Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Прием детей, осмотр, игры, утренняя гимнастика, дежурство | 7.00 – 8.30 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8. |
Игры, самостоятельная деятельность | 8.55 – 9.00 |
Организованная образовательная деятельность | 9.00 – 9.25 9 10.10 – 10.35 |
Игры, подготовка к прогулке, прогулка | 10.35 – 12.25 |
Возвращение с прогулки, игры | 12.25 – 12.40 |
Подготовка к обеду, обед | 12.40 – 13.10 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 13.10 – 15.00 |
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры | 15.00 – 15.25 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.25 – 15.40 |
Игры, самостоятельная деятельность детей | 15.40 – 16.20 |
Чтение художественной литературы | 16.20 – 16.40 |
Подготовка к прогулке, прогулка | 16.40 – 17.00 |
Подготовительная группа
Прием детей, осмотр, игры, утренняя гимнастика, дежурство | 6.30 – 8.30 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8. |
Игры | 8.50 – 9.00 |
Организованная образовательная деятельность | 9.00 – 9.30 9 10.20 – 10.50 |
Игры, подготовка к прогулке, прогулка | 10.50 – 12.35 |
Возвращение с прогулки, игры | 12.35 – 12.45 |
Подготовка к обеду, обед | 12.45 – 13.15 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 13.15– 15.00 |
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры | 15.00 – 15.25 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.25 – 15.40 |
Игры, самостоятельная деятельность детей | 15.40 – 16.20 |
Чтение художественной литературы | 16.20 – 16.40 |
Подготовка к прогулке, прогулка | 16.40 – 17.30 |
Возвращение с прогулки, игры | 17 |
Режим дня на теплый период года
детей первой младшей группы
Режимные моменты | Время |
Приём, осмотр, игры на участке, утренняя гимнастика | 6.30-8.00 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.00-8.30 |
Игры, подготовка к прогулке, к занятиям, выход на прогулку | 8.30-8.50 |
Занятия на участке | 8.55-9.05 |
Игры, наблюдения, труд, кружковая работа, воздушные и солнечные процедуры | 9.15-11.15 |
Возвращение с прогулки, водные процедуры, игры | 11.15-11.40 |
Обед | 11.40-12.20 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.20-15.00 |
Подъём, игры | 15.00-15.15 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.15-15.25 |
Подготовка к прогулке, прогулка, игры и труд детей на участке, самостоятельная художественно-творческая деятельность детей | 15.25-17.00 |
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, | 16.30-18.30 |
Режим дня на теплый период года
детей второй младшей группы
Режим дня | Время |
Приём, осмотр, игры на участке, утренняя гимнастика | 7.00-8.20 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.20-8.55 |
Игры, подготовка к прогулке, к занятиям, выход на прогулку | 8.55-9.15 |
Занятия на участке | 9.15-9.30 |
Игры, наблюдения, труд, кружковая работа, воздушные и солнечные процедуры | 9.30-11.15 |
Возвращение с прогулки, водные процедуры, игры | 11.30-11.50 |
Обед | 11.50-12.20 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.20-15.10 |
Подъём, игры | 15.10-15.25 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.25-15.50 |
Подготовка к прогулке, прогулка, игры и труд детей на участке, самостоятельная художественно-творческая деятельность детей | 15.50-17.00 |
Режим дня на теплый период года
детей средней группы
Режим дня | Время |
Приём, осмотр, игры на участке, утренняя гимнастика | 7.00-8.25 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.25-8.55 |
Игры, подготовка к прогулке, к занятиям, выход на прогулку | 8.55-9.20 |
Занятия на участке | 9.20-9.40 |
Игры, наблюдения, труд, кружковая работа, воздушные и солнечные процедуры | 9.40-11.30 |
Возвращение с прогулки, водные процедуры, игры | 11.30-11.55 |
Обед | 11.55-12.30 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.30-15.10 |
Подъём, игры | 15.10-15.25 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.25-15.50 |
Подготовка к прогулке, прогулка, игры и труд детей на участке, самостоятельная художественно-творческая деятельность детей | 15.50-16.30 |
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность | 16.30-17.00 |
Режим дня на теплый период года
детей старшей группы
