Рабочая программа по технологии для 5 класса (стр. 2 )

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по учебникам «Технология. Технический труд» и составлена на основе фундаментального ядра содержания предмета «Технология» в рамках направления «Технический труд» общего образования и Требований к результатам обучения, представленных в Стандарте основного общего образования. Программа позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения блоков, разделов и тем.

Программа составлена с учетом технологических знаний и опыта трудовой деятельности, полученных учащимися при обучении в начальной школе. Основным предназначением учебного предмета «Технология» является формирование трудовой и технологической культуры школьника системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых и гражданских качеств его личности, их профессиональное самоопределение в условиях рынка труда. Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды.

Инвариативными образовательными целями технологической подготовки молодежи являются: формирование у учащихся технико-технологической грамотности, технологической культуры, культуры труда, развитие умений творческой созидательной деятельности, подготовка к профессиональному самоопределению и последующей социально-трудовой адаптации в обществе.

Программой предусматривается изучение материала по следующим сквозным образовательным линиям:

- технологическая культура производства;

- культура и эстетика труда;

- получение, обработка и использование технической информации;

- основы черчения, графики, дизайна;

- элементы домашней экономики, предпринимательства;

- знакомство с миром профессий;

- влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека;

- техническая творческая, проектная деятельность;

- история, перспективы и социальные последствия развития технологии и техники.

Учащиеся овладевают следующими общетрудовыми понятиями и видами деятельности:

- потребности, предметы потребления, изделия или услуга, проект;

- техническая документация, моделирование, конструирование;

- методы и средства преобразования и использования материалов, энергии и информации;

- свойства конструкционных и природных материалов;

- назначение, применение инструментов и приспособлений;

- устройство, управление приборов, станков;

- культура труда, механизация труда;

- себестоимость продукции, экономия сырья и энергии;

- цена, налог и прибыль;

- экологичность технологий производства, безотходные технологии, утилизация и рациональное использование отходов;

- планирование и организация рабочего места, средства и методы обеспечения безопасности труда.

Основой учебной программы является блок разделов и тем «Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов». Программа включает в себя также разделы «Электротехника», «Технология ведения дома», «Современное производство», «Проектные и творческие работы».

Каждый компонент учебной программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда. В программе предусмотрено выполнение школьниками технических творческих или проектных работ. Все виды практических работ в учебной программе направлены на освоение различных технологий обработки материало, электромонтажных, строительно-отделочных и ремонтных работ, графических и расчетных операций.

Лабораторно-практические работы выполняются преимущественно по материаловедению и электротехнические работы.

Темы раздела «Технология ведения дома» включают в себя обучение элементам семейной экономики, освоение некоторых видов ремонтно-отделочных и санитарно-технических работ.

В результате изучения курса учащиеся должны

ЗНАТЬ:

- основные технологические понятия и характеристики; назначение и технологические свойства материалов; назначение и устройство применяемых ручных инструментов, приспособлений, машин и оборудования; виды, приемы и последовательность выполнения технологических операций, влияние различных технологий на окружающую среду и здоровье человека; профессии и специальности, связанные с обработкой материалов.

УМЕТЬ:

- рационально организовать рабочее место; находить необходимую информацию; применять конструкторскую и технологическую документацию; составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия; выбирать материалы, инструменты и оборудование для выполнения работ; соблюдать требования безопасности труда и правил пользования ручными инструментами, машинами и оборудованием; проводить разработку учебного проекта изготовления изделия; распределять работу при коллективной деятельности;

ИСПОЛЬЗОВАТЬ:

- приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни; изготовление или ремонта изделий из различных материалов; контроля качества выполняемых работ с применением мерительных, контрольных и разметочных инструментов; обеспечения безопасности труда; оценки затрат для создания объектов или услуги.

В программу 5 класса в раздел «Электротехнические работы» дополнительно добавлено 4 часа за счет раздела «Технология изготовления изделий из тонколистового металла и проволоки».

