Рабочая учебная программа дисциплины Социальная информатика (стр. 1 )

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ставропольская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра Физики и математики

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

профессор ___________

«___» _____________ 20__ г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Социальная информатика

направления подготовки 040400.62 – Социальная работа

профиль – Медико-социальная работа в здравоохранении

форма обучения – заочная

Всего ЗЕТ – 3,0

Всего часов – 108

из них:

· аудиторных занятий – 8

из них:

- лекций – 4

- практических занятий – 4

· самостоятельная работа – 96

· форма контроля:

- зачет – 3 семестр – 4

г. Ставрополь 2012 г.

Рабочая учебная программа разработана в соответствии с

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 040400.62 – «Социальная работа», Утвержденным приказом Минобрнауки России от 8 декабря 2009 г, № 000;

- рабочим учебным планом по направлению подготовки 040400.62 – «Социальная работа», утвержденным Ученым советом академии.

Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры Физики и математики.

«___» _______________20____года протокол № ___

Зав. кафедрой _______________________

Одобрена Цикловой методической комиссией медико-биологических и естественнонаучных дисциплин

«___» _______________20____года

Председатель ЦМК ________________________

Согласована:

Декан факультета гуманитарного

и медико-биологического образования ___________________

Начальник УМУ ________________________

«___» _______________20____года

Руководитель ЦУКО ________________________

«___» _______________20____года

Рецензенты:

Зав. кафедрой Теоретической физики

СКФУ, доцент

Зав. Кафедрой Общей и биологической химии

СтГМА, профессор

Пояснительная записка

Программа предназначена для подготовки бакалавров по направлению «Социальная работа». Это накладывает на нее определенные особенности, заключающиеся в том, что выпускник должен получить базовое общее высшее образование, способствующее дальнейшему развитию личности.

«Социальная информатика» является новой дисциплиной в системе высшего образования, которая формируется на стыке ряда естественных и гуманитарных дисциплин. Основная задача этой дисциплины заключается в том, чтобы сформировать у студентов достаточно полное представление о современных процессах развития информационного общества, о возникающих социально-экономических, психологических, информационных проблемах, а также о путях их решения на основе современных средств телекоммуникаций и информационно-коммуникационных технологий.

Дисциплина изучается в течение одного семестра и охватывает круг вопросов, связанных с изучением следующих разделов: основные понятия теоретической и социальной информатики; социальные коммуникации: история, современность, перспективы; информационные ресурсы общества; формирование информационной среды общества; информационный образ жизни: общество и личность в условиях информатизации; системы электронного документооборота; архивы организаций, каталоги; международные и российские программы развития информатизации, индикаторы и мониторинг развития информационно-коммуникационных технологий.

Обучение складывается и аудиторных занятий – 8 часов, и самостоятельной работы – 96 часов. В дисциплине предусмотрено использование следующих образовательных технологий: лекционный курс (чтение лекций в сопровождении видеоматериалов, плакаты, слайд-презентации) – 4 часа, практические занятия предусматривают разбор и решение типовых задач – 4 часа. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет не менее 40 % аудиторных занятий. Формой итогового контроля является зачет.

Учебным планом предусмотрено выполнение контрольной работы, которая содержит задания по основным разделам. Задания являются индивидуальными для каждого студента и распределяются на первом обзорном занятии, с указанием необходимых источников литературы, а также размещаются на страничке кафедры официального сайта академии.

Самостоятельная работа занимает важное место в подготовке студента. Контроль в самостоятельной работе является мотивирующим фактором образовательной деятельности студента. Результаты выполнения самостоятельной работы включены в показатель успеваемости.

Дисциплина изучается согласовано с другими дисциплинами учебного плана.

Рабочая программа входит в состав учебно-методического комплекса по дисциплине. Бумажный и электронный варианты утвержденной рабочей программы хранятся на кафедре Физики и математики (в том числе на страничке кафедры на сайте академии), в профильном деканате, учебно-методическом управлении и научной библиотеке СтГМА.

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины являются:

· ознакомление студентов с основными теоретико-методологическими подходами к анализу информационного развития общества;

· изучение особенностей формирования и развития современного информационного общества, а также основных закономерностей глобального процесса информатизации общества;

· ознакомление студентов с основными видами информационных ресурсов общества и стратегической ролью этих ресурсов для социально-экономического, научно-технического, духовного развития общества;

· изучение перспектив развития информационного пространства человека; изменений в жизни человека в связи с развитием современного информационного общества;

· обучение студентов оцениванию влияния процесса информатизации общества на развитие науки, культуры, системы образования, информационных и коммуникационных процессов общества.

Задачи изучения дисциплины:

· расширить представления, знания учащихся об информационном обществе;

· дать представление об истории возникновения информационного общества;

· развить творческие способности и коммуникативные навыки.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Социальная информатика» является базовой дисциплиной и относится к дисциплинам профессионального цикла.

Работа студентов на занятии оценивается в рамках внедренной на кафедре балльно-рейтинговой системы оценки образовательной деятельности студентов. По результатам учебной деятельности студенты в соответствии с набранными баллами, по решению кафедры, могут освобождаться от проведения итоговой аттестации.

Для освоения дисциплины «Социальная информатика» необходимы умения и знания курса математики и информатики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций по данному направлению подготовки 040400.62 – Социальная работа:

а) общекультурных (ОК):

владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

б) профессиональные (ПК):

быть готовым к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества (ПК-1).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

1) основы современной теории социальной культуры, история ее развития в современном обществе;

2) структуру и особенности, основы культуры коммуникативных процессов в современном обществе.

Уметь:

1) основывать выбор технологий в соответствии с эффективной моделью теории и практики социальной работы, в том числе медико-социальной помощи.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать

1) коммуникативными технологиями в сфере социального обслуживания.

4. Матрица формирования компетенций

№ п/п	Наименование разделов (тем) дисциплины	Индекс компетенции по ФГОС	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны
ОК-1	ОК-12	ПК-1	Знать	Уметь	Владеть
1.	Основные понятия теоретической и социальной информатики	+			1
2.	Социальные коммуникации: история, современность, перспективы	+		+	1,2		1
3.	Информационные ресурсы общества		+	+	2	1	1
4.	Формирование информационной среды общества	+			1
5.	Информационный образ жизни: общество и личность в условиях информатизации	+			2
6.	Системы электронного документооборота		+	+		1	1
7.	Архивы организаций. Каталог		+	+		1	1
8.	Международные и российские программы развития информатизации, индикаторы и мониторинг развития информационно-коммуникационных технологий	+		+	1,2		1

5. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3,0 зачетные единицы (ЗЕТ), 108 часов

№ п/п	Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
III
1.	Аудиторные занятия	8	8
	В том числе:
	Лекции (Л)	4	4
	Практические занятия (ПЗ)	4	4
2.	Самостоятельная работа (СРС)	96	96
	В том числе:
	самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.)	96	96
	Вид промежуточной аттестации (зачет/экзамен)	4	зачет
3.	Общая трудоемкость	108	108