География сельского хозяйства (стр. 4 )

ТЕМА 1.2. Этапы развития. Типы сельского хозяйства мира.

Сельское хозяйство – древнейшая базовая отрасль материального производства. Историко – географический обзор сельского хозяйства. Классификация исторических форм мирового сельского хозяйства. Смена системы земледелия на разных этапах развития сельскохозяйственного производства.

ТЕМА 1.3. Центры происхождения культурных растений и домашних животных и их дальнейшие миграции.

Теория центров происхождения культурных растений разработанная . Характеристика семи главных центров происхождения культурных растений их связь с размещением древнейших цивилизаций.

История доместификации диких животных. Миграции культурных растений и их роль в распространении по территории стран мира.

Географическая среда - сфера взаимодействия общества и природы в пределах географической оболочки Земли. Понятие природных условий и природных ресурсов. Характеристика природных условий и их влияния на размещение производительных сил. Природные ресурсы: состав и классификация, подходы к экономической оценке. Природно-ресурсный потенциал, территориальные системы природных ресурсов. Обеспеченность природными ресурсами России, характер их размещения. Рациональное использование природных ресурсов.

МОДУЛЬ 2. НТР в сельском хозяйстве

Тема 2.1. «Зеленая революция» в с/х развивающихся стран.

«Зеленая революция» - комплексное, многокомпонентное понятие. «Зеленая революция» в развивающихся странах. Три главных компонента «зеленой революции»: выведение новых сортов сельскохозяйственных культур. Создание 18 научно – исследовательских международных центров, занимающихся изучением различных агросистем. Ирригация. Понятие ирригации, доля орошаемых земель в мире, размещение районов орошаемых земель по территории земного шара. Индустриализация сельского хозяйства. Последствия «Зеленой революции», её очаговый характер.

Тема 2.2. Биотехнологическая революция в экономически развитых странах

Биотехнологическая революция как качественно новый этап развития сельского хозяйства. Первый этап – развитие органического сельского хозяйства. Пример стран Европейского союза, США, Канады, Австралии и др. Эволюция сельского хозяйства, введение понятий: «альтернативное сельское хозяйство», «устойчивое сельское хозяйство».

Второй этап развития биотехнологической революции. Использование генной и клеточной инженерии. Пример развитых стран в развитии сельского хозяйства на современном этапе развития.

МОДУЛЬ 3. Основные черты географии сельского хозяйства.

ТемаЗерновое хозяйство

Роль зернового хозяйства в обеспечении населения Земли продовольствием. Характеристика современного мирового зернового хозяйства: 1) посевные площади; 2) валовой сбор; 3) международная торговля; 4) размеры внутреннего потребления зерна.

Тема 3.2. Другие продовольственные и непродовольственные культуры

Технические культуры. Состав культур, общие черты, требования к агроклиматическим условиям. Характеристика распространения производства нескольких подгрупп: масличных, сахароносных, клубнеплодных, тонизирующих, наркотических, а также плодовых культур.

Непродовольственные культуры. Состав культур: волокнистые, натуральный каучук, наркотические культуры. География возделывания культур.

Тема 3.3. География животноводства мира

Животноводство – вторая главная отрасль сельского хозяйства. Структура отрасли. Основные характеристики животноводства: поголовье скота, эффективность, товарность, доходность отраслей. Связь животноводства с растениеводством. Отличие районов мира и стран по поголовью животных.

6. СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1. Тема: «Понятие структура и особенности географии сельского хозяйства».

Цель: Закрепить знания о структуре сельского хозяйства.

Оборудование: Карты атласа. Учебные пособия.

Вопросы для подготовки:

1. Основные этапы развития сельского хозяйства.

2. Сопоставление современной географии сельского хозяйства с размещением первоначальных центров.

3. Структура регионального и национального сельского хозяйства.

