ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема урока:
«Представление звука в памяти компьютера. Технические средства мультимедиа»
ФИО (полностью) |
| |
Место работы | г. Тамбов МОУ гимназия №7 им. Святителя Питирима, епископа Тамбовского | |
Должность | учитель | |
Предмет | Информатика | |
Класс | 8 | |
Тема и номер урока в теме: | Урок №29 «Представление звука в памяти компьютера. Технические средства мультимедиа» «Технология мультимедиа» | |
Базовый учебник | И. Семакин, Л. Залогова «Информатика. Базовый курс». 8 класс, Бином. Лаборатория знаний, М.-2005 | |
Цель урока: | - закрепление определения понятий темы «Мультимедийные технологии», формировать знания о технических средствах мультимедиа. | |
Задачи: | - обучающие: - дать представление о средствах мультимедиа, продуктах, представлении звука в памяти компьютера; - проверить усвоение ранее изученного материала; -развивающие: - развивать познавательный интерес, логическое мышление. -воспитательные: -способствовать воспитанию уважительного отношения к ответам товарищей; - способствовать воспитанию информационной культуры учащихся. | |
Тип урока. | Урок ознакомления с новым материалом. | |
Формы работы учащихся | фронтальная, индивидуальная. | |
Необходимое техническое оборудование | Компьютеры, проекционная аппаратура. |
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | Организацион ный этап урока | Организация внимания и порядка в классе, взаимное приветствие, проверка присутствующих, проверка готовности класса к уроку. | Приветствие учителя, проверка готовности к уроку | 1 мин | |
2 | Организация фронтальной работы с целью повторения понятия мультимедиа, области применения мультимедиа, типы презентации, ее структура. Подготовка учащихся к восприятию новой информации. | Повторить понятия пройденной темы, фронтальный опрос учащихся. | Ответы на вопросы учителя. | 2 мин. | |
3 | Постановка темы и цели урока, с целью познакомить учеников с планом урока. | №1. Логическая схема понятий по теме: «Технологии мультимедиа» | Сообщение темы и цели урока, план урока. Чтение, ознакомление и разбор понятий, структура, изучаемой темы. | Запись темы урока в тетрадях, первичное знакомство с новыми понятиями. | 1минута ЭОР – 2 мин |
4 | Изучение нового материала. | №2. Аналоговое и цифровое представление звука | Определение понятия «Аналоговый звук и цифровой». Беседа с учениками по демонстрационному слайду, плавно перетекающая по содержанию к следующему пункту: «Технические средства мультимедиа» | Чтение текста слайда, запить определения. Приводят примеры технических устройств, воспроизводящие аналоговый или цифровой звук. | 4 мин. ЭОР - 3мин. |
4 (1) | Изучение нового материала. | №3Технические средства мультимедиа
| Объяснение и демонстрация слайдов к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся | Восприятие наглядной информации, комментарий учителя. | 5 мин ЭОР – 5 мин |
5 | Первичное осмысление и закрепление нового материала, для проверки учителем уровня усвоения учащимися изучаемого материала. | Анализ уровня усвоения изученного материала. Работа с текстом учебника. | 1.Ответы на поставленные вопросы. 2.Работа с текстом учебника. | 3 мин | |
6 | Закрепление изученного, с целью закрепления теоретических понятий. Практическая направленность: работа в текстовом редакторе. | №5. Бланк-задание № 15 | Организовать работу за компьютерами, поставить цель работы. | 1.Индивидуальная работа на компьютере. 2.Индивидуальные задания для учащихся. | 1мин. (ЭОР — 8 мин) |
7 | Контрольный этап, с целью проверки усвоения изучаемого материала. | Проверка выполненных заданий. Комментарии учителя. | Совместная работа. | 4 мин | |
8 | Подведение итогов урок. Оценивание работы учащихся. | 1.Повторение основных фрагментов темы по плану. 2.Оценка работы учащихся за самостоятельные выводы, ответы на вопросы в бланках заданий. | Отвечают на поставленные вопросы по теме урока | 4 мин | |
9 | Домашнее задание | Сообщение и запись домашнего задания, комментарии по его выполнению | Запись домашнего задания в дневник | 2 мин |
Приложение к плану-конспекту урока:
«Представление звука в памяти компьютера. Технические средства мультимедиа»
Таблица 2
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | Логическая схема понятий по теме: «Технологии мультимедиа» | Интернет ресурс П-тип | Слайд с структурированным списком. Наглядное представление плана, изучаемой темы, новых понятий и определений. Это способствует оценки содержания и объема новой темы учениками. | http://metodist. *****/authors/informatika/2/ |
2 | Аналоговое и цифровое представление звука | Интернет ресурс П-тип | Слайд (интерактивный) (.swf) Способствует более глубокому восприятию и усвоению, изучаемого понятия, наглядный пример. | http://metodist. *****/authors/informatika/2/ |
3 | №3Технические средства мультимедиа | Интернет ресурс П-тип | Слайд-шоу. Изучаемые технические устройства лучше усваиваются на демонстрации наглядного примера. | http://metodist. *****/authors/informatika/2/ |
4 | №5. Бланк-задание № 15 | Интернет ресурс Т-тип | Подготовленные бланк-задания в текстовом редакторе размещаются на компьютерах. Учащиеся заполняют и сохраняют документ под своим именем в папке своего класса. | http://metodist. *****/authors/informatika/2/ |
