Смолкают смех и шутки:
- Друзья! Россия за окном!
Пятый ведущий.
И поезд, скорость набирая,
Бросает дым на грудь земли.
И нет стране конца и края…
А мы ее пешком прошли!
Первый ведущий.
Весь под ногами шар земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
Пусть всех имен не назову,
Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу,
Что умерли они?
Чем им обязан - знаю я.
И пусть не только стих,
Достойна будет жизнь моя
Солдатской смерти их.
5-А «Катюша»
Девушка.
Салют и слава годовщине
Навеки памятного дня.
Салют Победе, что в Берлине
Огнем попрала мощь огня.
Юноша.
Салют ее большим и малым
Творцам, что шли путем одним,
Ее бойцам, и генералам,
Героям павшим и живым -
Всем, кто ковал Победу...
Все участники хором
Слава! Слава! Слава!
Звучит песня «День Победы» (№1), ее поют все участники концерта.
Ролевая игра
Ситуация №1
Дима с Сашей возвращались из школы домой. Саша сказал, что у него есть деньги, и предложил купить пива. Дима не употребляет пиво и не хочет этого делать. Как ему лучше отказаться?
Ситуация №2
Во дворе Наташа и Катя предложили Ирине пойти в подъезд и покурить. Ирина не курит и поэтому отказалась, на что получила в ответ: «Ну и трусиха же ты! Кого из себя строишь? Посмотри, почти все девочки нашего двора курят». Как поступить Ирине в данной ситуации?
Ситуация №3
После школьных соревнований ребята решили отметить это событие. Пошли на дискотеку. Выпили пива, затем вина. Один из товарищей предложил попробовать выкурить сигарету с марихуаной. Одни приняли это предложение, другие отказались. «Вы нам больше не друзья. Трусы вы. Попробуйте нас заложить», - услышали они вслед. Подумайте, какая ситуация сложилась? Попробуйте выделить несколько этапов ваших действий. Как бы вы поступили?
Ситуация №4
Дима и Сергей договорились идти вместе на дискотеку. Придя на дискотеку, они увидели своих одноклассников. Подошли к ним. Ребята закурили и предложили Диме и Сергею закурить. Сергей не курит. Как ему отказаться от предложенной сигареты?
Ситуация №5
Татьяна, Наташа и Лена после школы решили зайти в кафе-мороженое. Сели за столик. Наташа достала пачку сигарет и предложила подругам закурить. Лена не курит. Татьяна курит редко, но сейчас взяла предложенную сигарету. Что делать Лене? Как отказаться от сигареты?
Ситуация №6
В некоторых семьях курят родители. Вы много знаете о негативном влиянии курения на здоровье. Вы беспокоитесь о самочувствии и здоровье своих самых близких и родных для вас людей. Что делать? Имеете ли вы право говорить об этом с родителями? Как сказать родителям, чтобы они не курили? Какие советы вы бы им могли дать? Чем бы вы им могли помочь?
Посвящение в рыцари
Учитель: Во все века Российские мужи,
Своим геройством в войнах побеждали,
Все – офицеры, конюхи, пажи,
За честь России жизни отдавали.
И в Вас Российский дух не ослабел,
Мы видим в Вас героев прошлых, славных,
Вы совершите много нужных дел
Для милых женщин и для всей державы!!!
Есть день прекрасный в феврале.
Когда мужчин мы поздравляем.
Нет «Дня мужчины» на земле,
Но мы ошибку исправляем.
Сегодня Вам свою любовь
Несем мы полными горстями.
Сегодня у нас необычный праздник. Это праздник-игра. Сегодня мы проведем много конкурсов-испытаний, викторин и многое другое.
Наш праздник начинается!!!
В некотором царстве, в некотором государстве жили-были маленькие принцессы. Они были и серьезные, и строгие, добрые и веселые, послушные и озорные, разные. В этом же царстве-государстве жили смелые маленькие принцы. Учились они с принцессами в одном классе, сидели вместе за партами, вместе радовались и веселились. Вот что произошло однажды.
1 принцесса: Совсем скучно стало в нашем царстве-государстве.
Нет ничего интересного.
2 принцесса: Что же придумать этакое-разэтакое?
1 принцесса: Может войну объявим?
2 принцесса: Нет, война нынче не в моде.