В программу 6 класса включен раздел «Ремонтно-строительные работы» за счет раздела «Технология изготовления изделий из металла» - 4 часа и раздела «Проектные работы» - 4 часа.

В программу 7 класса в раздел «Элементы техники» дополнительно добавлено 2 часа за счет раздела «Технология изготовления изделий из металла». В раздел «Ремонтно-отделочные работы» дополнительно добавлено 2 часа за счет раздела «Технология изготовления изделий из древесных и поделочных материалов».

Программа 8 класса оставлена из расчета 1 учебный час в неделю и составляет 34 учебных часов.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 21»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы

___________________

«________»____________ 20______ г.

Рабочая программа по технологии

для 6 класса

Уровень: общеобразовательный

Учитель:

Квалификационная категория:

Рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по технологии под редакцией и «Дрофа» 3013 г.

Согласовано: Программа рассмотрена на заседании

Зам. директора школы по УВР школьного методического объединения

_______________________ учителей физико-математического цикла

Протокол № 1 от 01.01.2001 г.

Руководитель МО_______________

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ТЕХНОЛОГИЯ 6 КЛАСС

(ПРОГРАММА ПОД РУКОВОДСТВОМ В. Д. СИМОНЕНКО)

70 ЧАСОВ

Учебник: , «Дрофа» 2013 г.

ТАБЛИЦА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ЧАСОВ

Четверть	Количество часов	Тесты	Практические работы
I
II
за I полугодие
III
IV
за II полугодие
за год	70