Режим дня | Время |
Приём, осмотр, игры на участке, утренняя гимнастика | 7.00-8.30 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.30-8.55 |
Игры, подготовка к прогулке, к занятиям, выход на прогулку | 8.55-9.15 |
Занятия на участке | 9.15-9.40 |
Игры, наблюдения, труд, кружковая работа, воздушные и солнечные процедуры | 9.40-12.00 |
Возвращение с прогулки, водные процедуры, игры | 12.00-12.15 |
Обед | 12.15-12.45 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.45-15.00 |
Подъём, иг | 15.00-15.25 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.25-15.45 |
Подготовка к прогулке, прогулка, игры и труд детей на участке, самостоятельная художественно-творческая деятельность детей | 15.45-17.00 |
Режим дня на теплый период года
детей подготовительной к школе группы
Режим дня на теплый период года | Время |
Приём, осмотр, игры на участке, утренняя гимнастика | 7.00-8.35 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.35-8.55 |
Игры, подготовка к прогулке, к занятиям, выход на прогулку | 8.55-9.05 |
Занятия на участке | 9.05-9.40 |
Игры, наблюдения, труд, кружковая работа, воздушные и солнечные процедуры | 9.40-12.10 |
Возвращение с прогулки, водные процедуры, игры | 12.10-12.30 |
Обед | 12.30-12.55 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.55-15.00 |
Подъём, игры | 15.00-15.25 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.25-15.40 |
Подготовка к прогулке, прогулка, игры и труд детей на участке, самостоятельная художественно-творческая деятельность детей | 15.40-17.00 |
Предметно-развивающая среда помещений и мини-центров в групповых комнатах
МБДОУ «Шыгырданский детский сад «Сандугач»
Напра- вление разви- тия | Вид помещения | Основное предназначение | Оснащение |
Кабинет заведующей ДОУ | Индивидуальные консультации, беседы с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями; | · Библиотека нормативно – правовой документации; · Компьютер, принтер, сканер · Документация по содержанию работы в ДОУ (охрана труда, приказы, пожарная безопасность, договоры с организациями и пр.) | |
Методический кабинет | · Осуществление методической помощи педагогам; · Организация консультаций, педсоветов, семинаров и других форм повышения педагогического мастерства; · Выставка изделий народного декоративно-прикладного искусства; · Выставка дидактических и методических материалов для организации работы с детьми по различным направлениям | · Библиотека педагогической, методической и детской литературы; Библиотека периодических изданий; Демонстрационный, раздаточный материал для занятий. · Опыт работы педагогов. · Документация по содержанию работы в ДОУ (годовой план, тетрадь протоколов педсоветов, тетрадь учета поступающих и используемых материалов, работа по аттестации, результаты диагностики детей и педагогов, информация о состоянии работы по реализации программы). | |
Музыкально-физкультурный зал | · Музыкальные и физкультурные занятия · Утренняя гимнастика; · Развлечения, тематические, физкультурные досуги; · Театральные представления, праздники; · Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей | · Шкаф для используемых муз. руководителем пособий, игрушек, атрибутов · Музыкальный центр, аудиокассеты, Пианино, Телевизор, видеомагнитофон, видеокассеты · Театр перчаток, ширма · Спортивное оборудование для прыжков, метания, лазания · Мягкие модули для упражнений на расслабление · Шкафы с метод. Литературой, демонстр. картинами | |
Коридоры ДОУ | · Информационно-просветительская работа с сотрудниками ДОУ и родителями. | · Стенды для родителей, визитка ДОУ · Стенды для сотрудников (административные вести, охрана труда, уголок профкома, пожарная безопасность и др.) | |
«Зеленая зона» участка | · Прогулки, наблюдения; · Игровая деятельность; · Самостоятельная двигательная деятельность, · Физкультурное занятие на улице. · Трудовая деятельность на огороде. | · Прогулочные площадки для детей всех возрастных групп. · Игровое, функциональное, (навесы, столы, скамьи) и спортивное оборудование. · Физкультурная площадка. · Дорожки для ознакомления дошкольников с правилами дорожного движения. · Клумбы с цветами. Сад, огород. | |
