Учебный план на 2013/2014 учебный год (стр. 1 )

П«Принято» ППедагогическим советом ГБОУ СОШ № 89 Ппротокол от «07» мая 2013 г. ССекретарь ПС________

«Утверждаю» Директор школы № 89 Калининского района «07»мая 2013 г. _______________

Санкт-Петербург

2013

I. Пояснительная записка к учебному плану

1.1 Согласно распоряжению КО СПб 907-р от 01.01.2001 «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга на 2013/2014 учебный год» учебный план ГБОУ СОШ № 89 реализуется в соответствии с федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации (далее – ФБУП-2004), федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001
№ 000 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (для
IV-XI классов), федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (далее – ФГОС НОО) (для I-III классов всех общеобразовательных учреждений (организаций) Санкт-Петербурга и IV классов общеобразовательных учреждений (организаций), в которых переход на ФГОС НОО начался с 01.09.2010), федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (далее – ФГОС ООО) (для V классов общеобразовательных учреждений (организаций), в которых планируется введение ФГОС 01.09.2013 в экспериментальном режиме).

Примерный учебный план общеобразовательных учреждений (организаций)
на 2013/2014 учебный год обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения
в общеобразовательных учреждениях», и предусматривает:

- 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для I-IV классов;

- 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для V-IX классов;

- 2-летний срок освоения образовательных программ среднего общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для X-XI классов.

Учебные планы всех классов соответствуют нормативным документам, сохраняют предлагаемую структуру, учебные предметы, отвечают всем требованиям, предъявляемым к содержанию образования, не превышают обязательную и максимально допустимую нагрузку ученика.

1.2 В школе реализуются следующие образовательные программы:

Начальная школа (1-4 классы):

§ Общеобразовательная 1-4

Основная школа (5-9 классы):

§ Общеобразовательная 5-8

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (далее – ФГОС ООО) для 5-ых классов вводится ФГОС 01.09.2013 в экспериментальном режиме.

§ Предпрофильная 9

Средняя школа (10-11 классы)

· Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования. Учебный план средней школы отражает специфику школы как учреждения, реализующего многопрофильное обучение.

Учебный план общеобразовательной образовательной программы позволяет достичь уровня образованности, предусмотренного стандартом образования.

Федеральный компонент учебного плана школы построен на основе федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ и обеспечивает достижение учащимися обязательного минимума содержания образования.

Региональный компонент учебного плана обеспечивается за счет его вариативной части

- изучение курсов «История и культура Санкт-Петербурга» на первой и второй ступенях обучения.

-обеспечение безопасности жизнедеятельность на второй ступени образования

- обеспечивает условия для получения вариативного профильного образования

Школьный компонент реализуется за счет вариативной части:

- Строится как по вертикали, так и по горизонтали, учитывая преемственность преподавания учебных дисциплин

-Обеспечивает условия для получения вариативного профильного уровня образования

-Опирается на сложившуюся систему дополнительного образования

Ведущие идеи построения учебного плана школы:

· создание условий для достижения учащимися уровней образованности соответствующих федеральному, региональному и школьному компонентам стандарта образования

· организация предпрофильной подготовки как основы для осознанного выбора профиля

· создание условий для получения профильного уровня образования в 2 ведущих ОО

(физико-математической, социально-экономической):

· ориентация на развитие целостного мировоззрения;

· ориентация на достижение учениками социальной зрелости;

· обеспечение преемственности между ступенями и классами;

· сохранение здоровья детей;

· защита учащихся от некачественного обучения;

· создание условий для возможного изменения образовательного маршрута.

Специфика учебных планов школы определяется целями и задачами реализуемых в школе ОП (см. документы «Образовательные программы ГБОУ СОШ № 89»).

Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием учебных пособий, входящих в федеральный перечень учебников на текущий учебный год.

В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ в объем недельной нагрузки введен 3 час физической культуры.

При проведении уроков физической культуры учитывается состояние детей и деление их в зависимости от состояния здоровья на 3 группы: основную, подготовительную и специальную медицинскую.

Подготовительная группа: учитывается специфика заболеваний, ориентир на выработку умений использовать физические упражнения для укрепления состояния здоровья

Специальная медицинская группа: учитываются противопоказания и ограничения для занятий физкультурой, проводится коррекция физического развития учащегося (письмо Министерства О и Н РФ От 31№ /123)

Реализация 3-х часового учебного плана по физкультуре будет проходить в соответствии с Комплексной программой физического воспитания учащихся для 1-х -11 классов под редакцией , Б, предполагающей реализацию личностно ориентированного компетентностного подхода к содержанию образования.

При промежуточной аттестации (по четвертям) отметка по физической культуре считается как среднее арифметическое отметок за каждый модуль в пользу учащегося.

Личностно-ориентированный подход обеспечивается также системой дополнительного образования в школе.

При проведении учебных занятий по предметам «Иностранный язык» во II-XI классах, «Технология» в V-VIII классах, «Информатика и ИКТ» в VIII-XI классах, «Физическая культура» в X-XI классах, а также при изучении элективных курсов в IX-XI классах осуществляется деление их на две группы (при наполняемости класса 25 человек).

