Программа учебной дисциплины ОДП Информатика и ИКТ (стр. 2 )

В результате изучения учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» обучающийся должен:

знать/понимать

• различные подходы к определению понятия «информация»;

• методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

• назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

• использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

• назначение и функции операционных систем;

уметь

• оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

• распознавать информационные процессы в различных системах;

• осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

• иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

• создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

• просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

• осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

• представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

• соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• эффективной организации индивидуального информационного пространства;

• автоматизации коммуникационной деятельности;

• эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.

4. Самостоятельная работа учащихся

№ п/п	Тема программы	Тема самостоятельной работы	Кол-во часов	Форма самостоятельной работы
1	Информационная деятельность человека	Информационные ресурсы общества.	4	Сообщение, составление обобщающей таблицы
Правовые нормы, относящиеся к информации	Ознакомление с нормативными документами, сообщение
2	Информация и информационные процессы	Поиск информации в сети Интернет, организация ее передачи по электронной почте и хранения	7	Творческие задания (сообщения, доклады, кроссворды, ребусы)
3	Средства информационных и коммуникационных технологий	Многообразие внешних устройств Многообразие компьютеров Аппаратное обеспечение локальной сети	8	Презентации, проекты Творческие задания (сообщения, доклады, кроссворды, ребусы)
4	Технологии создания и преобразования информационных объектов	Создание мультимедийного продукта по индивидуальной теме с использованием прикладных программ	20	Мультимедийный продукт
5	Телекоммуникационные технологии	Ресурсы Интернет	6	Творческие задания (сообщения, доклады, кроссворды, ребусы)

5. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

№ п/п	Тема программы	Тема практического занятия	Кол-во часов
2	Информация и информационные процессы	ЛПЗ Архив информации	1
ЛПЗ Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях	1
ЛПЗ Программные поисковые сервисы	2
ЛПЗ Передача информации между компьютерами	2
ЛПЗ Использование АСУ в профессиональной деятельности	2
3	Средства информационных и коммуникационных технологий	ЛПЗ Использование периферийных устройств	1
ЛПЗ Графический интерфейс пользователя	1
ЛПЗ Защита информации, антивирусная защита	1
4	Технологии создания и преобразования информационных объектов	ЛПЗ Создание публикаций	2
ЛПЗ Создание гипертекстовой информации	2
ЛПЗ Выполнение расчетов в электронных таблицах	2
ЛПЗ Представление результатов средствами деловой графики	2
ЛПЗ Организация баз данных	2
ЛПЗ Обработка информации в СУБД	2
ЛПЗ Создание динамических презентаций	2
ЛПЗ Подготовка к презентации информации	2
ЛПЗ Возможности систем распознавания текстов	2
5	Телекоммуникационные технологии	ЛПЗ Настройка сетевого оборудования и программного обеспечения	2
ЛПЗ Создание сайта	2
ЛПЗ Общение в сети Интернет	2
ЛПЗ Возможности сети Интернет для профессиональной деятельности	2

6. ЛИТЕРАТУРА

1. , , Ракитина . Учебник 11 кл. – М., 2002.

2. , Ракитина . Учебник 10 кл. – М., 2001.

3. и др. Информатика, тестовые задания. – М., 2006.

4. Михеева по информации: учеб. пособие. – М., 2004.

5. , Титова : учебник. – М., 2005.

6. Самылкина тестовых задач по информатике. Методическое пособие. – М., 2006.

7. и др. Информатика. Структурированный конспект базового курса. – М., 2004.

8. , Хеннер . Задачник-практикум 8–11 кл. (в 2 томах). – М., 2002.

9. , Хеннер . Учебник 10-11 кл. – М., 2007.

10. , , Красникова по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2005.

11. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2002.

12. Угринович и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М., 2002.

13. Угринович курса «Информатика и ИКТ» 7–11 классы. – М., 2005.