5. Краткое содержание дисциплины
Законодательная база РФ регулирования корпоративных правоотношений. Этапы деятельности корпорации. Корпорация с позиций собственников, управленцев, работников, регулирующих организаций, партнеров, контролирующих организаций и органов судебной власти. Собственники, управленцы, работники и др. Цели деятельности ОАО, основные правоустанавливающие документы. Права и полномочия общих собраний и др. органов. Особенности корпоративных отношений в некоммерческих организациях. Особенности корпоративных отношений в законодательстве других стран.
6. Разработчик: , к. ю.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».
Эксперт: , к. ю.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».
М1.ДВ2.1 «Управление социально-экономическими системами»
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины - формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области управления социально-экономическими системами.
Задачи освоения дисциплины:
- уяснение базовых понятий теории управления социально-экономическими системами и процессами, в частности (управления как функции кооперированного труда и как функции собственности; диалектика собственности, власти и управления; потребности, интересы, ценности и цели в системе управления социально-экономическими процессами; законы и принципы управления; формы и методы управления; эволюция научных школ управления общественным производством).
- подготовка магистров к практической работы в сфере управления, успех и эффективность которой зависит от эффективного применения методов теории управления в социальной и экономической сферах.
2.Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Управление социально - экономическими системами» входит в общенаучный цикл дисциплин вариативная часть и относится к дисциплинам по выбору магистранта. Дисциплина «Управление социально - экономическими системами» опирается на следующие курсы: «Современные проблемы менеджмента», «Методология исследовательской деятельности» и является основой для дисциплины: «Теория организации и организационное поведение».
3.Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины «Управление социально - экономическими системами» направлено на формирование следующих компетенций.
Общекультурных компетенции (ОК):
-способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (OK - 1);
Профессиональных компетенции (ПК):
- способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
- способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4);
- владением методами стратегического анализа (ПК-7).
В результате изучения дисциплины магистрант должен
знать:
- сущность управления как функции кооперированного труда и как функции собственности;
- диалектику собственности, власти и управления;
- сущность потребностей, интересов, ценностей и целей основных субъектов системы управления социально-экономическими процессами;
- законы и принципы управления;
- формы и методы управления;
- эволюцию научных школ управления общественным производством
уметь:
- учитывать в управленческой практике объективные законы и принципы управления социально-экономическими системами;
- применять основные методы управления социально-экономическими системами.
владеть:
- управленческой терминологией в сфере управления социально-экономическими системами;
- навыками работы с правовыми актами, регулирующими управленческие отношения и процессы в социально-экономических системах.
4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение
Количество зачетных единиц – 2.
Общая трудоемкость курса – 72 часа.
Аудиторных часов – 20.
Самостоятельная работа студентов – 52 часов.
Распределение по семестрам – 2 семестр.
Форма отчетности – зачет.
5. Краткое содержание дисциплины
Введение в управление социально-экономическими системами. Научные подходы к исследованию управления социально-экономическими процессами: Управление как категория, выражающая социально-экономические и организационно политические отношения. Социально-экономическое управление как практическая деятельность людей.
Понятие и специфика социально - экономических систем; Диалектика социального и экономического в обществе. Социально-экономические процессы в социально-экономических системах. Классификация социально-экономических систем. Характеристика национальной, региональной отраслевой и корпоративной социально-экономических систем.
Управление как функция кооперированного труда Развитие социально-экономических систем и изменения в характере и формах управления. Производительные силы и их роль в развитии социально-экономических систем. Диалектика производительных сил общества и производственных отношений. Специфика управления корпоративными социально-экономическими системами.
Диалектика собственности, власти и управления. Категория собственности и ее значение для познания отношений воспроизводства социально-экономических систем. Типы собственности и формы управления. Потребности, интересы, ценности и цели в управлении социально-экономическими системами Взаимосвязь развития производительных сил, общественного производства и закона возвышения потребностей.. Интересы в системе управления социально-экономическими системами. Цели в управлении социально-экономическими системами.
Объективные законы и принципы управления социально-экономическими системами Управление социально-экономическими системами как процесс взаимодействия управляющей и управляемой подсистем. Законы развития общественного производства и управление социально-экономическими системами. Возрастание роли субъективного фактора в управлении социально-экономическими системами. Диалектика централизации и демократизации в управлении социально-экономическими системами. Принципы как отражение научного знания об объективных законах управления.
Формы управления социально-экономическими системами (Государственная форма управления социально-экономическими системами.. Теоретические основы организации корпоративного управления социально-экономическими процессами. Методы управления социально-экономическими системами Взаимосвязь форм и методов управления социально-экономическими системами.
Эффективность управления социально-экономическими системами. Сбор и анализ данных для расчета эффективности управления социально-экономическими системами. Расчет качественных и количественных показателей, отражающих уровень социального развития социально-экономических систем. Мероприятия по повышению эффективности управления социально-экономическими системами.
6.Разработчик. ., докт. полит. наук, профессор кафедры управления персоналом к ГОУ ВПО «ВГПУ».
Эксперт: , д. э.н., профессор, зав. кафедрой экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ».
М1. ДВ1.2 «Управление Инновациями»
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины: изложение системы научных знаний, которая составляет теоретические и практические основы управления инновациями.
Задачи освоения дисциплины:
- углубить теоретические, методологические знания в области управлениями инновациями;
- сформировать навыки планирования инновационного развития.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Управление инновациями» входит в общенаучный цикл дисциплин вариативная часть и относится к дисциплинам по выбору.
Дисциплина «Управление инновациями» опирается на следующие курсы: «Современные проблемы менеджмента», «Методология исследовательской деятельности», является основой для следующих дисциплин: «Теория организации и организационное поведение», «Инновационные стратегии».
3.Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины «Управление социально - экономическими системами» направлено на формирование следующих компетенций.
Общекультурных компетенции (ОК):
- способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);
Профессиональных компетенции (ПК):
- способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
- способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4);
- владением методами стратегического анализа (ПК-7)
В результате изучения дисциплины магистрант должен
знать:
- знать научные основы инновационной деятельности;
- основные принципы и концепции в сфере управления инновационным развитием, быть способным научно подходить к пониманию инновационной сути управленческих, в том числе координационных, проблем, структур, функций и процессов;
- направления и методы инновационного развития;
уметь:
- проводить анализ маркетинговых перспектив организации и определять направления формирования инновационной стратегии;
- участвовать в определении направлений исследования, разработки и последующем внедрении технологических и продуктовых инноваций;
- проводить оценку инвестиционных проектов, направленных на получение инноваций, при различных условиях инвестирования и финансирования;
- находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею, на основе технологических инноваций;
- проводить анализ показателей результативности инноваций и методов их формирования.
владеть:
- понятийным и методологическим аппаратом инновационного менеджмента.
4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение
Количество зачетных единиц – 2.
Общая трудоемкость курса – 72 часа.
Аудиторных часов – 20.
Самостоятельная работа студентов – 52 часов.
Распределение по семестрам – 2 семестр.
Форма отчетности – зачет.
5. Краткое содержание дисциплины
Тенденции и разновидности развития. Управление развитием. Патентно-лицензионная деятельность инновационной организации. Инновационные симптомы. Значимость. Нацеленность. Инновационные источники. Рыночная ориентация. Управленческий потенциал. Создание благоприятных условий нововведений. Сущность системы финансирования инновационных программ. Система бюджетного финансирования. Привлекаемые средства субъектов хозяйствования. Иностранные инвестиции. Формы финансирования. Кредитование. Особенности международного финансирования инвестиций. Инновационное решение. Специфика решения. Управленческое моделирование. Сильные и слабые стороны. Управленческая прерогатива. Необходимость. Традиционно-стереотипные методы. Инновационные методы. Модель.
Классификация инновационных организаций. Стратегия виолентов, патиентов, коммутантов, эксплерентов. Особенности малых фирм. Организационные структуры инновационных организаций. Особенности организационных структур исследовательских организаций. Венчурные инновационные организации. Управление инновационными программами. Сущностная специфика. Типология. Оформление проекта. Обязательные элементы. Источники финансирования. Техническое задание. Ожидаемые результаты. Выбор приоритетов. Структура управления. Портфель проектов. Анализ спроса. Экспертиза. Функциональный метод. Программно-целевой метод. Функционально целевой. Социально-организационный. Стратегический. Системный метод. Модель социальных нововведений. Прогнозирование инноваций и его роль в деятельности организации. Сущность прогнозирование. Методы и форм прогнозирование. Прогнозная деятельность. Инновационная стратегия. Инновационная установка. Инновационная структура. Инновационное управление. Проблемные характеристики. Значимость. Цели планирования. Фазы планирования. Методы выбора. Типы. Содержание бизнес – плана предприятия. Типы производства. Производственная структура предприятия и факторы ее развития. Характеристика производственного процесса. Система показателей эффективности инновационной деятельности. Анализ эффективности инновационной деятельности. Основы антикризисного управления организацией. Специфика. Основные направления развития. Необходимость. Перспективы.