Литература:

1. Максаковский экономическая и социальная география. Курс лекций. В двух частях. Учебник для Вузов. Из-во: Владос, 2009.

2. Максаковский картина мира. Книга 1. – М.: Дрофа, 2003.

3. Социально – экономическая география зарубежного мира /Под ред. . – М.: Дрофа, 20с.

Занятие 2.Тема: «Этапы развития. Типы сельского хозяйства мира».

Цель: Закрепить понятие о типах сельского хозяйства мира.

Оборудование: Карта «Главные сельскохозяйственные районы мира».

Вопросы для подготовки:

1. Историческая география мирового сельского хозяйства: локальные цивилизации

2. Эволюция сельского хозяйства умеренной зоны Европы.

3. Характерные особенности сельского хозяйства экономически развитых стран мира.

4. Сельское хозяйство развивающихся стран.

5. Характерные особенности сельского хозяйства постсоциалистических и социалистических стран мира.

6. Основные сельскохозяйственные районы мира.

Литература:

1. , Хореев и социальная география мира
М., 2001.

2. , Шлихтер мирового хозяйства: Учеб. пособие для студентов. – изд. Центр ВЛАДОС, 1999.

3. Максаковский экономическая и социальная география. Курс лекций. В двух частях. Учебник для Вузов. Из-во: Владос, 2009.

4. Максаковский картина мира. Книга 1. – М.: Дрофа, 2003.

5. Социально – экономическая география зарубежного мира /Под ред. . – М.: Дрофа, 20с.

Занятие 3. Тема: «Центры происхождения культурных растений и домашних животных и их дальнейшие миграции».

Цель: Закрепить данные по центрам происхождения растений и животных.

Оборудование: Учебные пособия, карта «Очаги происхождения культурных растений», «Очаги возникновения и миграции пшеницы», рис. «Хронология одомашнивания некоторых видов животных (по и ).

Вопросы для подготовки:

1. Теория центров происхождения культурных растений.

2. Доместификация диких животных

3. Миграции культурных растений.

Литература:

1. Ракитников сельского хозяйства (проблемы и методы исследования). М., 1970.

2. Максаковский экономическая и социальная география. Курс лекций. В двух частях. Учебник для Вузов. Из-во: Владос, 2009.

3. Максаковский картина мира. Книга 1. – М.: Дрофа, 2003.

4. Социально – экономическая география зарубежного мира /Под ред. . – М.: Дрофа, 20с.

Занятие 4. Тема: НТР в сельском хозяйстве.

Цель: Показать значение НТР в развитии сельского хозяйства мира.

Оборудование: учебные пособия, статистические материалы.

Вопросы для подготовки:

1. «Зеленая революция». В сельском хозяйстве развивающихся стран.

2. Биотехнологическая революция в экономически развитых странах.

Литература:

1. , Хореев и социальная география мира
М., 2001.

2. Максаковский экономическая и социальная география. Курс лекций. В двух частях. Учебник для Вузов. Из-во: Владос, 2009.

3. Максаковский картина мира. Книга 1. – М.: Дрофа, 2003.

4. Социально – экономическая география зарубежного мира /Под ред. . – М.: Дрофа, 20с.

Занятие 5. Тема: «Зерновое хозяйство».

Цель: Рассмотреть земельный фонд и виды использования земель. Изучить посевные площади под зерновыми культурами, валовой сбор зерновых культур, урожайность по регионам мира, географию выращивания основных зерновых культур. Оборудование: диаграммы «Структура посевных площадей зерновых культур», «Мировое производство продовольственных культур», картосхема «Время уборки пшеницы в различных регионах мира».

Вопросы для изучения:

1. Земельный фонд как природный базис агропроизводства.

2. Природно – ресурсный аспект развития сельского хозяйства.

3. Характеристика современного зернового хозяйства.

Литература:

1. , Хореев и социальная география мира
М., 2001.