Групповые комнаты | · Проведение режимных моментов · Совместная и самостоятельная деятельность · Занятия в соответствии с образовательной программой | · Детская мебель для практической деятельности; · Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «Семья», «Гараж», «Парикмахерская», «Больница», «Магазин» · Уголок природы, экспериментирования. · Книжный, театрализованный, изоуголок; Физкультурный уголок · Дидактические, настольно-печатные игры. · Конструкторы (напольный, ЛЕГО). · Методические пособия в соответствии с возрастом детей. | |
Спальное помещение | · Дневной сон; Гимнастика после сна | · Спальная мебель · Стол воспитателя, методический шкаф (полка) | |
Приемная комната (раздевалка) | · Информационно-просветительская работа с родителями. | · Информационные стенды для родителей. · Выставки детского творчества. | |
Физическое развитие | Медицинский кабинет | · Осмотр детей, консультации медсестры, врачей; · Консультативно-просветительская работа с родителями и сотрудниками ДОУ | · Изолятор · Процедурный кабинет · Медицинский кабинет |
Микроцентры групповых комнат | |||
Микроцентр «Физкультурный уголок» | · Расширение индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности | · Оборудование для ходьбы, бега, равновесия (Коврик массажный) · Для прыжков (Скакалка короткая) · Для катания, бросания, ловли (Обруч большой, Мяч для мини-баскетбола, Мешочек с грузом, малый, Кегли, Кольцеброс · Для ползания и лазания (Комплект мягких модулей (6-8 сегментов) · Для общеразвивающих упражнений (Мяч средний, Гантели детские, Палка гимнастическая) · Атрибуты к подвижным и спортивным играм. · Тренажеры спортивные:батут, настольный теннис, велотрек, шведская стенка. | |
Познавательно-речевое развитие | Микроцентр «Уголок природы» | · Расширение познавательного опыта, его использование в трудовой деятельности | · Комнатные растения в соответствии с возрастными рекомендациями · Стенд со сменяющимся материалом на экологическую тематику · Литература природоведческого содержания. · Муляжи фруктов, овощей; дикие и домашние животные · Инвентарь для трудовой деятельности: лейки, пульверизатор, фартуки, совочки, посуда для выращивания рассады и др. · Природный и бросовый материал. |
Микроцентр «Уголок разви-вающих игр» | · Расширение познавательного сенсорного опыта детей | · Дидактические игры · Настольно-печатные игры | |
Микроцентр «Строительная мастерская» | · Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца | · напольный строительный материал; · конструктор «Лего» · пластмассовые кубики; · транспортные игрушки · схемы, иллюстрации отдельных построек (мосты, дома, корабли, самолёт и др.). | |
Микроцентр «Игровая зона» | · Реализация ребенком полученных и имеющихся знаний об окружающем мире в игре. Накопление жизненного опыта | · куклы · постельные принадлежности; · посуда: столовая, чайная кухонная; · сумочки; | |
Микроцентр «Уголок безопасности» | · Расширение познавательного опыта, его использование в повседневной деятельности | · Дидактические, настольные игры по профилактике ДТП · Макеты перекрестков, дорожные знаки., · Дорожные знаки · Литература о правилах дорожного движения · | |
Микроцентр «Родная деревня» | · Расширение краеведческих представлений детей, накопление познавательного опыта | · Иллюстрации, фотографии, альбомы, художественная литература | |
Художественно-эстетическое развитие | Микроцентр «Книжный уголок» | · Формирование умения самостоятельно работать с книгой, «добывать» нужную информацию. | · Литературный стенд с оформлением (портрет писателя, иллюстрации к произведениям) · Детская художественная литература в соответствии с возрастом детей |
Микроцентр «Театрализованный уголок» | · Развитие творческих способностей ребенка, стремление проявить себя в играх-драматизациях | · Ширма · Разные виды театра (би-ба-бо, теневой, настольный, ролевой и др.) | |
Микроцентр «Творческая мастерская» | · Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца | · цветные карандаши, восковые мелки, писчая бумага, краски, гуашь, кисти для рисования, пластилин, трафареты, раскраски. Дополнительный материал: листья, обрезки бумаги, кусочки дерева, кусочки поролона, лоскутки ткани, палочки и др. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