Календарно - тематическое планирование 6 класс

№	Раздел	Тема урока	Цель урока	Технические сведения	Практические работы	Оборудование	Количество часов	Объект труда	Примечание
	на раздел	на тему
1.	Элементы техники	Вводное занятие. Цели и задачи	Ознакомить с планом работы на новый учебный год	Организация рабочего места. Охрана труда. Гигиена труда. Понятие о технологическом процессе и технологической карте.	Ознакомление с образцами изделий.	Образцы изделий, изготовляемые учащимися.	6 ч	2 ч		Совместить вводные занятий с 1 часом
2.	Понятие о машине ТСД	Ознакомить с устройством ТСД	Машины и механизмы. Классификация. Виды технологических машин. Токарный станок по дереву как технологическая машина. Устройство. Кинематическия схема.	Устройство ТСД	ТСД-120	2 ч		Разделить элементы машиноведе-ния
3.	Техника безопасности при работе на ТСД	Ознакомить с принципом работы по ТСД и технике безопасности	Механизмы: двигатели и преобразователи, исполнительные и управление контроля и регулирования техники безопасности при работе на ТСД.	Изделие ТБ с демонстрацией технологией точения древесины на ТДС.	ТСД-120 стамески, заготовки.	2 ч
4.	Технология	Понятие о шиповом соединении	Ознакомить с видами шиповых соединений.	Шиповые соединения. Виды. Назначение. Технология изготовления.	Изготовление шипового соединения.	Образцы. Чертежи.	20 ч	2 ч
5.	Чертеж. Сборочный чертеж	Ознакомить с ЕСКД и чертежами.	Общие требования ЕСКД. Чертеж. Виды на чертеже. Сборочный чертеж. Технологическая карта.	Выполнение сборочного чертежа. Угольник столярный. Деталировка.	Чертежный инструмент. Тетрадь. Доска.	2 ч	Угольник столярный
6.	Приемы работы с долотом и стамеской	Ознакомить с долотом и стамеской	Долото и стамески, их конструкция и назначение. Приемы работы. Техника безопасности.	Изготовление деталей угольника по чертежам.	Верстак, столярный инструмент. Чертежи. Заготовки.	2 ч
7.	Изготовление изделий из древесных и поделочных материалов	Лесная и деревообра-батывающая промышлен-ность	Ознакомить с заготовкой древесины	Лесная промышленность. Заготовка древесины. Пиломатериалы: хлыст, бревно, хранение. Измерение объема.	Выполнение деталей изделия по чертежам. Выписать объем лесоматериала.	Верстак. Столярный инструмент. Чертеж. Заготовка.		2 ч
8.	Пороки древесины	Ознакомить с основными пороками.	Пороки: сучки, косослой, трещины, рак, червоточины.	Образцы древесины рассмотреть. Подготовка ТСД к работе. Изготовление деталей по чертежам.	Образцы древесины ТСД. Заготовки, стамески, столярный инструмент.	2 ч
9.	Художествен-ная обработка изделия из древесины.	Ознакомить с художественной резьбой по дереву	Резьба. Назначение. Виды: контурная, геометрическая, плоскорельефная, прорезная, рельефная. Геометрическая резьба.	Элементы геометрической резьбы.	Образцы изделий, чертежи, стамески, заготовки.	2 ч
10	Технология точения древесины на ТСД	Ознакомить с процессом изготовления деталей на ТСД	Технологическая карта на изделие. Стамески. Подготовка станка к работе.	Изготовление деталей изделия по чертежам.	Чертежи на изделие. Столярный инструмент. Заготовки.	2 ч
11	Отделки деталей изделия из древесины	Ознакомить с видами отделки деталей из древесины.	Получение, подготовка к окраске, окраска, кисти.	Изготовление деталей изделия по чертежам.	Красители, стамески.	2 ч
12	Сверлильный станок	Ознакомить с устройством и назначением станка	Приемы работы на сверлильном станке.	Работа на сверлильном станке.	Сверлильный станок. Сверла, измерительный инструмент.	2 ч
13	Основные операции точения на ТСД и особенности их выполнения	Показать основные операции точения	Организация рабочего места токаря.	Изготовление деталей цилиндрической и конической формы.	Станок ТСД. Стамески плоские и полукруглые.	2 ч
14	Технология изготовления изделий из сортового проката и искусствен-ных материалов	Основные свойства металлов	Ознакомить с видами металлов и их свойствами	Металлы: черные и цветные. Свойства конструкционные стали, сортовой прокат. Свойства металлов: прочность, твердость, хрупкость, пластичность, упругость, жидкотекучесть, свариваемость, пайка	Определение вдов металлов и их сплавов по признакам. Сортимент.	Образцы металлов и сплавов. Прокат.	18 ч	2 ч
15	Основные способы обработки металлов	Рассказать и показать различные способы обработки	Резание. Пластическая деформация. Литье. Точение. Опиливание.	Резание тонколистового металла. Разметка.	Слесарные ножницы. Тиски. ТВС. Слесарная ножовка.	2 ч
16	Чертежи на изделие	Дать понятие о рабочем чертеже	Порядок выполнения чертежа. Чтение чертежа.	Выполнение чертежа на изделия. Выбор изделия.	Чертежный инструмент, тетрадь.	2 ч	Зажим для лобзика
