Учебный план (стр. 5 )

основного общего образования

1. Пояснительная записка к учебному плану

основного общего образования при реализации государственных образовательных стандартов 2004 года.

1.1. Цель реализации основной образовательной программы основного общего образования – формирование социально-ориентированной, инициативной, творческой, духовно-нравственной и физически здоровой личности, способной к активной учебно-познавательной деятельности, саморазвитию и непрерывному образованию через освоение системы общеучебных умений, знающей свои гражданские права и умеющей их реализовывать, уважающей труд и достоинство человека

1.2. Классы основного общего образования обучаются по образовательным программам основного общего образования на базовом уровне

1.3.Для проведения ряда занятий классы делятся на группы:

· по иностранному языку (на английский и при количестве обучающихся от 25 чел.);

· по технологии (при количестве обучающихся от 25 чел.);

1.4. Учебный план включает две части: инвариантную и вариативную. Наполняемость инвариантной части определена базисным учебным планом и включает федеральный компонент; вариативная часть включает дисциплины регионального компонента и компонента образовательного учреждения, часы которого используются на удовлетворение потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), через введение учебных курсов, а также на организацию неаудиторной занятости обучающихся.

1.5. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента:

в 5 классах– 2 часа:

1 час - Экология;

1 час - Краеведение;

в 6 классах– 2 часа:

1 час - Экология;

1 час - Краеведение

1.6. Часы компонента образовательного учреждения использованы следующим образом:

в 5 классах– 3 часа:

· 1 час - учебный курс по русскому языку «Ступеньки орфографии» с целью усиления изучения русского языка в рамках выполнения государственного стандарта общего образования и сохранения единого образовательного пространства,

· 1 час - учебный курс по математике «Наглядная геометрия» с целью усиления изучения математики в рамках выполнения государственного стандарта общего образования,

· 1 час - учебный курс по английскому языку « Занимательный английский» с целью усиления изучения английского языка в рамках выполнения государственного стандарта общего образования и сохранения единого образовательного пространства,

· в 6 классах– 3 часа:

· 1 час - учебный курс по математике «Наглядная геометрия» с целью усиления изучения математики в рамках выполнения государственного стандарта общего образования. Данный курс является одним из промежуточных звеньев в процессе формирования геометрического мышления,

· 1 час - Основы безопасности жизнедеятельности с целью формирования навыков безопасной деятельности, ознакомление с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях, основами военной службы,

· 1 час - учебный курс по русскому языку «Законы русской орфографии» с целью усиления изучения русского языка в рамках выполнения государственного стандарта общего образования и сохранения единого образовательного пространства

1.8. Неаудиторная занятость обучающихся на уровне основного общего образования реализуется по следующим направлениям и представлена через следующие формы:

Художественно-эстетическое направление

· Кружок «Лоскуток» 5-6 классы,

Научно-познавательное направление

· Кружок «Удивительный мир математики » -5а класс,

· Кружок «Друзья логики»- 6а класс,

· Кружок «Магия художественного текста» 6а,5а класс,

Спортивно-оздоровительное направление

· Кружок «Силачи»

Учебный план основного общего образования при реализации государственных образовательных стандартов 2004 года

на 2013 – 2014 учебный год.

(5-6 классы)

Учебные предметы	5«А»	6«А»
Русский язык	6	6
Литература	2	2
Иностранный язык (английский ).	3	3
Математика	5	5
Информатика и ИКТ
История	2	2
Обществознание( включая экономику и право)		1
География		1
Физика
Химия
Природоведение	2
Биология		1
Искусство	музыка	1	1
ИЗО	1	1
Искусство
Технология	2	2
Основы безопасности жизнедеятельности
Физическая культура	3	3
ИТОГО	27	28
Региональный компонент
	5«А»	6«А»
Экология	1	1
Краеведение	1	1
ИТОГО	2	2
Компонент образовательного учреждения
	5«А»	6«А»
Учебный курс по русскому языку« Ступеньки орфографии»	1
Учебный курс по русскому языку «Законы русской орфографии»		1
Учебный курс по математике «Наглядная геометрия»	1	1
Основы безопасности жизнедеятельности		1
Учебный курс по английскому языку « Занимательный английский»	1
ИТОГО	3	3
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-ти дневной учебной неделе	32	33
Неаудиторная занятость обучающихся на уровне основного общего обучения
Художественно-эстетическое	Кружок «Лоскуток	2
Научно-познавательное	Кружок. «Удивительный мир математики»	1
	Кружок «Друзья логики»		1
	Кружок «Магия художественного текста»	1	1
Спортивно-оздоровительное	Кружок «Силачи»	1	1
Всего часов по неаудиторной занятости:		4	4
Всего часов по учебному плану:		36	37

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

специального (коррекционного) образования VIII вида

1. Пояснительная записка к учебному плану основного общего образования специальных (коррекционных) классов при реализации программы специального (коррекционного) образования VIII вида

1.1. Целью реализации основной образовательной программы основного общего образования специальных (коррекционных) классов, реализующих программу специального (коррекционного) образования VIII вида, является социальная адаптация обучающихся с ограниченными интеллектуальными возможностями через создание условий  для коррекции нарушений развития обучения, воспитания на основе специальных педагогических подходов

1.2.Для проведения занятий классы делятся на группы:

· по профессионально-трудовому обучению.

