Международная
«Лига развития науки и образования» (Россия)
Международная ассоциация развития науки,
образования и культуры России (Италия)
НОУ ВПО «Институт управления»
(г. Архангельск)
ЯРОСЛАВСКИЙ ФИЛИАЛ
Учебно-методический комплекс
по дисциплине
«Интернет-технологии»
для студентов специальности
080801 «Прикладная информатика в экономике»
ЯРОСЛАВЛЬ
ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
2012
Автор:
, старший преподаватель кафедры информатики
Рецензент:
, кандидат физико-математических наук,
профессор кафедры информатики
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Интернет-технологии » подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г.№ 000 8 на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080801 «Прикладная информатика (по областям)».
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Интернет-технологии » по специальности 080801 «Прикладная информатика в экономике»/ сост. . – Ярославль: Институт управления, 2012. – ____ с. |
СОДЕРЖАНИЕ:
1. Регламентирующие документы.
2. Квалификационная характеристика специалиста
3 Выписка из ГОС о содержании дисциплины
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Цели изучения дисциплины и ее место в учебном процессе (пояснительная записка)
2. Требования к уровню освоения рабочей программы
4.3 Содержание дисциплины
4.3.1 Примерный тематический план
4.3.2 Содержание разделов и тем
4.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
4.4.1 Перечень основной литературы
4.4.2 Перечень дополнительной литературы и ссылок на информационные ресурсы
4.4.3 Формы текущего промежуточного контроля
4.4.4 Формы итогового контроля.
4.4.4.1 Вопросы для подготовки к зачету
4.4.4.2 Варианты тестов по дисциплине
4.4.5 Рекомендации по использованию в образовательном процессе информационных технологий и их перечень
4.5 Приложения к рабочей программе
4.5.1 Методические рекомендации (материалы) для преподавателя по проведению всех видов занятий
4.5.2 Методические указания для студентов
4.5.2.1 По подготовке к семинарским и практическим занятиям
4.5.2.2 По выполнению контрольных (курсовых) работ
4.5.2.3 По организации самостоятельной работы
4.5.2.4 ГЛОССАРИЙ
1. Регламентирующие документы.
Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями следующих нормативных документов:
1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 080801 «Прикладная информатика (по областям)» - Справочно-правовая система «Гарант»: [версия от 25 сен. 2011 г.].
2. Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов».
3. Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения».
4. Письмо Министерства образования Российской Федерации, разъясняющее порядок формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов по направлениям подготовки и специальностям от 01.01.2001 № ин/13.
5. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, разъясняющее порядок формирования показателя государственной аккредитации «Методическая работа» от 01.01.2001 № ин/ак.
6. Положение об учебно-методическом обеспечении дисциплин (модулей), предметов, учебных курсов в Институте управления (г. Архангельск) и его филиалах при подготовке специалистов по ГОС ВПО 2 поколения
2. Квалификационная характеристика специалиста
Информатик – экономист по специальности «Прикладная информатика в экономике» должен быть подготовлен к профессиональной работе в органах государственного и муниципального управления, финансовых и экономических учреждениях, органах налогообложения, органах правопорядка и социальной защиты, воспитательных и образовательных учреждениях, судах, органах юстиции, таможне, образовательных и воспитательных учреждениях, информационных центрах, архивах, фондах и библиотеках, органах государственной статистики, органах управления на предприятиях различных организационно-правовых форм: администрации, бухгалтерии, экономических отделах, служба юрисконсульта и др, на должностях, требующих высшего экономического образования, согласно квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденному постановлением Минтруда России от 21.08.98 г. № 37 (по состоянию на 29.04.2008 г.).
Специальность «Прикладная информатика в экономике» дает комплекс знаний в области: перспективных информационных технологий проектирования, создания, анализа и сопровождения профессионально-ориентированных информационных систем. Специальность предполагает изучение: рынки информационных ресурсов и особенности их использования; принципы обеспечения информационной безопасности; технологии адаптации профессионально-ориентированных информационных систем; перспективы развития информационных технологий и информационных систем в предметной области, их взаимосвязь со смежными областями, методы научных исследований по теории, технологии разработки и эксплуатации профессионально-ориентированных информационных систем, основные принципы организации интеллектуальных информационных систем; особенностей организации финансов предприятий и сетевую экономику.
3 Выписка из ГОС о содержании дисциплины
ОПД. В. | ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ Введение. История возникновения Интернета. Протоколы Интернета. HTML. Понятие инструментального программного обеспечения Интернета. Понятие технологий Интернета. История возникновения Интернета. ARPANET. NSFNet. Современный Интернет. Протоколы Интернета: TCP/IP, HTTP, FTP, Telnet, WAIS, Gopher, WAP. Адресация в Интернете. URL — Uniform Resource Locator. Доменные имена. Понятие хостинга. Web-серверы. WWW. DHTML. Веб-браузеры. Работа с web-страницами. Web-cайты. HTML. Принципы использования языка гипертекстовой разметки. Основные теги. Метаданные. World Wide Web. История создания WWW. Технологии WWW. DHTML, CSS, XML. Веб-браузеры. Разработка web-страниц. Web-дизайн и web-программирование. Инструментарий разработчика. Web – редакторы. Редакторы мультимедиа - контента: растровой, векторной, фрактальной и трехмерной графики, анимации, звука, видео для разработки web-страниц. Технологии Интернета. Скриптовые языки и интрепретаторы: JavaScript. PHP. Perl и др. IDE Интернет – разработчика: Beans. JBuilder. Готовые решения Интернет - функционала: CMS, LAMP, XAAMP, наборы и генераторы мультимедийной информации. Загрузчики. Поисковые роботы. Технологии Web. Ajax, JQuery, WinLike, Web 2.0. AHAH. |
Международная
«Лига развития науки и образования» (Россия)
Международная ассоциация развития науки,
образования и культуры России (Италия)
НОУ ВПО «Институт управления»
(г. Архангельск)
Ярославский филиал
Кафедра Информатики
УТВЕРЖДЕНО
Протоколом
заседания УМС
ЯФ НОУ ВПО
«Институт управления»
от __________ № ____
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Интернет-технологии»
(наименование дисциплины)
для специальности
080801 «Прикладная информатика в экономике»
(код, наименование специальности)
Ярославль
2012 г.
