Творческие мастерские. Французские творческие мастерские (ФТМ)

Технология тьюторского сопровождения Творческие мастерские. Французские творческие мастерские (ФТМ)
Образовательная задача	Освоение технологии и становление опыта организации французских творческих мастерских
Тренер	Елена Николаевна Иванова, заместитель директора по научно-методической работе МБОУ «Лицей № 44» г. Чебоксары, координатор тьюторской стажировочной площадки лицея, ассоциированный член Межрегиональной Тьюторской Ассоциации.
ПРОГРАММА СТАЖИРОВКИ
Название модуля	Форма занятий	Содержание и формы образовательной деятельности	Время
Ориентировочный модуль (ОМ)	ФЗ: очная	Беседа со стажером: выяснение первичных представлений о технологии ФТМ	1 час
Аналитический модуль (АМ)	Вариант 1. ФЗ: очная	Работа стажера с методическими материалами, подготовленными тренером-преподавателем. Беседа со стажером о корректировке представлений.	2 часа
Вариант 2. ФЗ: заочная	Самостоятельная работа стажера с рекомендованной литературой. Заполнение рефлексивного портфолио.	………
Событийный модуль (СМ)	ФЗ: очная	Вариант 1. Включение стажера в событие, организуемое в лицее: работа в тематической французской творческой мастерской.	3 часа
Вариант 2. Включение стажера в мастерскую, организованную тренером для группы стажеров (не менее трех)	3 часа
Методологический модуль (ММ)	ФЗ: очная	Обсуждение всех компонентов технологии, этапов организации и проведения ФТМ, критериев оценки результатов, формирование технологического пакета.	2 часа
Практический модуль (ПМ)	Вариант 1. ФЗ: очная	Разработка стажером собственного проекта: составление сценария французской творческой мастерской и проигрывание его отдельных фрагментов.	2 часа
Вариант 2. ФЗ: заочная	Тьюторская проба: организация стажером французской творческой мастерской в своем ОУ. Описание пробы. Заполнение рефлексивного портфолио.	……..
Рефлексивный модуль (РМ)	ФЗ: очная	Организация тренером рефлексии по итогам деятельности стажера: реконструкция этапов и способов организации события и (или) его собственного проекта.	3 часа
Контрольный модуль (КМ)	Вариант 1. ФЗ: очная	Анализ результатов стажировки в ходе личного или дистанционного общения тренера со стажером: взаимная оценка уровня сформированной компетентности, степени удовлетворенности стажировкой, выход на личные смыслы. Составление тренером заключения по итогам стажировки.	2 часа
Вариант 2. ФЗ: заочная
ВАРИАНТЫ ПРОХОЖДЕНИЯ СТАЖИРОВКИ
Организационные формы и время стажировки
1	«Полная версия». Вариант классический – последовательный.	ОМ	АМ	СМ	ММ	РМ	ПМ	КМ	15 ч.
2	«Полная версия». Варианты, связанные с включением стажера в событие, организуемое в лицее. Последовательность модулей определяется календарными сроками события по плану лицея.	ОМ	АМ	СМ	РМ	ММ	ПМ	КМ	15 ч.
3	ОМ	СМ	РМ	АМ	ММ	ПМ	КМ	15 ч.
4	СМ	РМ	АМ	ММ	ПМ	КМ		14 ч.
5	Версия «Стажировка + проект». Варианты для стажеров с опытом тьюторства и (или) с аутсорсингом по теории данной технологии.	СМ	ММ	РМ	КМ				10 ч.
6	СМ	ПМ	РМ	КМ				10 ч.
7	Версия «Погружение». Варианты, когда ТСП берет на себя ответственность только за освоение стажером технологии французских творческих мастерских.	СМ	ММ	ПМ	РМ				10 ч.
8	ММ	ПМ	РМ					7 ч.
9	СМ	ММ	РМ					8 ч.
10	Вариант, предложенный заказчиком.
Для заметок: