Рабочая программа дисциплины (стр. 3 )

Неделя	Кол. час.	Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика реферативной работы; курсовые проекты и работы, контрольные, расчетно-графические, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.	Методы
	2	Тема: Конституционная функция адвокатуры и роль государства в создании условий ее реализации 1. Юридическая помощь населению в системе конституционных гарантий прав личности. 2. Публично-правовой характер функций адвокатуры. 3. Роль государства в создании условий выполнения публично-правовых обязанностей адвокатуры. 4. Состояние законности и правопорядка в стране как фактор, определяющий эффективность правозащитной деятельности адвокатуры.	ТЗ, И, ПБ, ЭС
	6	Тема: Государственное руководство деятельностью адвокатуры и проблемы самоуправления в адвокатских сообществах 1. Функция управления в адвокатуре. 2. Пределы вмешательства органов власти в деятельность адвокатуры: история и современность. 3. Корпоративное самоуправление в адвокатуре.	ТЗ, И, ПБ, ЭС
	2	Тема: Адвокатура и судебная власть 1. Адвокатура России – традиционная судебная адвокатура. 2. Адвокатура и система общих судов. 3. Конституционный Суд и адвокатура.	ТЗ, И, ПБ, ЭС
	4	Тема: «Параллельные» адвокатские формирования 1. Юридические кооперативы – прообраз нетрадиционных адвокатских структур. 2. Альтернативные коллегии адвокатов. 3. Практика. Частная юридическая деятельность.	ТЗ, И, ПБ, ЭС, КОЗ
	4	Тема: Формирование правовой позиции адвоката 1. Правомерные интересы обвиняемого и правомерные средства защиты. 2. Внутреннее убеждение защитника. 3. Полнота защиты. 4. Изменение защитником своей позиции. 5. Защита при коллизии интересов обвиняемых.	ТЗ, И, ПБ, Р, ЭС, КОЗ
	4	Тема: Основные вопросы организации и деятельности адвокатских фирм и бюро 1. Партнеры. Организация партнерской фирмы. 2. Персонал фирмы. 3. Внутренняя организация работы фирмы.	ТЗ, И, ПБ, Р, ЭС, КОЗ
	2	Тема: Некоторые этические и психологические особенности в организации и деятельности адвокатуры.	ТЗ, РМг, Р
		Темы и вопросы, определяемые с учетом интересов бакалавров	ТЗ, И, ПБ, Р, ЭС, КОЗ
		Итого самостоятельной работы:	24 часа

2.4. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе

Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализоваться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).

№	Наименование основных методов	Краткое описание и примеры использования в темах и разделах, место проведения
1.	Использование информационных ресурсов и баз данных	Текущее и экзаменационное тестирование на основе разработанных тестовых заданий (а.201)
2.	Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий	Использование Интернет ресурсов при подготовке докладов, практических занятий, а также учебника Смоленского деятельность и адвокатура Российской Федерации (адвокатское право).
3.	Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ	Ориентация студентов на учебники, учебные пособия, нормативно-правовые акты, монографии посвященные становлению и развитию института адвокатуры в Российской Федерации Пример: Смоленский деятельность и адвокатура в Российской Федерации (адвокатское право). – Ростов-на-Дону., Феникс, 2007. Барщевский и деятельность адвокатуры в России. – М., Профобразование, 2006.
4.	Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук	Данный курс является спецкурсом, вытекающим из Конституционного права России, поэтому необходимо ориентировать студентов на углубленное изучение Конституционного права России, Конституционного права зарубежных стран (для проведения сравнительного анализа), курса Права человека. Проблемно-ориентировочный подход заключается в выявлении общего и особенного в государственно-правовом развитии, а также в обосновании преемственности демократических принципов организации государства и права в сфере защиты прав человека.
5.	Применение активных методов обучения, на основе опыта	В ходе занятий использование таких методов как: интерактивное выступление, наглядные пособия, приглашение специалистов, сократический диалог, творческие проблемные задания (анализ дела и выработка позиции, составление документа и т. п); мозговой штурм: работа в малых группах; направляемая дискуссия;
99	Метод работы в малых группах	Один из интерактивных методов обучения, связанный с выработкой навыков профессионального делового общения. Его смысл – в разработке коллективного решения какой-либо проблемной задачи, в обмене мнениями по поводу сформулированной проблемы, путей ее разрешения. Пример: малые группы получают одинаковые задания, комментируя потом решения, предложенные другими группами, оценивая с помощью преподавателя свое выступление и выступление представителей других групп. В заключении с учетом всех предложенных вариантов формулируется правильный ответ на обозначенный вопрос. Каждая группа представляет свой вариант ответа, который комментируется представителями другой группы. С помощью направляемой преподавателем дискуссии формулируется правильный ответ.
	Творческие задания	Такой интерактивный метод может применяться как индивидуально, так и для работы в малых группах. Творческие задания всегда носят проблемный характер. Они требуют от студентов творческого подхода, в них всегда содержится элемент неизвестности и никогда нет одного, раз и навсегда данного правильного решения. Решений может быть несколько или множество. Например: - составление юридического документа (заявления, ходатайства, жалобы); - подготовка выступления по определенной проблеме; - решение юридического казуса; - составление тестов.

