Номер недели | Занятия | Формы контроля | Мin | Мax |
Лекции: | ||||
№ 15. Особенности биологического уровня организации материи. Сущность живого и его основные признаки. Структурные уровни организации живой материи. | Посещение | 0 | 1 | |
№ 16. Химическая организация клетки: неорганические соединения, органические соединения (белки, жиры, углеводы). | Посещение | 0 | 1 | |
№ 17. Биологический код. Основы клеточной теории. Размножение и развитие организмов. | Посещение | 0 | 1 | |
№ 18. Основы наследственности, генетический механизм передачи и хранения информации. Наследственный аппарат и генная инженерия. | Посещение | 0 | 1 | |
Семинары: | ||||
№ 7 Развитие живых организмов | Посещение Подготовка и ответ | 0 1 | 1 3 | |
№ 8 Основы наследственности | Посещение Подготовка и ответ | 0 1 | 1 3 | |
№ 9. Биологические, психологические и социальные особенности поведения человека. | Посещение Подготовка и ответ | 0 1 | 1 3 | |
Итого | 3 | 16 |
Тема 8. Современные представления о возникновении жизни.
Номер недели | Занятия | Формы контроля | Мin | Мax |
Лекции: | ||||
№ 19. Современные представления о возникновении жизни. | Посещение | 0 | 1 | |
№ 20. Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем. | Посещение | 0 | 1 | |
№ 21. Многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы. | Посещение | 0 | 1 | |
Семинары: | ||||
№ 10. Основные положения теории Дарвина-Уоллеса. | Посещение Подготовка и ответ | 0 1 | 1 3 | |
№ 11. Движущие силы эволюции. Формы естественного отбора, видообразование. | Посещение Подготовка и ответ | 0 1 | 1 3 | |
Итого | 2 | 11 |
Тема 9. Основные этапы антропогенеза.
Номер недели | Занятия | Формы контроля | Мin | Мax |
Лекции: | ||||
№ 22. Эволюция головного мозга. | Посещение | 0 | 1 | |
№ 23. Биологические основы поведения человека. Поведение и гены. Генетика и эволюция. | Посещение | 0 | 1 | |
№ 24. Психологические и социальные особенности поведения человека. Типы поведения. | Посещение | 0 | 1 | |
№ 25. Социальная антропология – наука о человеке | Посещение | 0 | 1 | |
Семинары: | ||||
№ 12. Физиология труда человека. Работоспособность и здоровье. | Посещение Подготовка и ответ | 0 1 | 1 3 | |
№ 13. Значение эмоций и творчества в успешности деятельности человека. | 0 1 | 1 3 | ||
Итого | 2 | 12 |
Тема 10. Процессы самоорганизации в природе и обществе.
Номер недели | Занятия | Формы контроля | Мin | Мax |
Лекции: | ||||
№ 26 Самоорганизация в живой и неживой природе. | Посещение | 0 | 1 | |
№ 27. Порядок и хаос в природе. Общее представление о синергетике. Хаос как непредсказуемая степень порядка | Посещение | 0 | 1 | |
№ 28. Статистические, периодические и хаотические аттракторы и поведение сложных систем в природе и обществе. Бифуркации. | Посещение | 0 | 1 | |
№ 29. Биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени. | Посещение | 0 | 1 | |
№ 30. Человек и ноосфера. “Оптимистический” и “пессимистический” сценарии будущего. | Посещение | 0 | 1 | |
Семинары: | ||||
№ 14. Принципы универсального эволюционизма и пути к единой культуре. | Посещение Подготовка и ответ | 0 1 | 1 3 | |
№ 15. Процессы самоорганизации в природе и обществе. | Посещение Подготовка и ответ | 0 1 | 1 3 | |
Итого | 2 | 13 |
Самостоятельная работа (40 часов)
Форма контроля | Номера занятий, выполнение самостоятельных заданий для которых - обязательно | Мин. для атт. кол-во баллов | Макс. для атт. кол-во баллов |
Заполнение таблицы | Семинар № 6. | 1 | 2 |
Выполнение промежуточного теста | Лекции № № 23, 24 | 0 | 4 |
Составление письменного ответа на семинарский вопрос | Семинары №,№ 7, 8 | 1 | 1 |
Составление словарей по теме (не менее 15 слов) | Семинар № 8. | 1 | 2 |
Срезовые письменные работы | Семинар № 10. | 1 | 3 |
Конспектирование статьи | Семинар № 11. | 2 | 1 |
Выполнение творческих заданий | Семинары 12 и 13. | 2 | 3 |
Выполнение итоговой контрольной работы | Семинар № 15. | 2 | 4 |
Подготовка к итоговому контролю знаний (3 ч.) | 0 | 0 | |
Итого 35 ч. + 5 ч. = 40 часов | 10 | 15 |
Максимум – 90 баллов.
Дополнительные виды учебной деятельности (максимум – 10 баллов)
№ | Вид деятельности | Min | max |
Составление опорного конспекта по теме лекции | 1 | 2 | |
Составление письменного ответа на семинарский вопрос | 1 | 2 | |
Составление картотеки по теме | 2 | 4 | |
Составление презентации в электронном виде (по заданной теме, не менее 5 информационных слайдов) | 2 | 4 | |
Составление кроссворда (10-15 слов, тема по выбору) | 1 | 4 | |
Написание реферата по заданной теме (2-5 стр.) | 2 | 6 | |
Эссе (объем 1 стр., тема по выбору) | 1 | 2 |
Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 50 баллов (удовлетворительно).
Дополнительные требования:
1. Студентам, которые отсутствовали на занятиях по уважительным причинам, должны отчитаться по пропущенным темам.
2. За опоздания на занятия могут быть назначены «штрафные баллы»; минус 1 балл за каждое опоздание.
3. За нарушения сдачи сроков работы могут быть назначены «штрафные баллы»; минус 50% баллов за нарушение срока сдачи каждой работы.
Ф. И.О. преподавателя_______________________ ()
Утверждено на заседании кафедры __________________(дата и № протокола)
Зав. кафедрой __________________________ ()
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