1 принцесса: А как же мы узнаем, храбрые наши принцы или нет?
2 принцесса: А может быть, объявим рыцарский турнир?
1 принцесса: Правильно! Пригласим на турнир всех мальчишек из 5х классов.
2 принцесса: Проведем соревнования.
1 принцесса: Определим победителя.
2 принцесса: Посвятим всех в рыцари.
На нашем празднике присутствуют команды рыцарей из 5х классов. Слово для приветствия предоставляется участникам команд.
Приветствие команд!
Учитель: Судить наш турнир мы приглашаем любезно согласившихся обаятельных, очаровательных и милых дам – классных руководителей. Милые дамы, просим вас занять почетные места.
1 принцесса: Внимание! Внимание! Приглашаем всех на рыцарский
турнир!
2 принцесса: Только сейчас и только у нас!
1 принцесса: Когда-то в средние века
Повсюду жили рыцари.
И жизнь была их нелегка
В железной амуниции.
2 принцесса: Гордились рыцари собой,
Мечами и доспехами.
Играли рыцари судьбой
И на турниры ехали.
1 принцесса: Но вот полтыщи лет назад
Не стало их на свете.
Но так лишь только говорят –
Мы не согласны с этим.
Учитель: Сильные, ловкие, смелые, аккуратные, культурные – именно такими были настоящие рыцари. Мы думаем, что вы у нас такие же. Но это вы должны доказать.
Конкурс 1: «Пройди по трапу» (по очереди)
На полу лежит веревка или начерчена линия, нужно пройти с завязанными глазами и не оступиться.
Конкурс 2: «Телефонисты» (вся команда)
Каждой команде дается небольшой незнакомый текст. За 5 минут его нужно прочитать и передать его основной смысл в виде телеграммы.
Учитель: Пока наши мальчики готовят тексты телеграмм, мы проведем конкурс для болельщиков, а точнее для болельщиц. Вы должны, как можно дольше пропрыгать со скакалкой. Победительница этого конкурса принесет своей команде 2 очка.
Конкурс 3: «Кто быстрее оденется» (один участник)
На стульях висят пиджаки, вывернутые наизнанку. Кто быстрее вывернет пиджак, наденет его, сядет на стул и скажет: «Пожарный готов», тот победил.
Конкурс 4: «Ловкие охотники» (вся команда по очереди)
На полу стоят игрушки. Каждый участник сбивает «зверя» и кладен в свой обруч. За каждую сбитую игрушку – очко.
Конкурс 5: «Сбор гороха» (вся команда по очереди)
На полу лежат шарики (или футляры от киндер-сюрпризов). Каждый участник по очереди получают лопатку, ведро, передник, косынку. По сигналу он надевает передник, косынку. Берет в правую руку лопатку, а в левую – ведро. Надо загнать шарик на лопатку без помощи левой руки, положить шарик в ведро, а затем все передать следующему игроку. Победит та команда, у которой окажется больше шариков.
Конкурс 6: «Песенный» (вся команда)
Из напечатанных слов собрать куплет из песни и спеть всем вместе.
Конкурс 7: «Интеллектуальный» (вся команда, кто знает, тот отвечает. Правильный ответ – 1 балл)
1. Тебе дано, а люди пользуются? (имя)
2. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
3. Что на чужой спине едет и груз везет? (Рюкзак)
4. Назовите 5 отечественных футбольных команд. («Спартак», «Торпедо», «Динамо», «ЦСК», «Локомотив»)
5. Какие 5 рек России вы можете назвать? (Дон, Волга, Обь, ангара, Лена, Воронеж…)
6. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
Мы с папой настоящие мужчины
Ведущий: Мы поздравляем всех мужчин
С прекрасным днем «мужчинным»!
Богатых жизненных картин!
Дорог счастливых, сложных, длинных
Мы пожелать вам всем хотим!
В сегодняшнем праздничном состязании, посвященном Дню защитника Отечества, встретятся почти семейные пары (отец и сын). В качестве представителей старшего поколения выступят старшеклассники, ведь они не только будущие защитники Отечества, но и будущие папы. Они продемонстрируют нам качества, которыми, несомненно, должен обладать каждый настоящий мужчина.
Итак, знакомьтесь!