6.Разработчик. , докт. экон. наук, профессор, каф управления персоналом ГОУ ВПО «ВГПУ».
Эксперт: , докт. экон. наук., профессор, зав. кафедрой экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ».
М2.Б.1 «УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ЭКОНОМИКА»
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины: сформировать представление о теоретических и практических специфических аспектах управленческой экономики
Задачи освоения дисциплины:
- приобретение системного представления об управленческой экономике;
- овладение инструментарием руководителя;
- выявление средств практического использования теории для решения реальных практических проблем организации.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Данная дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла. Опирается на знания и навыки сформированные на предыдущих ступенях обучения, в частности при изучении таких дисциплин как «Экономическая теория», «Менеджмент», «Институциональная экономика» и т. п. В свою очередь дисциплина «Управленческая экономика» является базой для формирования компетенций «Современный стратегический анализ», «Современные проблемы менеджмента».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):
Общекультурных компетенции (ОК):
- способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4).
Профессиональных компетенции (ПК):
- способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1),
- владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6),
- способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9).
В результате изучения магистрант должен
знать:
- основные положения микроэкономики,
- направления развития управленческой экономики,
- инструменты управления организацией,
- модели экономического анализа эффективности намечаемых капиталовложений;
уметь:
- выделять актуальные и перспективные направления развития управленческой экономики,
- прогнозировать и оценивать изменения внешних условий, влияющих на деятельность организации;
- методами оценки и прогнозирования деятельности организации,
владеть:
- навыками применения инструментов управления организацией,
- навыками применения регрессивного анализа для принятия управленческих решений.
4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение
Количество зачетных единиц составляет 4 зачетных единицы, при этом общая трудоёмкость курса в часах – 144, из них аудиторных - 40, СРС – 50 часов. Курс «Управленческая экономика» изучается в течение одного семестра и завершается экзаменом в первом семестре.
5. Краткое содержание дисциплины
Понятие управленческой экономики. Экономика и принятие управленческих решений.
Фирма и ее цели. Экономическая цель организации и оптимальное принятие решений. Экономические и неэкономические цели. Определение стратегии развития предприятия. Краткосрочные и перспективные цели, стратегические цели.
Спрос и предложение. Рыночный спрос и рыночное предложение. Равновесие на рынке. Эластичность спроса. Спрос, предложение и цена – управленческие задачи.
Оценка и прогнозирования спроса. Оценка спроса. Регрессивный анализ. Применение регрессивного анализа для принятия управленческих решений.
Теория и оценка производства. Производственная функция, ее оценка. Значение производственной функции в принятии управленческих решений.
Значение издержек в управленческих решениях. Теория издержек, функции издержек в краткосрочном и долгосрочном периоде.
Ценовая политика предприятия.
Решения по поводу ценовой политики. Особенности ценообразования.
Экономический анализ эффективности намечаемых капиталовложений и степень их риска. Типы решений относительно экономического анализа эффективности намечаемых капиталовложений. Методы оценки программы капиталовложений.
Многонациональная корпорация и глобализация. Понятие глобализации, положительные и отрицательные аспекты. Курс обмена валют, хеджирование валютного курса. Прямые заграничные капиталовложения. Трансфертное ценообразование в многонациональных компаниях.
Правительство и экономика. Задачи, встающие перед менеджерами. Возможности, открывающиеся перед менеджерами. Обеспечение законодательной базы конкуренции. Антимонопольное законодательство. Стабилизация всей экономики в целом: монетарная и фискальная политика.
6. Разработчик: , кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ».
Эксперты: , доктор экономических наук, профессор, зав. кафедрой экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ»
, кандидат экономических наук, доцент, зав. кафедрой управления персоналом ГОУ ВПО «ВГПУ».
М2.Б.2 «методы исследований в менеджменте»
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины – овладеть современными методами и технологиями исследования систем управления.
