Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Тематическое планирование учебного материала в основной школе в объеме 204 часа

8-9-е классы (3 часа в неделю на протяжении двух лет обучения)

Номер темы в учебнике [5], практикуме [6], задачнике [7], программе [1]

Название темы

Количество часов

Занятия в классе

самостоятельная работа

Все-

го

Некомпьютерном (теория + практика)

Компьютерном (практика)

Учеб­ник

Прак­тикум

Задач­ник

Про­грамма

8-й класс

Часть 1. Информационная картина мира

1,2

1.1,1.2

Понятие об информации. Представление информации

3

3

—

2

3

1.3

Информационная деятельность человека

1

1

—

1

4

1.4

Информационные процессы

1

1

—

1

5

1.5

Информационные основы процессов управления

1

1

—

2

6

1.6

Представление об объектах окружающего мира

8

8

—

5

7.1-7.3

1.7

Информационная модель объекта

6

б

3

Итого по части 1:

20

20

—

14

Часть 2. Программное обеспечение информационных технологий

12

8.1-8.2

2.1

Основы алгоритмизации

10

10

—

5

13.1-13.3

2.2

Представление о программе

2

2

—

1

13

7

2.10

Среда программирования

14

2

12

10

14

1

2.3

Системная среда Windows

16

2

14

10

2

2.5

Прикладная среда графического редактора Paint

9

1

8

6

3

2.6

Прикладная среда текстового процессора Word

14

1

12

9

Итого по части 2:

65

19

46

41

Часть 3. Техническое обеспечение информационных технологий

16

Компьютер как средство обработки информации

1

1

—

—

17

3.1

Представление о микропроцессоре

2

1

—

1

18

3.2

Устройства памяти

2

!

—

1

19

3.3

Устройства ввода информации

1

.

—

1

20

3.4

Устройства вывода информации

1

—

1

21

3.5

Взаимодействие устройств компьютера

1

L

—

1

24, 28

3.9

История развития компьютерной техники

1

1

—

1

25-27

3.10

Классификация компьютеров по функциональным возможностям

2

2

—

3

Итого по части 3:

11

11

—

8

Зачетные занятия

б

3

3

6

Итого за учебный год:

102

53

49

69

9-й класс

Часть 1. Информационная картина мира

6,8

1.6,1.8

Представление об объекте и системе объектов

6

6

—

4

11

1.10

Основные этапы моделирования

2

2

—

1

11

1

1.11

Моделирование в среде графического редактора

11

4

7

8

11

2

1.12

Моделирование в среде текстового процессора

5

2

3

3

9

1.8

Основы классификации (объектов)

1

1

—

2

10

1.9

Классификация моделей

2

2

—

1

Итого по части З.-

27

17

10

19

Часть 2. Программное обеспечение информационных технологий

13.4

2.2

Классификация программ

2

2

—

1

12

8.3-8.5

2.1

Основы алгоритмизации

8

8

—

4

15

2.4

Общая характеристика прикладной среды

1

1

—

1

4

2.7

Прикладная среда табличного процессора Excel

19

4

15

16

5

2.8

Система управления базой данных Access

15

3

12

10

6

2.9

Коммуникации в глобальной сети Интернет

14

2

12

10

Итого по части 2:

59

20

39

42

Часть 3.Техническое обеспечение информационных технологий

22

З. б

Аппаратное обеспечение работы компьютерных сетей

2

2

—

2

23

3.8

Логические основы построения компьютера

8

8

—

5

Итого по части 3:

10

10

—

7

Зачетные занятия

6

3

3

6

Итого за учебный год:

102

50

52

74

Общее количество часов за два года обучения:

204

103

101

143

Тематическое планирование учебного материала в основной школе в объеме 136 часов

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6