Рабочая программа составлена Беловым Виталием Владимировичем в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, зарегистрированного «14» марта 2000 г. № 52 мжд/сп.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА:
Одобрена на заседании кафедры
информатики
Протокол № ___ от «__» _________ 201_ г.
Зав. кафедрой ____________
Согласована с кафедрами:
______________________________________
Протокол № ___ от «__» _________ 201__ г.
Зав. кафедрой _________________________
______________________________________
Протокол № ___ от «__» _________ 201__ г.
Зав. кафедрой _________________________
______________________________________
Протокол № ___ от «__» _________ 201__ г.
Зав. кафедрой _________________________
Утверждена к изданию учебно-методическим советом ЯФ НОУ ВПО «Институт управления»
Протокол № __ от «__» _________ 2012 г.
Председатель учебно-методического совета
4.1 Цели изучения дисциплины и ее место в учебном процессе
(пояснительная записка)
Изучение дисциплины «Интернет-технологии» является неотъемлемой частью подготовки информатиков - экономистов по специальности «Прикладная информатика в экономике». Это объяснятся той ролью, которую современные программные средства Интернета играют в экономической системе любой организации и в обществе.
Изучение технологий Интернета в рамках дисциплины «Интернет-технологии » предполагает выделение в различных решениях в реализации информационных сетей определенной взаимосвязанной структуры, а так же ряд особенностей присущих каждой из них.
Такой подход позволяет систематизировать знания о глобальных информационных системах сетях, придать им упорядоченный характер.
Учебная дисциплина «Интернет-технологии » формирует теоретические знания и навыки при проектировании и реализации Интернет - технологий, применительно к определенной отрасли жизнедеятельности.
Целью изучения дисциплины «Интернет-технологии» является формирование прочной теоретической базы для понимания алгоритма построения, а так же процессов реализации и сопровождения глобальных информационных систем.
Задачами изучения дисциплины «Интернет-технологии» являются:
- знакомство студентов с основными задачами, проблемами, подходами, архитектуре и функционировании современных Интернет - технологий;
- изучение основ построения и принципы функционирования современных Интернет - технологий;
- получение навыков в инсталляции, конфигурировании и администрировании, мониторинга серверной и клиентской части web – технологий, практического использования современных инструментальных средств разработки контента и приложений для Web, администрировании локальных сетей, средствах защиты информации в Интернете.
4.2. Требования к уровню освоения рабочей программы
Изучение данной дисциплины в комплексе с другими учебными дисциплинами формирует профессиональные знания информатиков - экономистов. В результате изучения дисциплины студент должен:
Иметь представление:
- о роли и месте знаний по дисциплине «Интернет-технологии » при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности;
- о задачах, проблемах, подходах, архитектуре и функционировании современных Интернет - технологий;
- об основных принципах создания и программирования web - сайтов;
Знать:
- основные понятия и принципы функционирования современных Интернет - технологий;
- основные методы и средства создания, состав современных web - сайтов;
Уметь:
- выбирать, устанавливать, настраивать и сопровождать серверную и клиентскую части современных Интернет – технологий.
- самостоятельно обучаться использованию современных визуальных объектно-ориентированных средств создания и программирования сайтов и web - страниц.
Иметь навык:
– в инсталляции, конфигурировании и администрировании, мониторинга серверной и клиентской части web –технологий;
– практического использования современных инструментальных средств разработки контента и приложений для Web.
– в администрировании локальных сетей, средствах защиты информации в Интернете;
4.3 Содержание дисциплины
В соответствии с учебными планами по специальности 080801 «Прикладная информатика (по областям)», утвержденными 24 апреля 2008 г., время, отводимое на изучение дисциплины
Таблица 1 – Объем времени, отводимого на изучение дисциплины
«Интернет-технологии »
Форма обучения | База | Срок | Всего часов по дисциплине | в т. ч. | ||
аудиторных | СРС | |||||
Лекций | Практических | |||||
Заочная | общее среднее (полное) образование | 6 лет | 204 | 6 | 6 | 192 |
Заочная | среднее профессиональное образование | 4 года | 204 | 6 | 6 | 192 |
4.3.1 Примерный тематический план
Таблица 2 – Распределение учебного времени
Тема |
| |||
Всего | в том числе | |||
Уч. занят. | СРС | |||
Лекц. | Практ. | |||
Тема № 1. Введение. История возникновения Интернета. Протоколы Интернета. Адресация в Интернете. Web-серверы. | 70 | 2 | - | 68 |
Тема № 2. WWW. HTML.DHTML. Веб-браузеры. Работа с web-страницами. Web-cайты. | 74 | 4 | 2 | 68 |
Тема № 3. Разработка web-страниц. Web-дизайн и web-программирование. | 60 | - | 4 | 56 |
ВСЕГО: | 204 | 6 | 6 | 192 |
4.3.2 Содержание разделов и тем
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