Задачи освоения дисциплины:
- введение студентов в методологию, подходы, математические методы анализа явлений и процессов в условиях неопределенности;
- обучение основам сравнительных преимуществ и недостатков альтернативных систем управления,
- обучение основным методам исследований;
- формирование навыка поиска оптимальных решений по совершенствованию управленческих систем;
- приобретение студентами навыков вероятностно-статистического подхода к решению проблем социально-экономической направленности.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла подготовки магистранта. Данная дисциплина имеет связь с такими дисциплинами, как: «Методология исследовательской деятельности», «Современные проблемы менеджмента», «Управленческая экономика». Знания, умения и навыки могут быть использованы при изучении таких дисциплинах, как «Современный стратегический анализ», «Теория организаций и организационное поведение», а также при подготовке магистрантом научно - исследовательской работы.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):
Общекультурных компетенции (ОК):
- способности развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК - 1);
- способности самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК - 3).
Профессиональных компетенции (ПК):
- владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6);
- способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9);
- способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10);
- способности проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11);
- способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12).
В результате изучения магистрант должен
знать:
- основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента;
- основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления;
уметь:
- выявлять перспективные направления научных исследований, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования;
- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;
владеть:
- методологией и методикой проведения научных исследований;
- навыками самостоятельной научной и исследовательской работы.
4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение
Количество зачетных единиц по ФГОС составляет 4 зачетных единицы, при этом общая трудоёмкость в часах – 144, из них аудиторных – 40 часов, СРС – 68 часов. Дисциплина «Методы исследований в менеджменте» изучается в течение второго семестра и завершается экзаменом.
5. Краткое содержание дисциплины
Теория вероятностей: Случайные величины и их характеристики в задачах менеджмента. Многомерная случайная величина. Линейный коэффициент корреляции. Элементы математической статистики: Основы выборочного метода. Точечные и интервальные оценки параметров генеральной совокупности. Проверка статистических гипотез Зависимость и независимость признаков
6. Разработчик: , докт. экон. наук, профессор кафедры экономики и менеджмента, ГОУ ВПО «ВГПУ».
Эксперт: , докт. экон. наук, профессор кафедры экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ».
М2.Б.3 «СОВРЕМЕННЫЙ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ»
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины - сформировать представления о наиболее важных аспектах стратегического анализа современных организаций, позволяющих добиваться конкурентных преимуществ.
Задачи освоения дисциплины
- формирование умения осуществлять стратегический анализ конкретной организации,
- формирование системы представлений о современных методах стратегического анализа.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла подготовки магистранта. Опирается на знания и навыки сформированные как на предыдущих ступенях обучения, так и на компетенции сформированные при изучении дисциплин «Современные проблемы менеджмента», «Стратегический менеджмент». Является основой для успешного прохождения научно-исследовательской практики и подготовки выпускной квалификационной работы.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):
Профессиональных компетенции (ОК):
- способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2),
- владением методами стратегического анализа (ПК-7),
- способностью готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8).
В результате изучения магистрант должен
знать:
- понятие стратегии,
- анализ окружения в контексте сферы деятельности (индустрии),
- внутрииндустриальный анализ,
- анализ ресурсов и возможностей,
- анализ конкурентного преимущества,
- анализ конкурентного преимущества в международном контексте;
уметь:
- осуществлять SWOT-анализ,
- применять на практике методы cтратегического стоимостного анализа,
- осуществлять оценку конкурентной позиции фирмы,
- формировать стратегию одиночного бизнеса,
- определять предпочтительные стратегические действия фирмы;
владеть:
- передовыми методами современного стратегического анализа,
- основными законами и принципами организации при решении ситуационных задач.
4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение
Количество зачетных единиц – 4.
Общая трудоемкость курса в часах – 144, (в т. ч. аудиторных часов – 30, СРС – 60).
Распределение по семестрам – 4 семестр.
Форма отчетности – экзамен.
5. Краткое содержание дисциплины
Понятие стратегии. Роль стратегии в успехе. История стратегии бизнеса. Значение стратегии. Корпоративная стратегия и бизнес-стратегия. Роль анализа в формулировании стратегии. Основная схема стратегического анализа. Инструменты стратегического анализа. Стратегический стоимостный анализ. PEST-анализ, анализ отрасли. Оценка конкурентной позиции фирмы. Матричные анализы.
Бизнес-стратегии в контексте различных отраслей. Корпоративные стратегии. Современные тенденции стратегического планирования. Тенденции во внешней среде. Конкуренция и высокая изменчивость. Давление со стороны социальных групп. Новые направления в стратегическом мышлении. Теория сложности. Опционы в настоящий момент времени. Ремоделирование организации. Структуры, основанные на потенциальных возможностях. Организация, ориентированная на адаптивность. Новые способы руководства.