17	Рубки металла в тисках и на плите	Ознакомить с приемами рубки	Понятие процесса резания металла слесарным инструментом зубило. Рубки металла. Техника безопасности при рубке.	Ознакомление с чертежом заготовки. Рубки металла в тисках.	Слесарные тиски, зубило, молоток, линейки чертилки угольные.	2 ч
18	Резание металла ножовкой по металлу	Ознакомить с резанием металла ножовкой	Назначение и устройство слесарей ножовки. Виды ножовочных полотен, угловая выбора. Техника безопасности при работе.	Резание металла ножовочной по разметке.	Заготовки, тиски, ножовка по металлу.	2 ч
19	Опиливание металла	Ознакомить с приемами опиливания	Основные части напильника. Виды напильников. Приемы работы с напильником. Техника безопасности, шероховатость поверхности.	Опиливание заготовки под размер.	Тиски, напильник, чертеж, угольник.	2 ч
20		Сборка и отделка изделий	Ознакомить с видами сборки	Виды соединения деталей (разъемное и..) понятие о взаимозаменяемости деталей. Подготовка изделия к окраске маслинными красками. Техника безопасности при работе.	Опиливание заготовки под размер. Подготовка к сборке.	Тиски, напильник, наждак, бумага, заготовки.		2 ч
21	Штанген-цркуль	Ознакомить с устройством ШЦ-1	Назначение ШЦ. Виды устройства. Приемы измерения.	Изучение устройства ШЦ. Опиливание заготовок. Подготовка к отделке.	ШЦ-1, тетради, слесарный инструмент, заготовки.	2 ч
22	Штанген- циркуль. Измерение	Научить работать со штангенцирку-лем	Напомнить устройство ШЦ и приемами измерения.	Измерение ШЦ различных заготовок	ЩЦ-1, заготовки.	2 ч
23	Ремонтно-строительные работы	Закрепление настенных предметов	Ознакомить с технологией закрепления настенных предметов.	Пробойник. Шлямбур. Сверло. Пробки. Виды. Шуруп. Техника безопасности.	Пробное пробивание отверстий в …	Пробойник, шлямбур, сверло. Пробки, молоток.	8 ч	2 ч
24	Установка петлей	Ознакомить с приемами установки петлей	Петли: форточные, оконные, дверные. Разметки техники безопасности при работе с долотом и стамеской.	Разметка под петлю. Изготовление деталей изделия по чертежу.	Заготовки. Петли. Стамески.	2 ч
25	Установка накладных и врезных замков	Ознакомить со способами установки	Технология установки накладного замка. Технология установки врезного замка.	Разметка на бруске. Изготовление деталей изделия по чертежу.	Замки. Слесарный инструмент. Тиски. Заготовки.	2 ч
26	Простейший ремонт сантехническо-го оборудования	Ознакомить с устройством водопроводного крана	Водопроводный кран. Чертеж. Вентиль. Смесители. Простейший ремонт.	Разборка и сборка водопроводного крана. Ремонт.	Водопроводный кран. Ключи. Прокладки.	2 ч
27	Электричес-кие устройства	Организация рабочего места. Условные обозначения элементов на схемах	Научить читать электрические схемы	Условные изображения: реле, сопротивления, конденсатора, эл магнита, источника питания.	Составление простейшей электрической цепи.	Планшет для сборки электрической цепи. Лампочка, выключатель, предохранитель.	4 ч	2 ч
28	Электромагнит и его применение в электрических устройствах	Показать устройство и принцип действия	Используемый материал для изготовления электромагнита.	Собрать схему включения электромагнита.	Провода. Электромагнит. Электрозвонок.	2 ч
29	Проектные работы	Техническая эстетика изделий	Ознакомить учащихся с дизайном в технике	Эстетика любого изделия. Дизайны. Профессия дизайнера. Золотое сечение. Цвет. Осевая симметрия.	Примеры. Графическое изображение.	Чертежный инструмент. Тетрадь.	12 ч	2 ч
30	Основные требования к изделию проекта	Ознакомить учащихся с требованиями проектируемого изделия	Бизнес-план: - формулировать проблемы - определение потребности - поиск альтернативных вариантов - выбор рационального проекта - подбор материалов - разработка технологии - экономический расчет - изготовление - оценка	Составление бизнес-плана		2 ч
31	Элементы конструиро-вания	Ознакомить учащихся с методом фокальных объектов	Требования: технологичность, экономичность, безопасность. Метод фокальных объектов	Разработать конструкцию по методу фокальных объективов.	Тетради. Чертежный инструмент.		2 ч
32	Составление технологи-ческой карты	Закрепить умение и навыки по проектированию изделия		Составление технологической карты.			2 ч
33		Изготовление изделия	Закрепить умение и навыки работы с инструкциями	Техника безопасности при работе со станками, инструментами и приспособлениями.	Изготовление изделия по технологической карте.	Слесарный и столярный инструмент, станки НС и ТСД.		6 ч
	Итого							70 ч

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