11 класс
№ урока | Тема урока | Виды деятельности обучающихся (практические, лабораторные, контрольные работы, экскурсии и т. д.) | Планируемые образовательные результаты изучения темы | Ведущие формы, методы, средства обучения на уроке |
Тема №1. Моделирование и формализация -12ч | ||||
№1 | Техника безопасности на уроках информатики. | Уметь строить математические модели в визуальной среде. | Лекция | |
№2 | Моделирование как метод познания. | |||
№3 | Геометрические модели. Линия Квадрат. | |||
№4 | Построение геометрических фигур в масштабе. Самостоятельная работа.. | Лекция, проектор. Визуальная среда программирования. | ||
№5 | Построение графиков функций. | . | ||
№6 | Смещение графиков функций по оси X и Y. | Практическая работа №2 | ||
№7 | Исследование физических моделей «Бросок тела под углом к горизонту» . | |||
№8 | Разработка программы с вводом скорости и угла в Edit. | |||
№9 | Построение многоугольника | Практическая работа №4 | ||
№10 | Астрономическая модель. Движение тела вокруг центра.. | |||
№11 | Рекурсия. Прямой и обратный ход рекурсии. | |||
№12 | Построение рекурсивного коврика кружков | |||
Тема №2: Технология создания и разработки графической информации -16ч. | ||||
Тема №2.1. Растровый графический редактор – 8 ч. | ||||
№13 | Форматы графических файлов. Размер изображения. Размерность, разрешение. | Лекция, проектор, растровый графический редактор | ||
№14 | Инструменты редактирования. Палитра, выбор цвета.. | Уметь использовать растровый графический редактор для обработки изображений | ||
№15 | Выделение замкнутых областей. Копирование. | Практическая работа №8 | ||
№16 | Слои. Работа со слоями. Объединение слоев. - | Лекция, проектор, растровый графический редактор | ||
№17 | Работа с текстом. Форматирование текста. | Практическая работа №6 | ||
№18 | Фильтры. Преобразование изображений с помощью фильтров. | |||
№19 | Контрольная работа по редактированию слоев и форматированию текста. | Контрольная работа. №4 | Работа по индивидуальным заданиям. | |
№20 | Контрольная работа по редактированию слоев и форматированию текста. | |||
Тема №2.2. Векторный графический редактор – 8 ч. | ||||
№21 | Векторные графические редакторы. Форматы файлов. | Лекция, проектор, растровый графический редактор | ||
№22 | Палитра цветов. Рисование простых фигур. | Уметь использовать растровый графический редактор для обработки изображений | ||
№23 | Работа с объектами. Слои объектов. | |||
№24 | Прозрачность объектов. Группировка объектов. | |||
№25 | Работа с текстом | Практическая работа №10 | ||
№26 | Импорт и экспорт изображений. | |||
№27 | Контрольная работа по формированию рисунков. | Контрольная работа. №4 | Работа по индивидуальным заданиям. | |
№28 | Контрольная работа по формированию рисунков. | |||
Тема 3. Базы данных. Системы управления базами данных (СУБД) – 16 час. | ||||
№29 | Табличные базы данных. Поле, запись базы данных. | |||
№30 | Типы полей. Ключевые поля. | |||
№31 | Основные объекты СУБД: таблицы, формы, запросы, отчеты. | |||
№32 | Создание базы данных «Процессоры» | Практическая работа №6 | ||
№33 | Использование формы для просмотра и редактирования. | |||
№34 | Создание формы для базы данных «Процессоры». | Практическая работа №7 | ||
№35 | Поиск записей в базе данных с помощью фильтров и запросов | |||
№36 | Поиск записей с использование фильтра в базе данных «Процессоры» | Практическая работа №8 | ||
№37 | Сортировка записей в табличной базе данных «Процессоры» | Практическая работа №9 | ||
№38 | Вложенные сортировки. | |||
№39 | Печать данных с помощью отчетов. | |||
№40 | Создание отчета в табличной базе данных «Процессоры» | |||
№41 | Иерархическая модель данных. Создание иерархической базы данных | |||
№42 | Создание запросов в иерархической базе данных | Практическая работа №10 | ||
№43 | Сетевая модель данных | |||
№44 | Создание генеалогического древа семьи. | Практическая работа №11 | ||
Тема №4. Коммуникационные технологии – 26 час. | ||||
Тема 4.1. Локальные и глобальные компьютерные сети – 4 час | ||||
№45 | Локальные компьютерные сети. | |||
№46 | Глобальная компьютерная сеть Интернет | |||
№47 | IP-адрес. Протокол передачи данных TCP/IP. | |||
№48 | Всемирная паутина. Браузеры. Электронная почта. | |||
Тема 4.2. Основы разметки гипертекста – 10 час. | ||||
№49 | Структура Web – страницы. Тэг Head. | |||
№50 | Форматирование заголовков, форматирование текста | |||
№51 | Фон. Рисунок на фоне. | Практическая работа №13 | ||
№52 | Вставка рисунков на страницу. | |||
№53 | Форматирование списков. Маркированные списки. | Практическая работа №14 | Лекция, проектор, редактор Web-страниц | |
№54 | Нумерованные списки. | |||
№55 | Форматирование таблиц. Ширина таблицы, фон, цвет рамки. | Лекция, проектор, редактор Web-страниц | ||
№56 | Объединение строк и столбцов ячеек. | Практическая работа №15 | Работа по индивидуальным заданиям. | |
№57 | Организация ссылок. | Лекция, проектор, редактор Web-страниц | ||
№58 | Разработка страниц со ссылками.. | Практическая работа №16 | ||
Тема №4.3. Таблицы стилей Css –4ч. | ||||
№59 | Понятие стиля. Тег Style. Параметры текста: отступ, размер, цвет. | Уметь использовать стилевые таблицы для форматирования текста | Лекция, проектор, | |
№60 | Стили заголовков, абзацев, таблиц. | Лекция, проектор, | ||
№61 | Стили для гиперссылок | |||
№62 | Разработка страницы со стилями для гиперссылок. | Практическая работа №17 | ||
Тема №5. Информационное общество – 4ч | ||||
№63 | Информационные ресурсы общества. Информационная культура. | Знать основы этических и правовых норм. Уметь размещать сайт в сети Интернет. | Лекция, проектор. | |
№64 | Этические и правовые нормы информационной деятельности человека. | |||
№65 | Публикация Web-сайта в локальной сети. | Практическая работа №20 | Средства загрузки сайта | |
№66 | Публикация Web-сайта в сети Интернет. | Практическая работа №21 | Средства загрузки сайта | |
Резерв – 2ч. | ||||
№67-68 | ||||
Литература.
1., Информатика и ИКТ. Учебник для 10 класса. Базовый уровень. М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.
2., Информатика и ИКТ. Учебник для 11 класса. Базовый уровень. М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.
3.Бородин для образовательных учреждений 2-11 классы. М. БИНОМ Лаборатория знаний 2009.
4.Ю. Шафрин. Основы компьютерной технологии. учебное пособие для 7-11 классов по курсу «Информатика и вычислительная техника» М. ABF. 1996.
5.О. Ефимова, В. Морозов, Н. Угринович. Курс компьютерной технологии с основами информатики. Учебное пособие для старших классов. М. ABF, 1999.
6., . Начала информатики. М. Наука. Главная редакция физико-математической литературы. 1989.
7., , . Практикум по Турбо Паскалю. Учебное пособие. М. ABF, 1998.
8.Фаронов Турбо-Паскаля.-M.:, МВТУ Фесто-Дидактик, 1992.
9. Excel: практическое руководство.- М.: ДЕСС КОМ, 2000.
10. Шауцукова 10-11.- М.: Просвещение, 2000.
11. Фаронов Турбо-Паскаля.-M.:, МВТУ Фесто-Дидактик, 1992.
12. HTML в примерах.- М.: Диалектика, 2003.
13. Web - дизайн.- М.: Познавательная книга плюс, 2001.
14. Усенков Web-мастера.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003.
15. JavaScript. Экспресс-курс.- СПб.: БХВ-Петербург, 2004.
16. А. Климов, JavaScript на примерах, Санкт-Петербург, БХВ-Петербург, 2009.
17. Изучи Microsoft Access 2002 за 10 минут.- М.: Издательский дом «Вильямс», 2002.
18. Excel: практическое руководство.- М.: ДЕСС КОМ, 2000.
19. , Евсеев программирование: Delphi.- М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА: Инфорком-Пресс, 2001.
20. Delphi 6: учебный курс.- СПб.: Питер, 2002.
21. Культин программирования в Delphi 7.- СПб.: БХВ-Петербург, 2003.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
