Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Анализ работы МДОУ - д/с №8 «Ёлочка» (самообследование):

Первый раздел.

Анализ состояния здоровья воспитанников (в сравнении за 3 года); 

Анализ заболеваемости детей и сотрудников в течение года, суммарных данных по группам здоровья детей, рекомендации по работе с ними в зависимости от заболеваний:

Показатели

2010

2011

2012

Списочный состав

118

122

121

Число пропусков детодней по болезни

956

926

984

Количество случаев заболевания

Ясли 75

Сад 139

Ясли 66

Сад 108

Ясли 69

Сад 112

Индекс здоровья

21

18

19

Вывод: В 2012г. наблюдается небольшое повышение заболеваемости детей

( заболеваемость связана со вспышкой гриппа, ОРВИ).

Группы здоровья

2010

2011

2012

I

I

I

I

II

III

IV

I

II

III

IV

43

40

40

40

71

10

1

32

74

12

3

Вывод: Увеличивается количество детей с патологиями в развитии (дети-инвалиды).

Заболеваемость сотрудников за 3 года

Показатели

2010

2011

2012

Количество случаев заболеваемости сотрудников

38

30

32

Анализ результатов организации закаливания дошкольников показал, что иногда в группах нарушалась систематичность проведения закаливающих процедур.

В ДОУ используются современные здоровьесберегающие технологии: дыхательная и пальчиковая гимнастика, музыкально-оздоровительная гимнастика, «дорожки здоровья», витаминотерапия, кислородный коктейль, методика лечебно-профилактического танца. Систематически проводится непосредственно образовательная деятельность по ритмопластике.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Выводы: Необходимо обеспечить комплексный подход к оздоровлению детей с учетом современных требований, усилить физкультурно-оздоровительную работу в ДОУ, профилактическую работу по данному направлению, усилить контроль за проведением закаливающих процедур.

Второй раздел.

1. Методическая тема ДОУ, цели, задачи, сроки реализации.

Методическая тема

Использование игровых технологий в воспитании и обучении дошкольников

Основные задачи

1. Формирование предметно-развивающей среды групп и образовательной деятельности ДОУ в соответствии с федеральными государственными требованиями и реализуемыми программами:

- совершенствовать использование игровых технологий в работе с детьми;

- повысить эффективность взаимодействия с семьями воспитанников за счёт активного включения родителей в образовательный процесс детского сада;

- оптимизировать физкультурно-оздоровительную деятельность ДОУ (с учётом здоровьесберегающих технологий).

2. Расширение границ инновационной деятельности:

- организация экспериментальной деятельности по теме: «Портфолио в ДОУ»;

- создание сайта дошкольного учреждения (работа творческой группы)

3. Активизация работы по качеству подготовки детей к обучению в школе:

- формирование психологической готовности детей и родителей к школе;

- преемственность со школой;

- информационная работа с родителями по подготовке детей к школе.

Вывод: Следует отметить, что приоритетные задачи, стоящие перед учреждением в учебном году в основном решены. По многим позициям удалось добиться ожидаемого результата. Важным результатом, достигнутым в прошлом году, является экспериментальная работа дошкольного учреждения по теме: «Портфолио в ДОУ». Созданы портфолио детей и педагогов. Был создан сайт детского сада, но хотелось бы улучшить его дизайнерское оформление.

2. Анализ кадрового состава педагогов

2.1. Количественный анализ укомплектованности кадрами

(93% укомплектованности педагогическими кадрами).

Сведения о педагогах:

Возраст (указать количество человек)

Всего

Возраст

до 20 лет

20 – 30 лет

30 – 40 лет

40 – 50 лет

50 лет и старше

2010/11

-

2

7

2

4

2011/12

-

3

5

3

4

2012/13

-

3

5

3

3

Педстаж (указать количество человек)

Всего

Педстаж

до 5 лет

6 -10 лет

11-15 лет

16-20 лет

21-25 лет

26-30 лет

более 30 лет

2010/11

2

-

4

4

1

1

3

2011/12

3

-

3

4

1

1

3

2012/13

3

-

2

3

2

1

3

Квалификационная категория (указать количество человек)

Всего

Категория

Без категории

Соответствие занимаемой должности

Первая

Высшая

2010/11

1

2

9

2

2011/12

1

3

9

2

2012/13

3

-

8

3

Образовательный уровень педагогов

Всего

Образование

Среднее

Среднее специальное непедагогическое

Среднее специальное педагогическое

Неоконченное высшее

Высшее непедагогическое

Высшее педагогическое

Учащиеся

2010/11

1

-

4

-

-

10

-

2011/12

1

-

4

-

-

10

2012/13

2

-

3

-

-

8

2

Выводы о кадровом составе: в ДОУ работают грамотные, высококвалифицированные, творческие педагоги. В настоящее время 2 педагога являются учащимися РГСУ. На май 2013г. имеется вакансия одного педагога.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4