3.Средства обучения

3.1. Информационно - методические

№	Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок, с указанием наличия в библиотеке, на кафедре	Наличие в библиотеке
	Основная литература
1.	Конституция Российской Федерации (научно-практические рекомендации). – Ростов-на-Дону, Изд. Март, 2001.	50
2.	Кодекс об административных правонарушениях (КОАП РФ) –М., ИНФРА, 2002.	20
3.	Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации.	20
4.	Гражданско-процессуальный кодекс Российской Федерации	20
5.	Уголовный кодекс Российской Федерации	20
6.	Федеральный закон «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» от 01.01.01г. // СЗ.2002.№23. Ст.2102.	1
7.	Смоленский деятельность и адвокатура в Российской Федерации (адвокатское право). – Ростов-на-Дону, Март, 2009.	5
8.	Смоленский в Российской Федерации. 100 экзаменационных ответов. –Ростов-на-Дону, Март, 2011.	5
9.	, , Тонков в России. Учебник. –М.: КНОРУС, 2011.	1
10.	Данилов адвоката. – М., 2010.	1
11.	Барщевский и деятельность адвокатуры в России. –М.,2011.	3
13.	Адвокатская тайна / под ред. . –М.: Статус, 2009.	1
14.	, Баев уголовного преследования и профессиональной защиты от него. –М.: Экзамен, 2009.	1
	Дополнительная литература
1.	Адвокатура в Российской Федерации / Под ред. –М., ТК Велби, Проспект, 2005.	1
2.	Традиции адвокатской этики (избранные труды российских и французских адвокатов XIX – начало XXвв.). Составитель СПб: Изд.-во Юридический центр Пресс, 2009.	1
3.	Адвокатская деятельность: учено-практическое пособие /Под ред. . – М., Юстина, 2011.	1
4.	Ануфриев и деятельность адвокатуры в России. М., Юриспруденция, 2009.	1
5.	Галоганов адвокатура: история и современность. –М., Юрлитинформ, 2003.	1
6.	Барщевский , адвокатская фирма, адвокатура. М., 2010.	1
7.	Кучерена . Учебник. – М., Юрист, 2010.	1
8.	Киселев адвоката. – Л., 1974.	-
9.	Кони лекторам ( об ораторском искусстве). – М., 1958.	-
10.	Лубшев адвокатского права. – М., Профобразование, 2009.	1
11.	Сергеев и адвокатура: учебное пособие. – М., Юнити, закон и право, 2009.	1
12.	Пилипенко тайна // Закон и право. 2010. №21.	1

3.2. Материально – технические

№ ауд.	Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядыне пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы	Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов
А.201, 211	Раздаточный материал (тесты, задачи )	Обучающее, контролирующее

