Анализ работы МО учителей начальных классов (стр. 1 )

Анализ работы МО учителей начальных классов

за учебный год.

Методическое объединение учителей начальных классов в учебном году

осуществляло свою работу в соответствии с планом методической работы школы и была направлена на решение проблемы: Создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся и интеграция выпускников в социуме.

Целью работы являлось:

Обеспечение нормального развития ребёнка, коррекция имеющихся недостатков, социализация ребёнка в коллективе сверстников.

Задачами МО этого года были:

1. Содействовать функционированию и развитию образовательного учреждения.

2. Оказывать помощь в развитии творческого потенциала педагогических работников

МО.

3.Удовлетворять информационные, учебно-методические образовательные

потребности педагогов МО.

4.Создавать условия для организации и осуществления повышения квалификации

педагогических работников МО.

5. Оказывать учебно-методическую поддержку всем работникам МО.

6. Организовывать изучение, освоение и внедрение в практику работы современных технологий и методик начального обучения, в том числе информационных.

Кадровый состав:

№	Ф. И.О.	Дата рождения	Образование	Должность, с какого периода работает	Стаж работы	Квалиф. категория, год аттестации
1		19.01.58	высшее	учитель начальных классов с 1982 г.	29	1 2010 г.
2		30.04.70	высшее	учитель начальных классов с 1989 г.	22	1 2008 г.
3		10.09.78	высшее	учитель начальных классов с 2001 г.	10	1 2010 г.
4		15.03.69	высшее	учитель начальных классов с 1988 г.	21	1 2008 г.
5		30.08.64	высшее	учитель начальных классов с 1985 г.	25	2 2010
6		3.07.87	высшее	учитель начальных классов с 2010 г.	2	-
7		1.02.73	высшее	учитель физкультуры с 1991 г	20	1 2008
8		25.11.87	высшее	учитель нач. классов с 2011г	3	-

Методическое объединение состоит из 8 человек. Пять учителей имеют первую квалификационную категорию: , , Шаронов учитель работает по 1 категории: , . являются молодыми специалистами.

Формами работы по повышению педагогического мастерства стали:

1.Взаимопосещение уроков.

2.Доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с практическим показом на открытом уроке.

3.Организация наставничества в работе с молодыми специалистами.

4.Отчёты учителей по самообразованию.

5.Участие в семинарах, конференциях.

6.Обсуждение видеоуроков

В этом учебном году учителя МО начальных классов прошли курсовую подготовку:

№	ФИО	Тема курсовой подготовки	Место проведения	сроки
3.		«Проектирование образовательного процесса в условиях ФГОС общего образования в начальной школе»	Филиал Хабаровского краевого института развития образования в г. Комсомольске-на-Амуре.	28.11.2011 24.12.2011
		«Проектирование образовательного процесса в условиях ФГОС общего образования в начальной школе»	Филиал Хабаровского краевого института развития образования в г. Комсомольске-на-Амуре.	21.11.2011 13.12.2011
		«Проектирование образовательного процесса в условиях ФГОС общего образования в начальной школе»	Филиал Хабаровского краевого института развития образования в г. Комсомольске-на-Амуре.	16.08.2011 20.08.2011

Всё это способствовало повышению уровня профессионального мастерства учителей, их ориентации на решение современных задач образования, что, направлено на повышение качества образовательного процесса.

В этом учебном году методическое объединение вело работу по направлениям:

Аналитическая деятельность, информационная деятельность, организационно-методическая деятельность, консультативная деятельность.

1.Аналитическая деятельность:

Перед началом учебного года было проведено анкетирование с целью выявления профессиональных потребностей учителей и на его основании составлен план работы МО на учебный год. Создана база данных о педагогах МО. Также были поставлены задачи на учебный год.

В течении года выполнялся анализ контрольных работ, в соответствии с этим принимались меры по устранению пробелов в знаниях учащихся.

Был проведён анализ результатов промежуточных и итоговых контрольных работ.

Анализ входных контрольных работ по математике г

класс	оптимальный	допустимый	критический	недопустимый
1а
1б
2	2/15%	4/54%	4/24%	1/7%
3а	2/18%	7/58%	2/16%	1/18%
3б	2/15%	8/60%	2/25%	0%
4а	1/11%	4/44%	3/33%	1/11%
4б	1/9%	4/36%	3/27%	2/18%
итого	14%	48%	25%	9%

Анализ контрольных работ по математике за 1 полугодие г