Рабочая программа учебной дисциплины эконометрика (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Центросоюза Российской Федерации

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ

ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

_______________

«____»_________ 201__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОНОМЕТРИКА

направления 080100.62 Экономика

профиль «Финансы и кредит»

Чита 2011

КАФЕДРА естественнонаучных дисциплин

Рабочая программа учебной дисциплины «Эконометрика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления 080100.62 Экономика профиль «Финансы и кредит».

© Забайкальский институт

предпринимательства, 2011

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Цель и задачи изучения дисциплины

Цель преподавания эконометрики – ознакомление студентов с эконометрическими методами исследования; применение методов эконометрики для оптимизации решения экономических задач; умение построения моделей и прогнозирования наиболее эффективных результатов хозяйственной деятельности; привитие студентам навыков самостоятельного изучения литературы по данной дисциплине.

Задачами изучения дисциплины являются:

- развитие логического и алгоритмического мышления студентов;

- формирование теоретических знаний по изучаемой дисциплине.

- умение выбирать те или иные методы математики и статистики для эконометрических расчетов;

- прогнозирование путей развития макро - и микроэкономических факторов хозяйственной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

- о моделировании экономических процессов с помощью эконометрических моделей

- о многообразии эконометрических моделей;

- о прогнозировании экономической деятельности;

- о сложностях процессов моделирования и прогнозирования в эконометрике.

1.2. Место дисциплины

в системе высшего профессионального образования

Дисциплина «Эконометрика» является составной частью профессионального цикла дисциплин. Изучение эконометрики ведется в течение одного семестра.

Дисциплина «Эконометрика» связана с такими общеобразовательными дисциплинами, как «Математика», «Теория

вероятностей и математическая статистика».

Преемственность дисциплины «Эконометрика» прослеживается и может послужить основой для изучения таких дисциплин профессионального цикла, как «Экономика», «Метрология, стандартизация и сертификация».

1.3. Требования к уровню освоения

содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

- классическую теорию линейных регрессионных моделей;

- основы эконометрических методов исследования экономических процессов;

- методы сбора и анализа исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

уметь:

- применять теоретические знания при решении задач прикладного характера;

- выбирать методы эконометрических исследований в соответствии с поставленными задачами и целями;

- включать в эконометрические расчеты необходимые факторы и выбирать наиболее эффективные, обеспечивающие достоверность, методы их оценки;

- использовать эконометрические методы исследования в профессиональной деятельности;

- оценивать прогнозные качества модельных уравнений;

- использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

- критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий;

владеть:

- методами линейной алгебры и математической статистики для проведения эконометрических исследований;

- навыками исследования и прогнозирования хозяйственной деятельности с использованием методов эконометрики.

Процесс изучения дисциплины «Эконометрика» направлен на формирование следующих компетенций выпускника:

- способности собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способности выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- способности анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

- способности использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

- способности использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

- способности критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений, разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

ПО ФОРМАМ И СРОКАМ ОБУЧЕНИЯ (ч)

2.1. Очная форма обучения – 4 года

Вид занятия	3 семестр
Аудиторные занятия:	72
лекции	36
практические	-
семинарские	-
лабораторные	36
Курсовая работа (проект)	-
Самостоятельная работа	36
Зачетные единицы: всего, в том числе без экзамена	4
3
Общая трудоемкость	108
Вид итогового контроля	экзамен

2.2. Очная форма обучения – 3 года

Вид занятия	5 семестр
Аудиторные занятия:	36
лекции	18
практические	-
семинарские	-
лабораторные	18
Курсовая работа (проект)	-
Самостоятельная работа	72
Зачетные единицы: всего, в том числе без экзамена	4
3
Общая трудоемкость	108
Вид итогового контроля	экзамен

2.3. Заочная форма обучения – 4,6 года

Вид занятия	2 курс
Аудиторные занятия:	12
лекции	6
практические	-
семинарские	-
лабораторные	6
Курсовая работа (проект)	-
Самостоятельная работа	96
Зачетные единицы: всего, в том числе без экзамена	4
3
Общая трудоемкость	108
Вид итогового контроля	экзамен

2.4. Заочная форма обучения – 3,6 года

(на базе среднего и высшего профессионального

образования)

Вид занятия	2 курс
Аудиторные занятия:	12
лекции	6
практические	-
семинарские	-
лабораторные	6
Курсовая работа (проект)	-
Самостоятельная работа	96
Зачетные единицы: всего, в том числе без экзамена	4
3
Общая трудоемкость	108
Вид итогового контроля	экзамен

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