработана рабочая программа учителя, автор, год издания.
Рабочая программа по музыке	1		Программы общеобразовательных учреждений. Музыка 1-4 классы , 2010г
Рабочая программа по физической культуре	1	Ю	Программы общеобразовательных учреждений. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов , А Просвещение, 2011
Рабочая программа по математике	1		Программа Математика 1-4 классы - М.: Вентана – Граф,2011
Рабочая программа по русскому языку	1		Программа Русский язык. Обучение грамоте. 1 класс, М.: Вентана – Граф,2011
Рабочая программа по литературному чтению	1		Сборник программ «Начальная школа XXI века»
Рабочая программа по окружающему миру	1		Сборник программ «Начальная школа XXI века»
Рабочая программа по технологии	1		Программа Технология 1-4 классы , 2011г
Рабочая программа по изобразительному искусству	1		Программы общеобразовательных учрежден. «Изо и худ. труд»

2.3. Программа духовно – нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования