Рабочая программа дисциплины (стр. 1 )

1. Цели и задачи дисциплины

1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований ФГОС).

Конечной целью изучения дисциплины является формирование у обучающихся профессионального знания в области таможенного дела, товароведения в таможенном деле; приобретение соответствующих знаний, умений и навыков товароведения в таможенном деле. В задачи дисциплины входят: - ознакомление с характеристиками товаров; - изучение свойств товаров; - ознакомление со средствами информации о товарах и маркировке товаров - умение пользоваться современной нормативно-правовой базой по вопросам качества и безопасности товаров, их классификации, кодирования, маркировки, идентификации; - идентификация различными способами товаров в таможенных целях и возможности выявления фальсифицированных; - правильное ориентирование в определении кода в товарной номенклатуре внешнеэкономической деятельности и таможенной стоимости товаров при контроле правильности их заявления; - усвоение необходимых понятий об основах стандартизации, метрологии и сертификации, а также их международных аспектов; - оценка качества товаров при контроле их безопасности.

1.2. Требования к уровню дисциплины.

Обучающийся должен знать: Ø теоретические основы товароведения, товароведческие характеристики товаров; Ø виды запретов и ограничений во внешнеторговой деятельности, порядок их применения; Ø требования, определяющие качество, маркирование, упаковку, транспортирование и хранение товаров; Ø основные принципы классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД России; Ø правила отбора проб и образцов в таможенных целях для продовольственных и непродовольственных товаров; Ø методы проведения и виды экспертиз, особенности экспертиз, применяемых в таможенном деле; функции таможенных лабораторий и других экспертных организаций, права и обязанности экспертов; Ø особенности маркировки, упаковки, транспортирования и хранения товаров; Ø законодательную и нормативную базы по стандартизации и сертификации товаров в РФ, отличительные особенности различных категорий и видов стандартов, правила сертификации импортной и отечественной продукции; Ø технические регламенты и другие российские и международные нормативно-правовые документы, регламентирующие качество и безопасность товаров

Обучающийся должен уметь: Ø анализировать и работать с нормативными документами, актами международного и российского законодательства; Ø систематизировать и обобщать информацию; Ø работать с ТН ВЭД и Таможенным тарифом, а также со вспомогательной литературой, разъясняющей Товарную номенклатуру;

Ø находить информацию о стандартах в периодических изданиях указателей стандартов и работать с другими нормативными документами по стандартизации; Ø проводить идентификацию и обнаруживать фальсификацию товаров. Ø выявлять фальшивые документы, удостоверяющие соответствие качества товаров установленным требованиям; Ø распознавать товары с помощью органолептических и лабораторных экспресс-методов.

Обучающийся должен владеть: Ø нормативной документацией в товароведной и оценочной деятельности; Ø правилами подтверждения соответствия, принципами технического регулирования и стандартизации; Ø навыками контроля документов, подтверждающих соблюдение запретов и ограничений внешнеторговой деятельности; Ø навыками самостоятельного изучения и использования в работе законодательных актов в области таможенного дела Ø основными методами и приемами проведения оценки качества и безопасности потребительских товаров; Ø правилами проведения идентификации и методами обнаружения фальсификации товаров на всех этапах товародвижения; Ø методами и приемами проведения оценки качества и безопасности потребительских товаров; Ø способами определения качества товара, его соответствия маркировке и сопроводительным документам; Ø правилами проведения различных видов экспертиз в системе таможенного контроля и таможенного оформления товаров; Ø навыками определения страны происхождения товара, выявления случаев фальсификации упаковки, маркировки и качества товаров; Ø навыками определения таможенного наименования товаров по классификатору ТН ВЭД

У обучающегося должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции (ОК) и профессиональные компетенции (ПК) ПК-21 - знанием функциональных возможностей торгово-технологического оборудования, способностью его эксплуатировать и организовывать метрологический контроль.

1.3 Связь с другими дисциплинами учебного плана.

Перечень действующих и предшествующих дисциплин	Перечень последующих дисциплин, видов работ
Химия Физика Материаловедение Физико-химические методы исследования Теоретические основы товароведения и экспертизы	Товароведение однородных групп непродовольственных товаров Товароведение однородных групп продовольственных товаров Оценка конкурентоспособности товаров и услуг Товарная информация

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя.

Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.

Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)	М
Показательный (изложение материала с приемами показа)	П
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)	Д
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу)	Э
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения)	ПБ
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)	И
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)	ПГ
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п. п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения

Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п. п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».

2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)

Очная форма обучения

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
Лекции
1-4	4		Модуль 1. Товароведение в таможенном деле	М, П,Д	ПК-21
1-2	2		Лекция 1 «Основные понятия товароведения. Роль товароведения в таможенном деле»	М, П,Д	ПК-21
3-4	2		Лекция 2 «Правовые основы товароведения»	М, П,Д	ПК-21
5-6	2		Модуль 2. Классификация и кодирование товаров	М, П,Д	ПК-21
5-6	2		Лекция 3 «Принципы создания классификационных систем. Общероссийский классификатор продукции»	М, П,Д	ПК-21
7-14	8		Модуль 3. Качество товаров	М, П,Д	ПК-21
7-8	2		Лекция 4 «Химический состав и свойства потребительских товаров»	М, П,Д	ПК-21
9-10	2		Лекция 5 «Показатели качества потребительских товаров»	М, П,Д	ПК-21
11-12	2		Лекция 6 «Упаковка, транспортирование и хранение товаров»	М, П,Д	ПК-21
13-14	2		Лекция 7 «Средства товарной информации. Маркировка товаров»	М, П,Д	ПК-21
15-18	4		Модуль 4. Идентификация и фальсификация товаров.	М, П,Д	ПК-21
15-16	2		Лекция 8 «Идентификация товаров»	М, П,Д	ПК-21
17-18 18	2 18		Лекция 9 «Фальсификация товаров»	М, П,Д	ПК-21
			Практические занятия
1-2	2		Модуль 1. Товароведение в таможенном деле	Д, И,Э	ПК-21
1-2	2		Занятие 1 «Основы товароведения»	Д, И,Э	ПК-21
3-6	4		Модуль 2. Классификация и кодирование товаров	Д, И,Э	ПК-21
3-4	2		Занятие 2 «Принципы создания классификационных систем»	Д, И,Э	ПК-21
5-6	2		Занятие 3 «Общероссийский классификатор продукции»	Д, И,Э	ПК-21
7-14	8		Модуль 3. Качество товаров	Д, И,Э	ПК-21
7-8	2	2	Занятие 4 «Химический состав и свойства потребительских товаров»	Д, И,Э	ПК-21
9-10	2		Занятие 5 «Показатели качества товаров»	Д, И,Э	ПК-21
11-12	2	2	Занятие 6 «Упаковка, транспортирование и хранение товаров»	Д, И,Э	ПК-21
13-14	2	2	Занятие 7 «Средства товарной информации. Маркировка товаров»	Д, И,Э	ПК-21
15-18	4		Модуль 4. Идентификация и фальсификация товаров.	Д, И,Э	ПК-21
15-16	2	2	Занятие 8 «Идентификация товаров»	Д, И,Э	ПК-21
17-18 18	2 18	8	Занятие 9 «Фальсификация товаров»	Д, И,Э	ПК-21

Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения, срок подготовки 5 лет