Направление воспитательной работы

Цели

Образовательный процесс

Ответственный

Гражданско-патриотическое воспитание

Цель: Создание условий для воспитания личности, способной делать самостоятельный ответственный, гражданский и патриотический выбор.

Стратегический менеджмент

Основной процесс

Анализ востребованности дополнительных образовательных программ:

· туристско-краеведческой;

· военно-патриотической;

· эколого-биологической;

· художественно-эстетической;

· социально-педагогической;

· физкультурно-спортивной;

· естественнонаучной направленностей

Востребованность комплексных программ «Люблю тебя моя Россия»:

1. Краеведческий блок

· Краеведческая программа

«Мой отчий край»

1-4 класс

· Краеведческая программа «Большой России малый уголок»

5-11 класс

2. Туристско-спортивный и военно-патриотический блок

· Военно-патриотическая «Растим патриотов России» 5-11 класс (Приложение )

· Туристско-массовая программа

· «Туриада» 1-11 класс

3. Экологический блок

· Естесственнонаучная программа «Мы на планете Земля» 1-11 класс

· Эколого-биологическая

«Я и природа» 1-11 класс

Заместитель директора по УВР

Координаторы программ - руководители структурных подразделений

Духовно-нравственное и интеллектуальное воспитание

Цель: Создание условий для духовно-нравственного становления личности обучающегося, способного осуществлять самостоятельный выбор в пользу гуманистических, общечеловеческих и национальных ценностей, мотивированного к интеллектуально-познавательной деятельности

Проектирование дополнительных образовательных программ

Проектирование интеллектуально развивающих программ

Педагоги дополнительного образования

Педагоги - организаторы

Методисты

Приём обучающихся в творческие объединения

Прием заявок на участие в массовых мероприятиях интеллектуально-развивающих «Большой Росси малый уголок, «Мой отчий край

Педагоги – организаторы

Педагоги дополнительного образования

Воспитание здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности

Цель: активизация деятельности субъектов системы образования по сохранению и укреплению здоровья детей, формированию потребности в здоровом образе жизни детей и подростков, культуры безопасности жизнедеятельности

Организация работы творческого объединения

Организация методического обеспечения (разработка сценария)

Руководители структурных подразделений

Педагоги дополнительного образования

Методисты

Проведение учебных занятий

Организация семинаров для обучающихся и педагогов

Методисты

Педагоги дополнительного образования

Проведение мероприятий:

· Туристские соревнования «Золотая осень», «Зима», «Подснежник», «Летний оздоровительный лагерный сбор»(5-11 класс);

· Соревнования по спортивному ориентированию «Листопад», «Метелица», « Лазарева» 1-11 класс)

· Соревнования по спортивному туризму в зале «Вертикаль» (1-11 класс)

· Соревнования по технике водного туризмы «Открытие водного сезона», «Закрытие водного сезона» (5-11 класс)

· Соревнования по программе «Школа безопасности» (8-11 класс)

· Соревнования по программе «Школа выживания» (8-11 класс)

· Игровые программы «Калейдоскоп природы» (1-4 класс) , «В царстве растений» (5-6 класс), «В царстве животных» (6-7 класс),

· Краеведческие игры по программе «Мой отчий край» ( 1-4 класс)

· Краеведческие игры для среднего звена (5-6 класс)

· Муниципальные краеведческие чтения для младших школьников «Первые шаги в науку. Я познаю мир» (1-4 кассы)

· Муниципальные малые Золотаревские чтения (5-7 классы)

· Муниципальный конкурс исследовательских краеведческих работ обучающихся участников ТКД РФ «Отечество» ( Золотарёвские краеведческие чтения школьников)-(8-11 классы)

· Муниципальная олимпиада по палеонтологии (1-11 класс)

· Муниципальная олимпиада по геологии (1-11 класс)

· Естественнонаучная олимпиада (4-11 класс)

· Краеведческая олимпиада младших школьников (1-4 класс)

· Конкурс краеведческого ориентирования (5-7 класс)

· Соревнования по краеведческому ориентированию (8-11 класс)

· Экологические акции «Оберегай берега», «Эту ёлку не руби» 1-11 класс, «Кормушка». И др. (Приложение15)

Руководители структурных подразделений,

педагоги дополнительного образования,

педагоги-организаторы, методисты

Подведение итогов на туристско-краеведческом форуме «Равнение на лучших»

(Приложение )

Заместитель директора по УВР,

Заведующий туристско-массовым отделом

Обеспечивающие процессы

Нормативное обеспечение (разработка положений, инструкций памяток)

Директор

Заместитель директора по НМР

Педагоги - организаторы

Развитие ученического самоуправлении и самореализации личности

Цель: формирование потребности и готовности к участию в общественном самоуправлении, активной гражданской позиции, умение делать правильный выбор

Материально-техническое обеспечение (подготовка кабинетов, оборудования, реквизита)

Заместитель директора по АХР,

руководители структурных подразделений

Финансовое обеспечение (привлечение средств, внебюджетная деятельность)

Руководители структурных подразделений

Социально-личностное развитие и адаптация в условиях социума

Цель: создание условий для формирования социально зрелой, адаптивной личности, конкурентоспособной, свободной, целеустремлённой, физически и нравственно здоровой, способной к самовоспитанию, самосовершенствованию, самореализации.

Оказание информационно-рекламных услуг (PR-деятельность)

(Приложение )

Заместитель директора по УВР

Заместитель директора по НМР

руководители структурных подразделений