По согласованию с главными распорядителями средств бюджета предполагается деление класса на группы при проведении уроков по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» при выборе родителями (законными представителями) учащихся двух и более модулей.

1.3 Режим работы школы организован в соответствии с пунктом 2.9 СанПиНа 2.4.2.2821-10:

1-4 классы: 5 дневная рабочая неделя,4-х летний срок обучения 5-9 классы: 6 дневная рабочая неделя, 5 летний срок обучения 10-11 классы: 6 дневная рабочая неделя, 2-х летний срок обучения

Все занятия идут в первую смену. Начало занятий: 9 часов утра.

В начальных классах не проводятся сдвоенные уроки.

Для обучающихся в 5-9 классах сдвоенные уроки проводятся для проведения лабораторных, контрольных уроков, уроков трудового обучения. Вклассах возможно проведение сдвоенных уроков для основных и профильных предметов.

Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется устраивать перерыв продолжительностью не менее 45 минут.

Для удовлетворения биологической потребности в движении независимо от возраста обучающихся в учебном плане предусмотрены 3 урока физической культуры в неделю. При составлении расписания уроков в школе для обучающихся первой ступени основные предметы чередуются в течение дня и недели с уроками музыки, изобразительного искусства, трудового обучения, физической культуры, а для обучающихся второй и третей ступеней обучения – предметы естественно-математического и гуманитарного цикла.

1.4 Продолжительность учебного года:

1 класс - 33 учебных недели 2-11 классы – не менее 34 учебных недель

Год разделен на 4 четверти.

Сроки и продолжительность каникул 2013/2014:

Осенние каникулы: с 2 по 10 ноября 2013 года

Зимние каникулы: с 28 декабря 2013 года по 8 января 2014 года

Весенние каникулы: с 23 по 31 марта 2014 года

Дополнительные каникулы для первоклассников: с 10 по 16 февраля 2014 года

1.5 Продолжительной учебной недели:

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется
в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять:

- для учащихся I классов – не должен превышать 4 уроков, один раз в неделю –
не более 5 уроков, за счет урока физической культуры;

- для учащихся II-IV классов – не более 5 уроков, один раз в неделю – 6 уроков
за счет урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе;

- для учащихся V-VI классов – не более 6 уроков;

- для учащихся VII-XI классов – не более 7 уроков.

1.6 В первые классы принимаются дети восьмого или седьмого года жизни (по усмотрению родителей). Прием в школу детей седьмого года жизни осуществляется при достижении ими к 1 сентября 2013 года возраста не менее 6 лет 6 месяцев.

Обучение детей в первом классе проводится с соблюдением следующих требований:

v ступенчатый режим обучения в первом полугодии:

v в сентябре, октябре -3 урока по 35 минут каждый

v ноябрь, декабрь - 4 урока по 35 минут каждый

v январь-май – по 4 урока 45 минут каждый

v обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний

v дополнительные недельные каникулы в середине 3 четверти.

1.7 Расписание звонков:

№	Урок	Перемена
1.	09.00-09.45	09.45-09.55
2.	09.55-10.40	10.40-10.55
3.	10.55-11.40	11.40-11.55
4.	11.55-12.40	12.40-13.00
5.	13.00-13.45	13.45-14.05
6.	14.05-14.50	14.50-15.00
7.	15.00-15.45

1.8 Домашние задания даются учащимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах:

2 -3 классы. – до 1,5 ч., 4.-5 классы – до 2 ч., 6-8 классы. – до 2,5 ч., 9-11 классы до 3,5 часов

В течение учебного дня не следует проводить более одной контрольной работы. Контрольные работы рекомендуется проводить на 2-4 уроках.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья предусмотрено индивидуальное домашнее обучения с целью освоения основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования с учетом особенностей психофизического развития и их состояния здоровья.

В группах продленного дня обучаются дети с семи лет. При проведении занятий групп продленного дня предусматривается 3-х разовое питание, сочетаются различные виды деятельности: прогулка, подвижные и спортивные игры на воздухе до начала самоподготовки (для обучающихся 1 ступени 2ч., для обучающихся 2 ступени – 1,5 ч.), самоподготовка, участие в мероприятиях эмоционального характера (кружки, викторины, концерты и т. д.)

Самоподготовка начинается с 16.00. Продолжительность самоподготовки определяется классом обучения.

2. Начальное общее образование.

2.1. Годовой учебный план для I-III классов общеобразовательных учреждений (организаций), реализующих образовательную программу начального общего образования.

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в год	Всего
I	II	III
Филология	Русский язык	165	170	170	505
Литературное чтение	132	136	136	404
Иностранный язык	0	68	68	136
Математика и информатика	Математика	132	136	136	404
Обществознание и естествознание (Окружающий мир)	Окружающий мир (Человек, природа, общество)	66	68	68	202
Основы религиозных культур и светской этики	Основы религиозных культур и светской этики	0	0	0	0
Искусство	Искусство (Музыка и ИЗО)	66	68	68	202
Технология	Технология (Труд)	33	34	34	101
Физическая культура	Физическая культура	99	102	102	303
	Итого:	693	782	782	2257
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная неделя)	0	0	0	0
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	693	782	782	2257
Внеурочная деятельность	330	340	340	1010