4. Текущий, промежуточный контроль знаний бакалавров

№	Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену
1.	Тесты для самоконтроля студентов: 1. Адвокатская деятельность –это…. а) юридическая помощь гражданам; б) защита государства; в) помощь государственным структурам; 2. Предметом адвокатской деятельности являются … а) права и свободы граждан; б) безопасность населения; в) мир и дружба между народами; 3. Статус адвоката присваивает … а) президиум коллегий; б) квалификационная комиссия; в) адвокатская палата; 4. Адвокатура это … а) институт государства; б) институт гражданского общества; в) институт права; 5. Адвокат имеет право осуществлять свою деятельность на … а) всей территории Российской Федерации; б) территории субъекта Федерации; в) в своем районе; 6.Адвокат может осуществлять представительство клиента … а) на основе ордера; б) устного заявления клиента; в) личного решения; 7.Адвокат по собственной инициативе может … а) отказаться от принятого поручения; б) собирать необходимые сведения; в) сотрудничать негласно с органами осуществляющими оперативную деятельность; 8. Соглашение о юридической помощи заключается … а) с клиентом; б) с органом ведущем следствие; в) с государством; 9. Адвокат может быть подвергнут дисциплинарному взысканию если с момента совершения… а) не прошло 1 года; б) не прошло 2 лет; в) не прошло 3 лет; 10. Адвокатский кабинет – это … а) место где адвокат работает самостоятельно; б) работают 2 и более адвоката; в) работает не менее 10 адвокатов; 11. Совет адвокатской палаты – это … а) орган управления палатой; б) орган с совещательными полномочиями; в) орган печатный; 12. Ревизионная комиссия адвокатской палаты – это … а) ревизионно-контрольный орган палаты; б) ревизионно-контрольный орган президента палаты; в) ревизионно-контрольный орган квалификационной комиссии; 13. Бесплатная юридическая помощь обязана оказываться … а) в случаях определенных законом; б) по указанию следствия; в) по указанию совета палаты; 14. В уголовном процессе адвокат называется … а) поверенный в делах; б) защитник; в) представитель; 15. Адвокатская тайна – это … а) любые сведения полученные от клиента; б) сведения полученные от следователя по делу; в) сведения полученные от знакомых клиента; 16. Адвокатское расследование может быть осуществлено … а) в силу закона; б) по желанию клиента; в) по желанию органов следствия; 17. Если доказательство по делу получено с нарушением закона, то адвокат должен … а) согласиться с этим доказательством; б) заявить ходатайство об исключении этого доказательства; в) оставить его на усмотрение суда; 18. По делу об административном правонарушении задержанный пользуется услугами адвоката … а) по собственному желанию; б) по желанию административного органа; в) по желанию клиента;
2.	Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету по курсу Адвокатура организация и практика деятельности»: 1.Предмет и метод адвокатского права 2. Сущность и значение адвокатуры. 3. Понятие адвокатуры 4. Задачи адвокатуры. 5. Формы адвокатуры 6. Адвокатский кабинет 7. Адвокатское бюро. 8. Коллегия адвокатов. 9 Юридическая консультация адвокатов. 10. Гарантии независимости адвокатской деятельности и адвокатуры. 11. Принципы деятельности адвокатуры. 12. Социально-правовая необходимость адвокатуры 13. Источники адвокатского права. 14. Помощник и стажер адвоката 15. Конституция РФ-основа адвокатской деятельности 16. Международное законодательство об адвокатуре. 17. Российское и корпоративное законодательство об адвокатуре. 18. Организация адвокатура в России на основе Федерального закона 2002 «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерация». 19. Адвокатская палата, ее задачи и полномочия. 20. Полномочия адвоката. 21. Права адвоката. 22. Обязанности адвоката. 23. Присвоение статуса адвоката. 24. Прекращение статута адвоката. 25. Этика адвоката - составная часть юридической этики. 26. Значение этики в деятельности адвоката. 27. Этические правила поведения адвоката. 28. Значение ораторского искусства для деятельности адвоката. 29. Защитительная речь адвоката. 30. Адвокатское красноречие 31. Правовое государство 32 Гражданское общество. 33. Конституционные основы деятельности адвокатуры в России. 34. Роль адвокатуры в формировании гражданского общества в России 35. Конституционное судопроизводство 36. Участие адвоката в подготовке слушания дела в Конституционном Суде РФ. 37. Судебное разбирательство в Конституционном суде РФ 38 Правовые основы деятельности адвоката в уголовном процессе. 39 Участие адвоката на предварительном следствии. 40 Участие адвоката в суде первой инстанции. 41 Участие адвоката в кассационном и надзорном производстве. 42 Особенности деятельности адвоката в суде присяжных. 43 Представление адвокатом интересов потерпевшего. 44 Правовые основы адвокатского расследования. 45 Типы свидетелей. 46 Тактика опроса адвокатом свидетелей. 47 Доказательства собранные адвокатом и. их значение. 48 Приемы психического воздействия адвоката на людей. 49 Деятельность адвоката на досудебной стадии гражданского процесса. 50 Участие адвоката в судебном разбирательстве. 51 Административные правонарушения. 52 Право адвоката участвовать в рассмотрении дела об административном правонарушении. 53 Арбитражное судопроизводство как способ защити права предпринимателей (роль адвоката в этом процессе). 54 Участие адвоката в судебном разбирательстве в арбитражном суде. 55 Функция и задачи третейского суда. 56 Деятельность адвоката в третейском суде. 57 Европейский суд и организация судопроизводства. 58 Участие адвоката в подготовке и разбирательстве дела в Европейском суде по правам человека.

5. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год 2013/2014

Автор: д. с.н., профессор Б,

Зав. кафедрой. к. ю.н., доцент

Принято УМУ _________________________ Дата: ______________________