Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Анализ результатов краевых контрольных работ

по математике, русскому языку и общеучебным умениям в 4-х классах

2012 – 2013 учебный год

Основным предметом оценки в ККР являются индивидуальные достижения выпускников начальной школы с точки зрения освоения федерального компонента государственного стандарта НОО по математике, русскому языку и общим учебным умениям (блок «Работа с информацией»)

В двух 4-х классах обучалось 59 учащихся, к участию в ККР допущено 58 учащихся (1 учащийся не участвовал на основании имеющегося заключения ПМПК (рекомендовано обучение по программе 7 вида)).

Результаты краевых контрольных работ в 4 классах по математике

Освоение стандарта

(28 человек)

(30 человек)

По школе

(58 человек)

Осознанное владение учебными действиями, достижение уровня базовой подготовки

4

14,29%

21

70%

25/43,10%

Достижение уровня базовой подготовки

16

57,14%

9

30%

25/43,10%

Не продемонстрировано достижение уровня базовой подготовки

8

28,57%

0

0

8/13,79%

Выполнение

20

71,43%

30

100%

50/86,21%

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале в 4а классе () – 65,29

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале в 4б классе () – 85,4

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале по школе – 75,69 (2010 – 2011 учебный год – 66, 74; 2011 – 2012 учебный год - 72,64)

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале по муниципалитету – 78,95 (2010 – 2011 учебный год – 79,32; 2011 – 2012 учебный год - 75, 58)

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале по краю – 75,38 (2010 – 2011 учебный год – 73,54; 2011 – 2012 учебный год - 71,84)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Максимальное количество баллов набрали 6 человек (10,34%). Высокие результаты (80 и более баллов из 100 баллов) показали 17 человек (29,31%). Низкие результаты (55 баллов и ниже из 100 баллов) продемонстрировали 6 человек (10,34%).

Результаты краевых контрольных работ в 4 классах по русскому языку

Освоение стандарта

(27 человек)

(30 человек)

По школе

(57 человек)

Осознанное владение учебными действиями, достижение уровня базовой подготовки

3

11,11%

7

23,33%

10/17,54%

Достижение уровня базовой подготовки

19

70,37%

18

60%

37/64,91%

Не достижение уровня базовой подготовки

5

18,52

5

16,67%

10/17,54%

Выполнение

22

81,48%

25

83,33

47/82,46%

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале в 4а классе () – 62,22

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале в 4б классе () – 68,13

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале по школе – 65,– 2011 учебный год – 69,36; 2011 – 2012 учебный год - 79,35)

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале по муниципалитету – 74,10 (2010 – 2011 учебный год – 78,66; 2011 – 2012 учебный год - 74,14)

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале по краю – 70,52 (2010 – 2011 учебный год – 71,43; 2011 – 2012 учебный год - 70,04)

Максимальное количество баллов набрали 1 человек (1,75%). Высокие результаты (80 и более баллов из 100 баллов) показали 3 человека (5,26%). Низкие результаты (55 баллов и ниже из 100 баллов) продемонстрировали 9 человек (15,79%).

Результаты краевых контрольных работ в 4 классах по ОУУ (Блок «Работа с информацией»)

Освоение стандарта

(28 человек)

(30 человек)

По школе

(58 человек)

Высокий уровень чтения и работы с информацией

1

3,57%

0

0

1/1,72%

Повышенный уровень чтения и работы с информацией

8

28,57%

5

16,67%

13/22,41%

Средний уровень чтения и работы с информацией

19

67,86%

25

83,33%

44/75,86%

Низкий уровень чтения и работы с информацией

0

0

0

0

0

Выполнение

28

100%

30

100

100

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале в 4а классе () – 67, 89

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале в 4б классе () – 61, 67

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале по школе – 64,67 (2010 – 2011 учебный год – 57,55; 2011 – 2012 учебный год – 68,67)

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале по муниципалитету – 74,10 (2010 – 2011 учебный год – 72,91; 2011 – 2012 учебный год – 76,10)

Средний тестовый балл по 100-бальной шкале по краю – 71,02 (2010 – 2011 учебный год – 66,44; 2011 – 2012 учебный год –71,99)

Максимальное количество баллов набрал 1 человек (1,72%). Высокие результаты (80 и более баллов из 100 баллов) показали 6 человек (10,34%). Низкие результаты (55 баллов и ниже из 100 баллов) продемонстрировала одна ученица (1,72%).