1.3.Учебный план составлен на основе 1 варианта базисного учебного плана для специальных /коррекционных/ образовательных учреждений VIII вида (приказ от 01.01.01 г. N 29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии), на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII ( восьмого) вида под редакцией , который предусматривает пятилетний срок обучения как наиболее оптимальный для получения обучающимися с интеллектуальной недостаточностью общего образования и профессионально - трудовой подготовки, необходимый для социальной адаптации и реабилитации выпускников.

Учебный план состоит из следующих образовательных областей:

I. - общеобразовательные курсы;

П. - трудовая подготовка;

Ш - коррекционная подготовка;

IV - школьный компонент (обязательные занятия).

Первые три образовательные области входят в обязательную нагрузку учащихся и дают им необходимый объем и уровень знаний, умений и навыков.

В 5-9 классах продолжается обучение по общеобразовательным предметам и проводится трудовое обучение, имеющее профессиональную направленность (швейное дело, кулинария, столярное дело, слесарное дело).

Учебный план включает общеобразовательные предметы, содержание которых приспособлено к возможностям умственно отсталых обучающихся, специфические коррекционные предметы, а также индивидуальные и групповые коррекционные занятия.

В 5 классе из традиционных обязательных учебных предметов изучаются: русский язык (чтение и письмо), математика, природоведение, изобразительное искусство, пение и музыка, осуществляется физическое воспитание, трудовое и профессионально-трудовое обучение. Специфической формой организации учебных занятий являются индивидуальные и групповые логопедические занятия .

В целях более успешного продвижения в общем развитии отдельных обучающихся, коррекции недостатков их психического развития, выработки достаточно прочных навыков звукопроизношения, а также ликвидации имеющихся или предупреждения возможных пробелов в знаниях вводятся коррекционные групповые и индивидуальные занятия. Индивидуально-групповые логопедические занятия оказываются за пределами максимальной нагрузки обучающихся. На долю каждого обучающегося приходится от 15 до 30 минут, поскольку занятия ведутся индивидуально и проводятся или на уроках чтения, или во внеурочное время.

Обоснование:

рекомендации Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида (Базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида (Приложение к приказу МО РФ /2065-П)).

В 5 классе выделяются часы на обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» с целью создания оптимальных условий познания ребёнком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков, дать правильное многогранное полифункциональное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации психического развития ребёнка и более эффективной социализации его в обществе.

Факультативные занятия предназначены для получения учащимися 5-9 кл. дополнительных жизненно необходимых знаний и умений, дающих возможность для свободной ориентировки в современном обществе и быту.

В 5 классе предусмотрены факультативные занятия:

5 класс - 1 час на факультативный курс дисциплиной «Основы здорового образа жизни». Введение курса предусмотрено с целью формирования культуры здорового образа жизни, формирования личности, способной реализовать себя максимально эффективно в современном мире, творчески относящейся к возникающим проблемам, владеющей навыками саморегуляции и безопасного поведения

1 час на лечебную физическую культуру с целью формирования у школьника представления об ответственности за собственное здоровье, обеспечения у учащихся необходимой двигательной активности.

Профессонально - трудовая практика (в днях) проводится в летний период:

5 класс – 10 дней,

Учебный план основного общего образования при реализации программы специального (коррекционного) образованияVIII вида (вариант 1)
на учебный год

Общеобразовательные области	Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю
5кл
	Общеобразовательные курсы
Родной язык и литература	Чтение и развитие речи	4
Письмо и развитие речи	5
Математика	Математика	6
Природа	Природоведение	2
Биология
География
Обществознание	История Отечества
Обществознание
Искусство	Музыка и пение	1
Изобразительное искусство	1
Физическая культура	Физическая культура	2
Трудовая подготовка	Профессионально-трудовое обучение	6
Трудовая практика (в днях)	10
Коррекционная подготовка	Социально-бытовая ориентировка (СБО)	1
Психомоторные индиви-дуальные и групповые коррекционные занятия. Развитие психомоторики и сенсорных процессов.	1
Итого: обязательная нагрузка обучающихся		29
	Школьный компонент
Обязательные занятия	Логопедические занятия	1
Факультативные занятия	Лечебная физическая культура (ЛФК)	1
	Основы здорового образа жизни	1
Итого: максимальная нагрузка обучающихся при шестидневной неделе		31