Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

Тема 6. Позитивизм и постпозитивизм

Тема 7. К. Поппер как основатель постпозитивистской традиции мышления в философии науки

Тема 8. Методологическая концепция И. Лакатоса и ее основные понятия

Тема 9. Философия науки Т. Куна

Тема 10. Философия науки П. Фейерабенда

Тема 11. Проблема научной рациональности в философии постпозитивизма

Тема 12. Роль метафизики в развитии научного знания

4. Требования к результатам освоения дисциплины.

Слушатель по направлению подготовки 030200.68 Политология (Политическая философия) по итогам изучения курса должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способностью демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ОК-9);

- способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ОК-10);

- способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-11).

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

знать:

- основные концепции современной философии науки;

- специфику подхода Витгенштейна к проблеме обоснования знания;

- основные этапы становления постпозитивисткой традиции мышления;

- влияние постпозитивизма на развитие современных направлений философии науки;

- основные проблемы современной философии науки.

уметь:

- ориентироваться в различных концепциях современной философии науки;

- выявлять философские, логические и методологические предпосылки различных современных концепций научного знания;

- выявлять проблемы, с которыми столкнулась позитивистская традиция мышления и показать тот позитивный вклад, который внесла эта традиция в развитие современной философии науки;

- грамотно анализировать основные концепции современной философии науки и давать им всестороннюю оценку;

- использовать освоенный материал в постановке и решении основных проблем философии науки;

- показать, какие проблемы решает современная философия науки и как она их решает;

- объяснить роль логики в современной философии науки.

владеть:

- методами самостоятельного философского исследования науки;

- способностью критического анализа различных текстов современной философии науки.

5. Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов), включая 12 часов аудиторных (2 часа лекционных и 10 часов практических) занятий и 24 часа самостоятельной работы.

6. Форма контроля: зачет.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«История политики» М1.Б.2

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

Дисциплина относится к циклу «Общенаучный цикл» (М1.Б.2).

Федеральный государственный стандарт высшего профессионального образования от «19» мая 2010 г. № 000 по направлению подготовки 030200.68 Политология (Политическая философия)

Перед изучением данной дисциплины студент должен изучить комплекс политологических дисциплин: «Историю политических учений», «Теория политики», «Сравнительная политология», «Политическая история России» и др.

2. Цель изучения дисциплины.

Целью изучения дисциплины является ретроспективный многоаспектный анализ политических процессов, институтов и феноменов, выявление закономерностей функционирования политических институтов и структур, а также сформировать у обучающихся в магистратуре системное представление о специфике формирования и становления важнейших компонентов политической сферы.

3. Структура дисциплины.

Дисциплина состоит из 8 тем: «История политики как учебная и научная дисциплина. Вводная тема», «Категории, понятия и термины истории политики», «Политика как сфера общественной жизнедеятельности и объект научного изучения. Классификация политики», «Научно-теоретическое осмысление политики как социального института. Проблемы оценки и анализа политических явлений и процессов», «Проблема соотношения целей и средств в политике: основные теоретические подходы», «Акторы политики и формы, методы их деятельности: история формирования и развития», «Алгоритмы развития локальных, национальных, региональных и глобальных политических процессов в истории политики», «Становление и развитие локальных, национальных, региональных и глобальных политических систем».

При построении курса используется как исторический, системный, так и компаративистский принципы изложения материала. Следование каждому из этих принципов позволяет последовательно рассмотреть формирование и становление основных научно-теоретических походов и направлений в изучении политики как особой сферы деятельности человека, связанной с удовлетворением потребностей властвовать и управлять, а также проследить эволюцию политико-управленческих методов и способов, исторически сменяющих друг друга.

4. Требования к результатам освоения дисциплины.

Слушатель по направлению подготовки 030200.68 Политология (Политическая философия) по итогам изучения курса должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

· Способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к измерению научно и научно-производственного профиля своей проф. деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-2);

· Готовность к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах (ОК-3);

· Готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетентности, способность принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации (ОК-6);

· Способность демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ОК-9);

· Способность осознавать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количественных и качественных методов (ОК-14).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Иметь представление о специфике, объективных факторах становления и дальнейшей эволюции политики как сферы деятельности человека, как особого управленческого искусства, как условия и способа достижения баланса и равновесия в социуме.

Знать учебный материал, предусмотренный данной программой и, прежде всего, генезис и развитие основных политических феноменов; особенности формирования политических систем и пути их трансформации; основные концепции истории политики и их современные модификации; представления о закономерностях и факторах развития политической сферы.

Уметь систематизировать выявленный материал по проблемам истории политики, а также оперировать полученными знаниями в профессиональной деятельности; самостоятельно проводить отбор и анализ источников, применять полученные знания для анализа политических реалий.

Владеть навыками анализа и научной критики источников, теорий и концепций истории политики; навыками историко-политологического анализа различных моделей политической организации общества, политических отношений, принципов и норм.

5. Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа), включая 24 часа аудиторных (4 часов лекционных и 20 часов практических) занятий и 48 часов самостоятельной работы.

6. Форма контроля: зачет.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Политическая философия и социология» М1.Б.3

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Политическая философия и социология» относится к блоку М.1.Б.3 – общенаучный цикл, базовая часть, изучается на 5 курсе в 9 семестре.

Обучение начинается с овладения студентами методологических основ исследования актуальных проблем политической социологии и философии, в процессе которого осуществляется ознакомление с эволюцией социально - политических представлений и подходами к оценке взаимосвязи политической власти и гражданского общества, изучение процесса становления и развития подходов политической социологии и политической философии.

На протяжении всего курса обучения продолжается работа по углублению и расширению политических знаний студентов. Обучение ведется с учетом организации межпредметных связей с различными дисциплинами профилирующего цикла.

2. Цели изучения дисциплины

Цель дисциплины: ознакомление студентов с основными школами и направлениями современной политической философии, ее концепциями и теориями, выработанными в процессе философского осмысления политического процесса и политических отношений, методами социологического исследования, формами взаимодействия населения и органами власти.

3. Структура дисциплины

Дисциплина состоит из двух разделов: изучение теоретико-методологических подходов и основных проблем политической социологии и философии. Второй раздел направлен на изучение студентами основных механизмов реализации власти, в частности, политических элит, лоббизма, политического прогнозирования и т. д.

4. Требования к результатам освоения дисциплины.

Магистрант направления подготовки 030200.68 Политология по итогам изучения курса должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями:

- Способность демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ОК -9);

- Способность использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально-значимых проектов (ОК – 12);

- Способность осознать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количеств и качеств методов (ОК – 14).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Иметь представления о соотношении теории политики и политической социологии.

Знать сущность политической философии как рефлексии мира политического, содержание основополагающих понятий и категорий, их взаимосвязи и иерархию; основные современные теории и концепции, специфику познания политических явлений, через призму политической аксиологии и политической праксиологии;

Уметь ориентироваться в различных течениях политической философии и методологических парадигмах, идеологических течениях и политических ценностях в ракурсе политических интересов и политической практики конкретных проявлениях типов политических личностей, многообразии проявлений форм политических изменений и политической деятельности;

Владеть навыками приложения основополагающих понятий и категорий политической философии к анализу политического знания, политических норм и ценностей, политических идеологий, деклараций и программ реальным политическим институтам и процессам.

5. Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 24 часов аудиторной работы (4 лекций и 20 семинарских занятий) и 48 часа самостоятельной работы

6. Форма контроля: экзамен.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Компьютерные технологии в науке и образовании» М1.Б.4

1. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к циклу «Общенаучный цикл» (М1.Б.4).

Федеральный государственный стандарт высшего профессионального образования от «19» мая 2010 г. № 000 по направлению подготовки 030200.68 Политология (Политическая философия)

2.Цель изучения дисциплины

Цель дисциплины: ознакомление студентов с концептуальными основами применения компьютерных технологий в науке и образовании, современных технологий сбора, обработки и представления научной, деловой и педагогической информации; формирование информационного мировоззрения на основе знания особенностей применения информационных технологий в указанной области, воспитание информационной культуры, включая навыки реализации компьютерных и информационных технологий при решении практических задач в профессиональной деятельности и обработки научных данных, в том числе обработки статистических данных в различных программах.

3. Структура дисциплины

Информатика как комплексная научно-техническая дисциплина. Информатика в природе и обществе. Научная и техническая информация. Свойства и структура и особенности информации. Научно-информационная деятельность. Определение и способы измерения количества информации. Закономерности роста и старения информации. Закон рассеяния. Интеллектуальная коммуникация. Этапы и задачи коммуникации. Потребители информации. Информационные потребности в развитии. Текст как основа коммуникативного взаимодействия. Понятие информационной технологии. Тенденции развития. Влияние и значение информационных технологий на развитие социогуманитарных и биологических наук.

Современные способы и средства работы с информацией. Программное обеспечение компьютерных систем. Моделирование процесса обработки информации в образовательном процессе. Модель процесса накопления знаний в науке и образовании. Глобальная компьютерная сеть Интернет как способ связи и доступа к источникам научных знаний. Распространение научных знаний и достижений посредства современных технологий.

4. Требования к результатам освоения дисциплины.

Слушатель по направлению подготовки 030200.68 Политология (Политическая философия) по итогам изучения курса должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

- способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-11);

- способностью и готовностью применять знания о современных методах исследования (ОК-16);

- способностью и готовностью проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований (ОК-17);

- способностью анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ОК-18);

- способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ОК-19);

- способностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ОК-20).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Иметь представление о значении компьютерных технологий в науке и образовании.

