Пояснительная записка
На изучение предмета «Чтение и развитие речи» по индивидуальному обучению в 5 классе отводится 68 часов(2 часа неделю).
Тематическое планирование составлено на основе: Программа специальных коррекционных общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы (сборник 1), 2000 год, под редакцией . Рекомендована Министерством образования РФ.
Для реализации программного содержания курса «Чтение и развитие речи» используются следующие учебники и учебные пособия: автор-составитель . Чтение. Учебник для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, Москва, Просвещение, 2004.
К концу 7 класса должен знать:
- наизусть 4-6 стихотворений;
должен уметь:
- читать осознанно, правильно, по слогам и целыми словами вслух, выполняя задания учителя;
- отвечать на вопросы учителя;
- пересказывать несложные по содержанию тексты с помощью учителя;
Календарно-тематический план
№ п/п | Дата | Содержание программного материала | Кол-во часов | Примечание |
I четверть (16 часов) | ||||
1 | «Лето. Июнь». Г. Скребицкий | 1 | ||
2 | «Ярко солнце светит…». И. Суриков | 1 | ||
3-6 | «Июльская гроза» (отрывки) А. Платонов | 4 | ||
7 | «Березка» А. Прокофьев | 1 | ||
8 | «Вот и клонится лето к закату…» Ю. Гордиенко | 1 | ||
9 | Обобщающий урок по теме «Картины родной природы» | 1 | ||
10 | «Сентябрь» По Г. Скребицкому | 1 | ||
11 | «Золотая осень» По И. Соколову-Микитову | 1 | ||
12 | «Осень» К. Бальмонт | 1 | ||
13 | «Добро пожаловать!» По Г. Скребицкому | 1 | ||
14 | «Осенние грусти…» По В. Астафьеву | 1 | ||
15 | «Первый снег» И. Бунин | 1 | ||
16 | Обобщающий урок по теме «Осень» | 1 | ||
II четверть (16 часов) | ||||
1 | Устное народное творчество. Считалки, потешки, заклички | 1 | ||
2 | Устное народное творчество. Пословицы, поговорки, загадки | 1 | ||
3 | Обобщающий урок по теме «Устное народное творчество» | 1 | ||
4 | «Никита Кожемяка» Русская сказка | 1 | ||
5 | «Как наказали медведя» Сказка | 1 | ||
6 | «Золотые руки». Башкирская сказка | 1 | ||
7, 8 | «Морозко». Русская сказка | 2 | ||
9 | «Два Мороза». Русская сказка | 1 | ||
10 | «Три дочери». Татарская сказка | 1 | ||
11,12 | «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А. Пушкин | 2 | ||
13,14, 15 | «Серая Шейка». По Д. Мамину-Сибиряку | 3 | ||
16 | Обобщающий урок по теме «Сказки» | 1 | ||
III четверть (20 часов) | ||||
1 | «Чародейкою Зимою…» Ф. Тютчев | 1 | ||
2 | «Декабрь» Г. Скребицкий | 1 | ||
3 | «К зиме» К. Бальмонт | 1 | ||
4 | «Всяк по-своему» Г. Скребицкий. «Береза» С. Есенин | 1 | ||
5 | «Поет зима – аукает…» С. Есенин | 1 | ||
6 | «Зимняя дорога» А. Пушкин. Обобщающий урок по теме «Зима». | 1 | ||
7,8 | «Колючка» Ю. Яковлев | 2 | ||
9 | «Рыцарь Вася» Ю. Яковлев | 1 | ||
10 | «Витя Малеев в школе и дома» Н. Носов | 1 | ||
11 | «Фосфорический» мальчик» В. Медведев | 1 | ||
12 | «Дорогой подарок» Л. Воронкова | 1 | ||
13 | «Твой друг» Я. Аким. Обобщающий урок по теме «О друзьях-товарищах» | 1 | ||
14 | «Ворона и лисица» И. Крылов | 1 | ||
15 | «Щука и кот» И. Крылов | 1 | ||
16 | «Квартет» И. Крылов | 1 | ||
17 | «Март» Г. Скребицкий | 1 | ||
18 | «От первых проталин до первой грозы» Г. Скребицкий | 1 | ||
19 | «Весна красна» Г. Скребицкий | 1 | ||
20 | «Грачи прилетели» Г. Скребицкий | 1 | ||
IV четверть (16 часов) | ||||
1 | «Весенние ручьи» А. Толстой, «Гонимы вешними лучами...» А. Пушкин | 1 | ||
2 | «Весна» И. Соколов-Микитов, «Подснежник» Е. Серова | 1 | ||
3 | «Черемуха» С. Есенин. Обобщающий урок по теме «Весна» | 1 | ||
4,5 | «Тема и Жучка» Н. Гарин-Михайловский | 2 | ||
6 | «Желтухин» А. Толстой | 1 | ||
7 | «Кот ворюга» К. Паустовский | 1 | ||
8,9 | «Про обезьянку» Б. Житков | 2 | ||
10 | «Дачники» Э. Асадов | 1 | ||
11 | «Из рассказов Олены Даниловны» Ф. Абрамов | 1 | ||
12 | «На поле Куликовом» По О. Тихомирову | 1 | ||
13 | «Рассказы о войне 1812 года» По С. Алексееву | 1 | ||
14 | Отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос» Н. Некрасов | 1 | ||
15 | «Белый пудель А. Куприн | 1 | ||
16 | «У могилы Неизвестного солдата» Ю. Коринец | 1 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
