
Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет»
(СПбГИЭУ, ИНЖЭКОН)
филиал в г. Кизляре
Кафедра юридической психологии и правоведения
УТВЕРЖДАЮ
И. о. зам. директора
По учебно-методической работе
____________
«____»________________2012г.
Рег. № _____________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Б.3.Б.05
Направление подготовки 080100 - «Экономика»
Профиль подготовки - «Бухгалтерский учет анализ и аудит»
Направление подготовки 080100 - «Экономика»
Профиль подготовки «Финансы и кредит»
Направление подготовки 230700 «Прикладная информатика»
Профиль подготовки «Прикладная информатика в экономике»
Кизляр
2012
Рабочая программа составлена на основании требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направление подготовки бакалавров 080100 «Экономика» утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 21 декабря 2009 г. № 000, на основании рабочего учебного плана ГОУ ВПО СПбГИЭУ.
Составители:
Ст. преподаватель кафедры
юридической психологии и правоведения
Научный редактор:
Кандидат юридических наук
ОБСУЖДЕНО
На заседании кафедры юридической психологии и правоведения « » 2012 года,
Протокол №
ОДОБРЕНО
Советом филиала
« » 2012 года,
Протокол №
1. Цель курса и задачи курса:
· Изучение опасностей в процессе жизнедеятельности человека и способов защиты от них.
· Создание комфортных условий деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла.
Обеспечение нормативно допустимых уровней воздействия негативных факторов на человека и природную среду.
Главной задачей курса является - вывести студента на рубеж знаний, где он обязан знать теоретические основы БЖД в системе «Человек –среда обитания, основы физиологии и рационального условия деятельности, анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, современное состояние и негативные факторы среды обитания, принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания и формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-15
2.Место курса в системе гуманитарного образования
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности «является обязательной для всех направлений и профилей. Курс позволяет расширить и углубить знания в области анатомо-физиологических свойств человека и его реакциях на взаимодействиях негативных факторов ;комплексного представления об источниках 4количестве и значимости травмирующих и вредных факторов среды обитания ;принципов и методов качественного и количественного анализа опасностей.
3.Требования к уровню освоения содержания курса
В результате изучения дисциплины БЖД специалист должен знать:
-теоретические основы БЖД в системе «человек-среда обитания» правовые и нормативно-технические основы БЖД;
-основы физиологии и рациональные условия деятельности ;
-средства и методы защиты ЧС;
-средства и методы повышения безопасности и экологичности технических средств технических процессов;
-методы исследования устойчивости функционирования производительных объектов и тех систем в чрезвычайных ситуациях;
-безопасность производительной деятельности при строительстве и эксплуатации мелиоративных объектов;
-производственную санитарную и гигиену умственного труда;
4. Объем часов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
Направление подготовки 080100.
Профиль подготовки «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит».
Наименование раздела. Наименование темы дисциплины | Всего часов | Аудиторные занятия по формам обучения | В том числе | Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||||||
лекции | практические занятия | семинары | |||||||||||||||||
очная | очно - заочная | заочная | очная | очно - заочная | заочная | очная | очно - заочная | заочная | очная | очно - заочная | заочная | очная | очно - заочная | заочная | очная | очно - заочная | заочная | ||
РАЗДЕЛ 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности . |
|
|
|
| |||||||||||||||
Тема 1. Основные понятия, аксиомы и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
| 3/3 | 1 | 1 | 1 |
|
|
| 2 |
| 2 | |||||||||
Тема 2. Классификация опасностей и их источников, причин и последствий реализации опасностей | 7/7 | 3 | 1 |
| 2 |
|
|
|
| 4 | 7 | ||||||||
Тема 3. Количественное описание опасностей. Концепция приемлемого риска. | 5/5 | 1 | 1 |
|
|
|
|
| 4 | 5 | |||||||||
Тема 4. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности. | 5/5 | 1 | 1 |
|
|
|
|
|
|
| 4 | 5 | |||||||
Тема 5. Анализ и управление безопасностью жизнедеятельности Социальные аспекты обеспечения БЖД | 6/6 | 1 | 1 |
|
|
|
|
|
|
| 5 | 6 | |||||||
РАЗДЕЛ 2. Обеспечение безопасности повседневной жизнедеятельности
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
Тема 1. Характеристика основных форм и условий деятельности. Организация трудового процесса (элементы эргономики) и охрана труда. | 7/7 | 2 | 2 | 1 |
|
|
|
|
|
| 5 | 6 | |||||||
Тема 2. Санитарно-гигиенические и психофизиологические аспекты безопасности (антропогенные опасности) | 13/13 | 8 | 2 | 2 | 2 |
| 4 | 2 | 5 | 9 | |||||||||
Тема 3. Техногенные опасности.
| 6/6 | 1 | 1 |
|
|
| 5 | 6 | |||||||||||
Тема 4. Экологические опасности. | 16/16 | 9 | 1 |
| 4 | 2 | 4 | 2 | 7 | 12 | |||||||||
Тема 5. Биологические опасности. | 6/6 | 1 | 1 |
|
|
| 5 | 6 | |||||||||||
Тема 6. Социальные опасности. | 6/6 | 1 | 1 |
|
|
| 5 | 6 | |||||||||||
РАЗДЕЛ 3. Обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях. |
|
|
| ||||||||||||||||
Тема .1. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях.
| 4/4 | 1 | 1 |
|
|
| 3 | 4 | |||||||||||
Тема 2. Техногенные чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. | 6/6 | 1 | 1 |
|
|
| 5 | 6 | |||||||||||
Тема 3. Природные чрезвычайные ситуации (природные опасности). | 6/6 | 1 | 1 |
|
|
| 5 | 6 | |||||||||||
Тема 4.Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. | 6/6 | 1 | 1 |
|
|
| 5 | 6 | |||||||||||
Тема 5. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций | 6/6 | 1 | 1 |
|
|
| 5 | 6 | |||||||||||
Итого: | 108/108 | 34 | 18 | 4 | 8 | 2 | 8 | 4 | 74 | 98 | |||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


