Аналитическая записка (стр. 3 )

№ п/п	класс	уч. г.	уч. г.	уч. г.
1.	5 класс	Более 70%

Достижения учащихся в олимпиадах за последние 3 года.

Информация о победителях олимпиад, конкурсов по математике.

№ п\п	Ф. И.О. учащегося	Класс	Учебный год	Олимпиада
1	Коврижных Владимир	4		1 место в школе

Информация о победителях олимпиад, конкурсов по русскому языку.

№ п\п	Ф. И.О. учащегося	Класс	Учебный год	Олимпиада
1	Коврижных Владимир	4		1 место в школе
2	Павлихин Денис	4		3 место в школе

Информация о победителях олимпиад, конкурсов по окружающему миру.

№ п\п	Ф. И.О. учащегося	Класс	Учебный год	Олимпиада
1	Туктарова Танслу	4		1 место в школе
2	Коврижных Владимир	4		2 место в школе
3	Туктаров Данияр	4		3 место в школе

Достижения учащихся в конкурсах за последние 3 года.

Ежегодно учащиеся принимают активное участие как в школьных конкурсах, так и в конкурсах районного, областного и международного уровня. Неоднократно ребята занимали призовые места.

Уровни	гг.	гг.	гг.
Международный игровой конкурс «Золотое руно», Международный игровой конкурс «Русский медвежонок», Международный игровой конкурс «Кенгуру», Всероссийский конкурс по естествознанию «Человек и природа»
Школьный	«Русский медвежонок»-Коврижных Владимир I место, Султанбеков Куаныш II место, Туктаров Данияр III место	«Золотое руно»- Коврижных Владимир I место, Павлихин Денис II место, Ярыгин Саша III место	100% «Человек и природа»- Коврижных Владимир I место, Султанбеков Куаныш III место «Золотое руно»- Коврижных Владимир I место, Туктаров Данияр II место, Павлихин Денис III место «Кенгуру» - Коврижных Владимир I место, Бержанова Зарина II место, Султанбеков Куаныш III место
Муниципальный		«Русский медвежонок»-Павлихин Денис III место «Кенгуру» - Коврижных Владимир I место	«Человек и природа» Коврижных Владимир I место. «Золотое руно»- Коврижных Владимир I место, Туктаров Данияр III место

Физкультурно-оздоровительные мероприятия с учащимися в МОУ

Весь класс принимает участие в физкультурно-оздоровительных мероприятиях с учащимися МОУ согласно плану оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе. Ежегодно ребята участвуют в осеннем кроссе; в классе и в школе проводятся постоянно различные игры и конкурсы, в которых принимают участие и родители. Каждое лето ребята отдыхают в летнем оздоровительном лагере при школе. На каждом уроке я провожу физкультминутки, обычно под музыкальное сопровождение или в сопровождении презентации; постоянно слежу за осанкой учащихся на уроке; провожу беседы «О вреде курения», «Здоровое питание – основа жизни» и т. д.

Достижения учащихся в соревнованиях по ОБЖ

Стало традицией в школе среди учащихся 1-4 классов проводить военно-спортивную игру «Зарничка», где ребята показывают свою смекалку, ловкость, находчивость. Игра проводится с участием пограничников Натальиноярской пограничной заставы, которые проводят с ребятами эстафеты «минное поле», «метание гранаты», знакомят ребят с противогазом.

Результаты достижений учащихся по предметам искусства

Уровни	гг.	гг.	гг.
школьный	1	6	18
муниципальный	2	участие	2, за участие 2
областной	участие	участие
международный	2	участие

Критерий 3. «Эффективность применения инновационных

образовательных технологий».

Положительная динамика качества образования обусловлена внедрением в учебно-воспитательный процесс новых образовательных технологий.

№	Название технологии	Краткое описание технологии	Наиболее яркий результат
1.	Развивающее обучение	Развивающее обучение - особый вид обучения, характеризующийся специфическим подходом к определению и реализации целей его содержания, технологии и взаимодействия участников учебного процесса.	Формирование умения и желания учиться, развитие инициативности, интереса к учению.
2.	Разноуровневое обучение	Разноуровневое обучение - это организация учебного процесса на основе учета индивидуальных особенностей личности, т. е. на уровне его возможностей и способностей.	Разработка разноуровневых заданий. Вовлечение в учебную деятельность всех учащихся.
3	Проектные методы обучения	Проект - план, замысел, в результате которого автор должен получить что-то новое: продукт, отношение, программу, книгу, фильм, модель и. т.д.	Формирование исследовательских, информационных, коммуникативных компетенций. Создание условий для организаторской деятельности и сотрудничества.
4	Информационно- коммуникативные технологии	Информационно- коммуникативные технологии - это попытка предложить один из путей, могущих интенсифицировать учебный процесс, оптимизировать его, поднять интерес школьников к изучению предмета, реализовать идеи развивающего обучения, повысить темп урока, увеличить объём самостоятельной работы. Компьютер - оперативное средство наглядности в обучении, помощник в отработке практических умений учащихся, в организации и проведении опроса и контроля школьников, а также контроля и оценки домашних заданий, в работе со схемами, таблицами, графиками, условными обозначениями и т. д., в редактировании текстов и исправлении ошибок в творческих работах учащихся.	Развитие логического мышления, культуры умственного труда, формирование навыков самостоятельной работы. Повышение эффективности урока за счет использования мультимедиа средств, Интернет-технологий. Формирование общих и специальных информационных и коммуникативных компетенций.
5	Здоровьесберегающие технологии	Здоровьесберегающие технологии - это система, создающая максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (учащихся, педагогов и др.).	Создание и укрепление психического здоровья детей: создание благоприятного психологического фона на уроке, создание условий для самовыражения учащихся, инициация разнообразных видов деятельности, предупреждение гиподинамии.

Использование современных (развивающих) учебно-методических комплектов и технологий (в начальной школе).