Методические рекомендации преподавателю (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

Кафедра хореографии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД. Ф.10 Педагогика народного художественного творчества

Направление: 531Народная художественная культура

с циклом специальных дисциплин по хореографическому искусству

Аннотация

Данный учебно-методический комплекс (УМК) разработан для студентов 3 курса очной формы обучения по направлению: 531Народная художественная культура с циклом специальных дисциплин по хореографическому искусству.

Дисциплина «Педагогика народного художественного творчества» входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению: 531Народная художественная культура. Общее количество часов - 140, из них 72 ч. - аудиторные занятия и 68 — самостоятельная работа.

Степень (квалификация) выпускника — бакалавр народной художественной культуры.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению: 531Народная художественная культура при очной форме обучения — 4 года.

Составными компонентами УМК являются:

1. Аннотация.	Стр. 1
2. Рабочая программа дисциплины ОПД. Ф.10 Педагогика народного художественного творчества по направлению: 531Народная художественная культура с циклом специальных дисциплин по хореографическому искусству	Стр. 2
2.2. Список рекомендуемой литературы	Стр. 8
2.3 Перечень примерных заданий для самостоятельной работы студентов	Стр. 10
2.4 Примерный перечень заданий к экзамену	Стр. 14

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)

Утверждаю

Декан ФКИ

_______________

«_____» ______________ 2012 г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД. Ф.10 Педагогика народного художественного творчества

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения дисциплины «Педагогика народного художественного творчества» являются:

- формирование у студентов знаний и умений в области педагогики народного художественного творчества,

- профессиональная теоретическая и общая методическая подготовка студентов к педагогическому руководству народным художественным творчеством в современных условиях.

На теоретическом уровне дисциплина представляет собой систему понятий, положений, выводов, касающихся сущности, содержания, средств и методов организации учебно-воспитательного процесса в изучении народного художественного творчества на основе современных требований к формированию личности педагога как субъекта обучения и воспитания.

На методическом уроне изучаются технологические основы народного художественного творчества в системе социокультурной деятельности современного образования.

На практическом уровне будущие руководители приобретают педагогическую технику организации творческими коллективами, отрабатывают педагогические технологии, приёмы педагогического влияния на развитие творческих способностей личности, воспитание культуры, нравственного и эстетического кругозора, художественного вкуса, самоорганизации своего досуга.

Дисциплина «Педагогика народного художественного творчества» обеспечивает логическую взаимосвязь изучения дисциплин: «Теория и история НХК», «Педагогика», «Психология», «Этнопедагогика», «Этнография».

Задачи дисциплины:

- Сформировать у студентов представление о сущности, предмете, целях и задачах педагогики народного художественного творчества, о роли межпредметных связей в развитии данной отрасли педагогической науки.

- Познакомить студентов с историческими основами педагогики народного художественного творчества.

- Раскрыть роль и место педагогики народного художественного творчества в системе профессиональной подготовки специалистов и их будущей профессиональной деятельности.

- Познакомить с теоретическими и научно-методическими основами педагогики народного художественного творчества.

- Сформировать у студентов систему профессиональных знаний в области организации и педагогического руководства любительскими художественно-творческими коллективами.

- Раскрыть перспективы совершенствования педагогического руководства народным художественным творчеством на основе современных педагогических идей и технологий.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- историю, теорию и практику непрерывного художественного образования с точки зрения социально-педагогических проблем развития народного художественного творчества;

- ключевые понятия дисциплины педагогики народного художественного творчества;

- основы педагогических технологий управления разными типами и видами народного художественного творчества в системе непрерывного художественного образования;

- методику проведения учебных занятий (в разных типах образовательных учреждений культуры и искусства, дополнительного образования), осуществлять различные формы контроля знаний учащихся в сфере этнохудожественных и хореографических дисциплин.

Уметь:

- анализировать различные формы и направления развития народного художественного творчества;

- разрабатывать информационные и методические материалы о различных аспектах развития народного художественного творчества;

- анализировать, обобщать и распространять опыт работы коллективов народного художественного творчества;

- разрабатывать проекты и программы деятельности различных социально-культурных и образовательных учреждений по сохранению и развитию традиций народного художественного творчества;

- анализировать современные направления в педагогических технологиях преподавания народного художественного творчества;

- уметь составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности;

уметь работать с научной литературой по специальности;

- конкретизировать полученные знания применительно к практике руководства любительским (самодеятельным) художественным хореографическим коллективом;

- ориентироваться в специальной литературе, как по профилю, так и в смежных областях художественного творчества.

Владеть:

- навыками и умениями речевой деятельности применительно к сфере бытовой и профессиональной коммуникации, основы публичной речи;

- навыками и способами организации разнообразных форм социально-культурной деятельности в работе с хореографическими коллективами (по видам искусства танца).

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4	5	6
Общая трудоемкость дисциплины	140						140
Аудиторные занятия	72						72
Лекции	48						48
Практические занятия
Семинары	24						24
Лабораторные работы
Другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	68						68
Курсовая работа
Реферат
Расчетно-графические работы
И (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля	экзамен						экзамен

4. Содержание дисциплины