Знать современные компьютерные технологии, применяемые в образовательном процессе и научной деятельности.

Уметь самостоятельно использовать современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и педагогических задач профессиональной деятельности.

Владеть навыками создания инновационных образовательных ресурсов при помощи информационных технологий.

5. Общая трудоемкость дисциплины: 36 ч (1 зачетные единицы).

6. Форма контроля: зачет.

М1.В Вариативная часть

М1.В. ОД Обязательные дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Стратегическое планирование» М1.В. ОД.1

I. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП).

Дисциплина «Стратегическое планирование» относится к циклу «Общенаучный цикл» (М1.В. ОД.1) направления подготовки 030200.68 «Политология». В логическом и содержательном отношениях она взаимосвязана с дисциплинами «Политическое лидерство», «Актуальные проблемы политической философии», «Методология политической науки», «Новейшие тенденции и направления в политической науке». Для продуктивного освоения содержания и проблематики данной дисциплины обучающиеся по программе магистров направления «Политология» должны в достаточной мере обладать «входными» знаниями по основным сферам и проблемам государственной политики, вследствие чего предшествующими дисциплинами следует считать «Теорию политики», «Мировую политику и международные отношения», «Политический анализ и прогнозирование», изучаемые по программам подготовки политологов – специалистов и политологов – бакалавров.

2. Цель изучения дисциплины.

Целью освоения дисциплины является достижение следующих результатов:

уяснение сущности стратегического планирования и обоснование его необходимости для современных государств; определение места и роли стратегического планирования в государственной политике; выявление специфики стратегического планирования в условиях демократического реформирования современной России; анализ основных и приоритетных направлений стратегического планирования в РФ и связанных с ними проблем.

Непосредственными задачами изучения данной дисциплины являются:

- Сформировать у обучающихся по направлению подготовки «Политология» по программе магистратуры понимание места и роли стратегического планирования в деятельности государства и других политических институтов;

- научить обучающихся свободно ориентироваться в приоритетах внутриполитической, экономической социальной, культурной, демографической и внешнеполитической стратегии современной России;

- выработать у обучающихся навыки выявления преемственности и инноваций в определении и реализации приоритетных направлений и задач стратегического планирования;

- сформировать у обучающихся навыки углублённого анализа социально-политических процессов, происходящих в современном российском обществе;

- научить обучающихся продуктивному использованию полученных знаний в своей профессиональной деятельности, самостоятельному анализу социально-политической литературы и применению соответствующей терминологии, а также сформировать навыки самостоятельного поиска и анализа материалов по проблематике данной дисциплины.

- привить обучающимся навыки продуктивного использования полученных знаний для политического прогнозирования и политической диагностики.

3. Структура дисциплины.

Дисциплина включает в себя следующие 9 тем: 1. Место и роль мировоззренческой компоненты в планировании государственной стратегии РФ.; 2. Выстраивание системы общенациональных ценностей и общего блага как важнейшая задача стратегического планирования; 3. Оптимизация и гуманизация отношений личности и общества как цель стратегического планирования; 4. Стратегическое планирование и модернизация политической системы РФ; 5. Государственная стратегия РФ в сфере борьбы с криминалом; 6. Основные направления государственной стратегии в сфере экономики; 7. Социальная, демографическая и культурная составляющие государственной стратегии РФ8. Стратегическое планирование в сфере межнациональных отношений и национальной политики; 9. Основные направления и задачи внешнеполитической стратегии РФ.

В качестве наиболее эффективных методов при изучении данной дисциплины используются системный, социологический и сравнительный методы, которые позволяют дать обучающимся целостное представление о стратегическом планировании, его основных направлениях, целях и задачах.

4. Требования к результатам освоения дисциплины.

Каждый выполнивший программу обучения по направлению подготовки «Политология» с квалификацией «магистр» применительно к дисциплине «Стратегическое планирование» должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК – 1);

- способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

- осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации, готовностью принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК - 8);

- знанием своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; умением использовать Гражданский кодекс, другие правовые документы в своей деятельности; готовностью и стремлением к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;

- знанием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способностью использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК – 14);

- способностью и готовностью к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологического знания в профессиональной деятельности (ОК – 18);

- способностью и готовностью понимать и анализировать экономические проблемы.

В результате освоения дисциплины обучающийся по программе магистров должен:

Иметь представление о сущности стратегического планирования, его основных направлениях, целях, задачах и механизмах осуществления.

Знать в полном объёме учебный материал, предусмотренный программой ООП по данной дисциплине, с акцентом на приоритетных задачах и направлениях стратегического планирования в современной России.

Уметь достаточно компетентно использовать полученные теоретические знания по дисциплине для анализа и оценки важнейших направлений стратегического планирования в различных сферах общественной жизни современной России и других государств.