Конкурс «Представление»
Сейчас у вас будет несколько минут на то, чтобы познакомиться, придумать название вашей команды и нарисовать эмблему.
Представление команд:
Ведущий: Ведущий по очереди называет команды и задает каждому отцу несколько вопросов, отвечать на которые ему помогает сын.
1. Как вы считаете, должен ли настоящий мужчина заниматься женской работой: мыть посуду, готовить, стирать и т. д.?
2. Какими качествами должен обладать защитник Родины?
3. Является ли доброта мужским качеством?
4. Может ли настоящий мужчина плакать?
Ведущий: В составе сегодняшнего жюри – только женщины. Ведь кто, кроме них, сможет объективно оценить ловкость, силу, находчивость наших конкурсантов?
Конкурс «Интеллектуал»
1 верный ответ – 1 балл
1. Что общего между деревом и винтовкой? (ствол)
2. В каком месяце люди меньше всего разговаривают? (февраль)
3. Кто говорит на всех языках? (эхо)
4. Имя и отчество Маршака? (Самуил Яковлевич)
5. Из какого города Бременские музыканты? (Бремен)
6. Рабочее место короля? (трон)
7. Кого пустил погреться Карабас-Барабас у огня? (Дуремара)
8. Учреждение, где трудился Печкин? (почта)
9. Автор сказки «Конек-Горбунок» (П. Ершов)
10. «Карманная артиллерия». Что это? (граната)
11. За нее и умереть не страшно. (Родина)
12. Одно из самых главных орудий солдата? (ложка)
13. Слухач и стукач в армии? (радист)
Ведущий: «Что ж, мальчишки есть мальчишки»,-
Скажут папы по-житейски.
И вздохнут тихонько мамы:
На глазах растут мужчины, беспокойны и упрямы.
Что ж, мужчины есть мужчины.
Конкурс «Загадки»
Вопросы задаются по очереди.
1. Не обижен, а надут,
Его по полю ведут.
А ударят – нипочем
Не угнаться за …(мячом)
2. На ледяной площадке крик.
К воротам рвется ученик.
Кричат все: «Шайбу! Клюшку! Бей!»
Веселая игра…(хоккей)
3. Два березовых коня
По снегу несут меня.
Кони эти рыжи,
А зовут их…(лыжи)
4. Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки,
А несут меня не кони,
А блестящие …(коньки)
5. Взяла дубовых два бруска,
Два железных полозка,
На бруски набила планки,
Дайте снег, готовы…(санки)
6. Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой…(велосипед)
Конкурс «Готовим обед»
Чтобы не произошло путаницы, надо распределить продукты по категориям: крупа, птица, мясо и так далее. Например: я говорю «рис», а вы отвечаете мне, что это крупа. Задаю вопросы по очереди каждой паре. За каждый правильный ответ – 1 балл.
1. мойва – рыба
2. окорок – мясо
3. курица – птица
4. апельсин – фрукт
5. помидор – овощ
6. пшено – крупа
7. квас – напиток
8. перец – пряность
9. килька – рыба
10. бастурма – мясо
11. яблоко – фрукт
12. гусь – птица
13. огурец – овощ
14. перловка – крупа
15. морс - напиток
Конкурс «Буриме»
Оценивается красота слога и чувство юмора.
Рифмы:
весна – не до сна;
мечты – цветы;
луна – одна;
паровоз – увез.
Ведущий. Пока команды сочиняют стихи, у нас с вами, дорогие зрители, есть возможность поиграть. Наша игра называется “На привале”.
В долгих походах на привале, то есть на отдыхе, доблестные вояки готовили себе простую пищу – варили похлебку, кашу, готовили жаркое на вертеле.
А нам сейчас предстоит приготовить борщ. Какие продукты нужны для борща? Я называю продукт. Если вы согласны со мной – вы хлопаете, а если нет – вы топаете. Понятно? Итак, слушайте внимательно.
Гусары на привале давненько не бывали!
Борщ да каша – сила наша!
Вот берем мы воду, соль
И кладем туда фасоль,
Мясо, тыкву, помидоры,
О девчонках разговоры
И соленый огурец,
Мы положим холодец,
Капусту, свёклу, сахар, лук
И картошки десять штук!
Эх, как рада-то душа,
Пища наша хороша!
Вкусный борщ у нас получился, не так ли?