Выводы:

Самыми низкими явились результаты по ОУУ (Блок «Работа с информацией»), высокими – по математике. Успешнее с работами по математике и русскому языку справились учащиеся 4б класса, обучающиеся по системе РО , с работой по ОУУ (Блок «Работа с информацией») – учащиеся 4 а класса, обучающиеся по системе РО – .

Сравнительный анализ результатов ККР по различным параметрам

(с предыдущим учебным годом)

Участие учащихся в ККР

2011 – 2012

учебный год

2012 – 2013

учебный год

Математика

100%

100%

Русский язык

88%

98,3%

ОУУ (блок «Работа с информацией»)

86,5%

100%

В сравнении с 2011 – 2012 учебным годом произошло увеличение включённости учащихся во внешнюю экспертизу. Не принял участие в ККР (по русскому языку) один учащийся по причине убытия в Красноярский краевой противотуберкулёзный диспансер.

Освоение стандарта по математике

Освоение стандарта

2011 – 2012

учебный год

2012 – 2013

учебный год

Осознанное владение учебными действиями, достижение уровня базовой подготовки

40,1%

43,10%

Достижение уровня базовой подготовки

48,4%

43,10%

Не продемонстрировано достижение уровня базовой подготовки

11,3%

13,79%

В сравнении с 2011 – 2012 учебным годом результаты остались на прежнем уровне (при незначительном увеличении доли учащихся, продемонстрировавших осознанное владение учебными действиями, достижение уровня базовой подготовки и не продемонстрировавших достижение уровня базовой подготовки)

Освоение стандарта по русскому языку

Освоение стандарта

2011 – 2012

учебный год

2012 – 2013

учебный год

Осознанное владение учебными действиями, достижение уровня базовой подготовки

75,2%

17,54%

Достижение уровня базовой подготовки

34,6%

64,91%

Не достижение уровня базовой подготовки

-

17,54%

В сравнении с 2011 – 2012 учебным годом результаты значительно хуже: появилась группа учащихся, не продемонстрировавших достижение уровня базовой подготовки, снизилось количество учащихся, показавших осознанное владение учебными действиями, достижение уровня базовой подготовки.

Освоение стандарта по ОУУ (блок «Работа с информацией»)

Освоение стандарта

2011 – 2012

учебный год

2012 – 2013

учебный год

Высокий уровень чтения и работы с информацией

5%

1,72%

Повышенный уровень чтения и работы с информацией

50%

22,41%

Средний уровень чтения и работы с информацией

39,2%

75,86%

Низкий уровень чтения и работы с информацией

5%

0

В сравнении с 2011 – 2012 учебным годом можно отметить отсутствие учащихся, имеющих низкий уровень чтения и работы с информацией, в основном учащиеся продемонстрировали повышенный и средний уровни чтения и работы с информацией.

Учащиеся, персональный рейтинг которых составил 100 баллов

2011 – 2012

учебный год

2012 – 2013

учебный год

Математика

5 чел.

6 чел.

Русский язык

6 чел.

1 чел.

ОУУ (блок «Работа с информацией»)

-

1 чел.

В сравнении с 2011 – 2012 учебным годом произошло общее снижение количества учащихся, персональный рейтинг которых составил 100 баллов. При этом по математике и ОУУ (блок «Работа с информацией») можно увидеть увеличение на 1 человека.

С результатами в муниципалитете и крае

2011 – 2012

учебный год

2012 – 2013

учебный год

Город

Край

Город

Край

Математика

н

в

н

в

Русский язык

в

в

н

н

ОУУ (блок «Работа с информацией»)

н

н

н

н

Анализ результатов краевых контрольных работ показывает в сравнении с городскими и краевыми данными:

· стабильность результатов по математике;

· отрицательную динамику по русскому языку;

· стабильно невысокие результаты по ОУУ (блок «Работа с информацией»).

Заместитель директора по УВР

03 июня 2013 года