6. Разработчик: , д. э.н., профессор кафедры экономики и менеджмента, ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет».
Эксперт: , д. т.н., профессор кафедры экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ».
М2. Б.4 «КОРПОРАТИВНЫЕ ФИНАНСЫ»
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины является изучение базовых концепций корпоративных финансов, финансовой и инвестиционной политики корпораций.
Задачи освоения дисциплины
- овладение практическими навыками формирования и использования капитала, доходов и прибыли,
- формирование навыков инвестиционного планирования,
- формирование навыков составления бизнес-плана финансового оздоровления предприятия.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин. Она опирается на освоение таких дисциплин, как «Управленческая экономика», «Разработка корпоративных стратегий», «Стратегическое управление корпорацией».
Данная дисциплина является основой для научно-исследовательской практики.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):
Профессиональных компетенции (ОК):
- умением использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3);
- способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5).
В результате изучения магистрант должен
знать:
- экономическое содержание и назначение корпоративных финансов;
- методы анализа экономического положения и перспектив развития
- предприятия, изучения состояния и прогнозирования внешней среды пред-
- принятия, составления и реализации стратегических планов, системы мер по финансовому оздоровлению предприятия и повышение его конкурентных преимуществ на основе диагностики причин возникновения кризисной ситуации и анализа финансово-экономического состояния;
- особенности финансового и управленческого учета в антикризисном управлении, методы оценки платежеспособности и повышения конкурентных преимуществ предприятия, реорганизационные процедуры и порядок их проведения;
- основы российского законодательства о несостоятельности (банкротстве), экономическую сущность антикризисных процедур и мотивы их выбора арбитражным судом, а также порядок их проведения;
- финансирование инвестиций в оборотный капитал.
уметь:
- провести анализ финансово-хозяйственной деятельности;
- провести исследование причин неплатежеспособности;
- разрабатывать и принимать методы оперативной и стратегической реструктуризации;
- разрабатывать процедуры финансового оздоровления.
владеть:
- моделями классического финансового инвестирования;
- оценка платежеспособности и состоятельности предприятия;
- методическими подходами к отбору инвестиционных проектов;
- бизнес-планом при финансовом оздоровлении предприятия.
4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение
Количество зачетных единиц 2, общая трудоёмкость курса в часах – 72, аудиторных часов - 30, СРС - 42; форма – 4 семестр, зачет.
5. Краткое содержание дисциплины
Тема 1. Экономическое содержание и назначение корпоративных финансов.
Тема 2. Финансовая диагностика деятельности предприятия.
Тема 3. Оценка платежеспособности и состоятельности предприятия.
Тема 4. Бизнес-план финансового оздоровления предприятия.
Тема 5. Инвестиционное планирование деятельности финансово-кризисного предприятия.
Тема 6. Финансовые решения в нетиповых ситуациях.
6. Разработчик:
, к. э.н., доцент кафедры экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ».
Эксперт:
, докт. экон. наук, профессор кафедры управления персоналом к ГОУ ВПО «ВГПУ».
, к. э.н., доцент кафедры экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ».
М2.Б.5 «ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ»
1.Цель и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины: Формирование целостного представления об особенностях поведения человека в организации
Задачи освоения дисциплины:
- формирование умений проектировать организационное развитие,
- формирование системы знаний об организационном поведении.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Данная дисциплина входит в состав базовой части профессионального цикла подготовки. Опирается на знания и навыки сформированные в ходе изучения таких дисциплин, как «Современные проблемы менеджмента», «Психолого-педагогическая компетентность менеджера», «Правовые основы управленческой деятельности».
Полученные при освоении данной дисциплины знания обучающиеся используют в ходе изучения таких дисциплин, как «Управление стратегическими изменениями», «Современный стратегический анализ».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):
Профессиональных компетенции (ОК):
- способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
- способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4);
В результате изучения магистрант должен
знать:
- теоретические основы построения организаций (структурный подход к организации, формирование и регулирование связей);
- основные законы и принципы построения и функционирования организаций;
- значение, задачи и основные методологические принципы организационного проектирования;
- перспективные направления развития организаций;
- особенности организационного поведения в России;
уметь:
- определять положение организации относительно ее жизненного цикла;
- определять тип организационной структуры;
- пользоваться основными законами и принципами теории организации при решении ситуационных задач;
- проводить анализ организационных структур управления в рамках проектирования и реорганизации организации;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