Команды читают свои стихи.
Конкурс «Кроссворд»
Г о р и з о н т а л ь:
1. Исход битвы в нашу пользу (победа).
2. То, чем солдат думает и из чего он ест (котелок).
3. Тот, кто всегда прав (командир).
4. Приспособление, которое моряки заняли у слона (хобот).
5. Большой морской начальник (адмирал).
6. Военный корабль (крейсер).
7. Любимая рыба моряков (селёдка).
В е р т и к а л ь:
8. Бац, бац и мимо (молоко).
9. Специальность пехотинца (стрелок).
10. Боевая машина (танк).
11. Морской повар (кок).
12. За неё и “помереть совсем не страшно...” (Родина).
13. Слухач и стукач в армии (радист).
14.Одно из главных орудий солдата (ложка).
Конкурс «Болото»
Перед вами “болото”. Вы должны как можно быстрее перебраться на другой берег, вон за ту черту (15 метров), ступая только по двум листам бумаги, поочередно перекладывая их перед собой.
Приготовились, начали!
Звучит музыка. Идет соревнование.
Горизонталь:
1.Исход битвы в нашу пользу.
2.То, чем солдат думает и из чего он ест.
3.Тот, кто всегда прав.
4.Приспособление, которое моряки заимствовали у слона.
5.Большой морской начальник.
6.Военный корабль.
7.Любимая рыба моряков.
Вертикаль:
1.Бац, бац и мимо.
2.Специальность пехотинца.
3.Боевая машина.
4.Морской повар.
5.За нее и «помереть совсем не страшно…»
6.Слухач и стукач в армии.
7.Одно из главных орудий солдата.
весна – не до сна;
мечты – цветы;
луна – одна;
паровоз – увез.
Герои Афганской войны
Ведущий 2
Каждому человеку необходимо испытывать чувство национальной гордости за свою Родину. А настоящие мужчины обязаны заботится о чести своей армии, а через неё – и чести Отечества. Примером мужества и героизма стали подвиги русских солдат и офицеров во времена Афганской войны.
Ведущий 1
Сегодня мы поговорим о героизме и подвигах совершённых в Афганистане. Ведь если страна не хочет помнить своих героев, не хочет знать своего прошлого, то она автоматически теряет своё будущее. Боевое прошлое России всегда было достойным. Никакой народ не может жить без прошлого, потому что без прошлого нет народа!
Алина Антонова (10-А)
Ведущий 2
(слайд карты Афганистана) В современных границах Афганистан расположен на восточной части Иранского нагорья. Это нагорье – самое большое и пустынное изо всех нагорий Ближнего и среднего Востока. Четыре пятых афганской территории занимают горные системы Гиндукуша, Кохи-Баба и Паропамиза. Здешнюю местность принято называть «горным океаном». Абсолютные высоты здесь колеблются от 3000 до 7750 м над уровнем моря. Железные дороги отсутствуют, всё передвижение в стране осуществляется по малочисленным шоссе и горным тропам, а в последнее время – и воздушным транспортом.
Ведущий 1
На востоке Афганистана вдоль границы с Пакистаном тянутся Сулеймановы горы. Местность эта также бедная, безводная и безлесая, каменистая горно-пустынная и горно-степная. Жаркий климат Сулеймановых гор повлиял на формирование этого народа, в основе его психики выработался жгучий темперамент: вспыльчивость, горячность и мстительность. Как гласит пословица «Здесь один раз стреляют, а затем ещё сорок лет перестрелка идёт».
Ведущий 2
К началу 80-х годов XX века положение в Афганистане действительно стало очень сложным. Афганистан – дружественное России государство – грозил превратиться в опасную базу агрессии против, тогда ещё, Советского Союза. Враждебные страны хотели создать в Афганистане плацдарм для нанесения огневого удара по России. Как выражались некоторые западные военные, «нанести удар в мягкое подбрюшье огромного русского медведя», то есть установить ракеты, нацеленные на Среднюю Азию, Казахстан и Сибирь.
Ведущий 1
Угроза со стороны Афганистана нарастала стремительно. Кроме того, враждебный Советскому Союзу Пакистан полным ходом осуществлял создание ядерных боеприпасов под кодовым названием «Проект 706». То есть, создавалась новая атомная бомба, которую именовали «исламской».
Ведущий 2
Сам же Афганистан буквально разрывался от внутреннего давления раздиравшей его межпартийной борьбы, был убит лидер, несший в массы идеи мира с Советским Союзом. Все эти причины послужили толчком к тому, что Правительство Афганистана обратилось к Советскому руководству с просьбой ввести советские войска на территорию Афганистана. Являются ли в таком случае советские войска захватчиками? Конечно, нет! Введение советских войск было крайней мерой самозащиты. Как мы знаем, планы наших врагов были действительно сорваны, и Афганистан не удалось превратить в базу агрессии против России.
Мост подвесной.
Под ним бездонной синей гладью
Шумит река, но птицы не свистят.
Стоит весна, но нет, не изумрудной ратью
Даль нам близка, а слышен автомат.
Сценка «Два солдата». Военная обстановка. Старый и молодой солдаты отдыхают, расстегнув бушлаты.
Молодой солдат. Хоть немного выдалась возможность отдохнуть, побеседовать со старшим товарищем. А ты почему не демобилизовался, когда была возможность?
Старый солдат. Решил остаться, чтобы учить здесь в Афгане боевым премудростям и практике молодых солдат. Мы – ветераны Афгана – хорошо знаем и «ослиные тропы», такие горные дорожки, по которым могут пройти только некрупные вьючные животные – ослики. Первыми, как и везде на войне, гибнут неопытные ребята, которые только пришли сюда, необстрелянные новобранцы, вроде тебя, «боча».
Молодой солдат. Что это слово – «боча»?
Старый солдат. Это на местном языке дари – «сынок».
Молодой солдат. А ты сам-то давно здесь?
Старый солдат. Пять лет.
Молодой солдат. Ты, поди, и «Пуштунвалай», как свои пять пальцев знаешь?
Старый солдат. А как же! Это афганцев пуштунами принято называть. Хотя здесь, кроме пуштунов, много национальностей и племён, и каст всяких понамешано! Здесь и таджики, и хазарейцы, и туркмены! Только самих пуштунских племён порядка десяти штук наберётся! «Пуштунвалай» - это свод неписаных законов.
Молодой солдат. Какие же главные из них?
Старый солдат. Гаярат – честь, имандри – правдивость, преданность истине, независимо от последствий, бадал – бесстрашие. Каждый пуштун гордится тем, что принадлежит к этой нации и дорожит своей свободой.
Молодой солдат. Да, я слышал, что у них есть пословица «Родная земля дороже всего мира».
Старый солдат. Да. Но перевыборы везде бывают. Например, свободу они возвели в культ, которому поклоняются самозабвенно. Между тем, абсолютная свобода никому не даётся в руки, это недосягаемая мечта. Знаешь, как говорил ещё великий человек, мудрец, «Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя».
Молодой солдат. Так чего они хотят, по большому-то счёту?
Старый солдат. Они хотят мирового господства Ислама. Сейчас идёт война, на языке дари называемая «джихад» - это священная война за веру. Моджахед, верный религии, кровавыми ужасами и расправой борется с «кафиром» - неверным – за ислам и шариат. И хотя в Афганистане объявлено о равноправии всех наций, моджахедам эта война выгодна, и они не сдают позиций. Они занимают доминирующее положение во всех эшелонах власти. У них даже есть карты мира, где нет России, США, а есть только новообразованные исламские государства. Они считают, что это карты будущего.
Молодой солдат. Да, много мне здесь придётся заново изучать. Другой мир, всё совсем иначе, чем у нас.
Ведущий 1
Мужчины, прошедшие в Афганистане суровую школу, физически и нравственно закалились в походах и сражениях. Эти солдаты и офицеры – патриоты родной страны, воины интернационалисты, борцы за единство и могущество Российского государства.
Седая степь. Цветёт полынь.
Глухие горы вдалеке.
И ароматы сладких дынь
В твоей смешалися руке.
Твоя ладонь все за тебя
Расскажет мне и не соврёт,
Как, ненавидя иль любя,
Ты тут служил из года в год.
Седая степь свела нас здесь.
Лишь ты и я. Афганистан.
И, словно слыша «песней песнь»,
Лечусь я от душевных ран.
Брезент палатки – прочный тент.
И ветер с бурей не страшны.
И от костра багровый свет
Смешался с бликами луны.
И обойдёт нас скорпион,
Твой, видно, зная дикий нрав.
В крутых горах волчонка стон
Услышим мы сквозь шелест трав.
Меж нами разница во всём:
Я не свободна, старше ты.
Однако здесь живём вдвоём,
Душевной отхлебнув беды.
Друг дружку, может, излечить
Удастся в этом крае нам?
Но как потом мы сможем жить
В родных краях отдельно там?
Мне – двадцать, тебе – сорок лет.
Замёрзну – мне бушлат отдашь.
Меня украсит или нет
Твой офицерский камуфляж?
Тебе успела я разбить
Сердечко, а ты мне разбей.
Сказал ты: «Вечно мне любить,
Вас, даму голубых кровей».
Песня Баранова Маша и Левша Светлана
Ведущий 2
Героических поступков на афганской войне было множество.
Ведущий 1
Десантник, гвардии ефрейтор Александр Корявин уже после завершения боя внезапно увидел. Что командира лейтенанта Ивонина целится душманский снайпер. Не раздумывая, Александр Корявин грудью закрыл своего командира от пули. Посмертно Александру Корявину присвоено звание Героя Советсткого Союза. Разве в тот момент он думал, что совершает подвиг? Нет! Просто он защитил своим телом и душой жизнь командира, подтвердив высокую отвагу и самоотверженность наших воинов.
Ведущий 2
А вот ещё один случай. Подразделение под командованием лейтенанта Николая Кузнецова помогало афганской роте очищать кишлак от банды. Бой разгорелся жестокий. Во время обходного маневра лейтенант Кузнецов с группой военнослужащих попал в засаду. Необходимо было действовать быстро и решительно. Молодой офицер с несколькими солдатами стал прикрывать отход группы. Но был неравный. Обеспечив своему подразделению отход на новою позицию, лейтенант кузнецов, отстреливаясь до конца, взорвал себя последней гранатой. За этот подвиг лейтенанту Кузнецову посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
Ведущий 1
Во время проведения Кунарской операции в 1984 году рота капитана Александра Перятинца попала в засаду. Бой длился целый день. Моджахеды сильным отсекающим огнём препятствовали подходу основных сил батальона для оказания помощи подразделению. Ситуация была критической. Тогда Перятинец организовал из добровольцев группу прикрытия, чтобы дать возможность вывести из-под обстрела раненых и спасти людей, и сам возглавил её. Подразделение сумело выйти из засады, но вся группа прикрытия погибла в том бою.
Ведущий 2
Кавалер ордена Красной Звезды сапёр младший сержант Г. Алимусаев в одном из боёв под прицельным огнём противника обезвредил 30 мин, получил ранение, и, будучи сам раненым, вынес в безопасное место тяжело раненого товарища.
Ведущий 1
Панфилов для спасения боевых друзей отвёл в безопасное место машину с горящими боеприпасами. Машина влетела на воздух далеко в стороне от солдат.
Ведущий 2
Погибали не только солдаты. В процентном соотношении офицеров погибло больше, чем солдат.
Песня 8-Б с видеорядом
Ведущий 1
Девять лет сражались в Афганистане русские воины, «шурави», как их называли на местном наречии. Склоняются наши головы перед прахом погибших бойцов, как испокон века склонялись головы Россиян перед памятью тех, кто погиб за Отчизну.
Ведущий 2
За девять лет борьбы в Афганистане русские войска потеряли в общей сумме 15 тысяч человек. Предлагаю почтить память погибших минутой молчания.
Минута молчания
Ведущий 1
Герои Афганской войны. Сегодня они присутствуют в нашем зале. Это
Давайте поприветствуем их.
Воспоминания афганцев
Ведущий 2
Неукоснительное выполнение воинского долга считается везде и всегда святым делом. Это не далёкое прошлое, а настоящее.
Ведущий 1
И нельзя забывать о ратном подвиге русских военных в Афганистане. Наши солдаты заслуживают самого высокого уважения, потому что каждый из них выполнял свой патриотический долг перед Родиной.
Здесь всюду горный океан.
Незримой горечи туман
Прогоним мы. Пусть жарит зной.
И новый завершился бой.
Интернациональный долг
Исполнил я, как только смог,
И ты,
И он…
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