2. , Шлихтер мирового хозяйства: Учеб. пособие для студентов. – изд. Центр ВЛАДОС, 1999.

3. Максаковский экономическая и социальная география. Курс лекций. В двух частях. Учебник для Вузов. Из-во: Владос, 2009.

4. Максаковский картина мира. Книга 1. – М.: Дрофа, 2003.

5. Социально – экономическая география зарубежного мира /Под ред. . – М.: Дрофа, 20с.

Занятие 6. Тема: «Другие продовольственные и непродовольственные культуры»

Цель: Рассмотреть производство масличных, сахароносных, клубнеплодных, тонизирующих и плодовых культур.

Оборудование: Карта «Главные районы производства масличных культур», статистические данные, учебные пособия.

Вопросы для подготовки:

1.География производства масличных культур.

2. География производства сахароносных культур.

3.География производства клубнеплодных культур.

4. География производства тонизирующих и плодовых культур.

Литература:

1. , Хореев и социальная география мира
М., 2001.

2. Максаковский экономическая и социальная география. Курс лекций. В двух частях. Учебник для Вузов. Из-во: Владос, 2009.

3. Максаковский картина мира. Книга 1. – М.: Дрофа, 2003.

4. Социально – экономическая география зарубежного мира /Под ред. . – М.: Дрофа, 20с.

Занятие 7. Тема: «География животноводства мира»

Цель: Рассмотреть основные районы животноводства.

Оборудование: Карта «Главные районы животноводства», диаграммы: «Мировое поголовье скота», «Мировое поголовье свиней», «Мировое поголовье овец». Статистические данные, источники учебной литературы, интернет источники.

Вопросы для подготовки:

1. Показатели, характеризующие развитие животноводства.

2. Животноводства развитых и развивающихся стран.

3. Характеристика типов животноводческих районов мира.

4.Производство и потребление животноводческой продукции.

Литература.

1. , Хореев и социальная география мира
М., 2001.

2. Максаковский экономическая и социальная география. Курс лекций. В двух частях. Учебник для Вузов. Из-во: Владос, 2009.

3. Максаковский картина мира. Книга 1. – М.: Дрофа, 2003.

4. Журнал «Животноводство».

5. www.agroclub.ru

7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

7.1. Темы контрольных работ

1. Место агропроизводства в современной экономике

2. Сельское хозяйство в системе агропромышленного комплекса

3. Функциональная роль сельского хозяйства

4. Земельный фонд как природный базис агропроизводства

5. Природно-ресурсный аспект развития сельского хозяйства

6. Территориальная организация с/х.

7. Производительность труда в с/х.

8. Размеры хозяйств по площади и виды собственности на землю

9. Научно-технический прогресс в сельском хозяйстве

10. Животноводческо-растениеводческие типы сельского хозяйства

Методические указания к выполнению контрольной работы

При выполнении контрольных работ используется один из методов кейс – технологии – метод инцидента. Особенность этого метода в том, что обучающийся сам находит информацию для принятия решения. Студенты получают краткое сообщение (оно описано в контрольной работе). Для принятия решения имеющейся информации явно недостаточно, поэтому студент должен собрать и проанализировать информацию, необходимую для принятия решения. Так как для этого требуется время, задания контрольной работы берется заранее и выполняется к сроку, обозначенному преподавателем.

7.2. *Перечень тем рефератов, докладов

1. Особенности сельского хозяйства России

2. Проблемы развития агропромышленного комплекса современной России.

3. Сельское хозяйство стран Северной и Средней Европы.

4. Сельское хозяйство стран Южной Европы.

5. Характеристика сельского хозяйства ФРГ.

6. Характеристика сельского хозяйства Франции.

7. Характеристика сельского хозяйства Италии.

8. Характеристика сельского хозяйства Испании.

9. Характеристика сельского хозяйства Великобритании.

10. Характеристика сельского хозяйства Голландии и Дании.

11. Характеристика сельского хозяйства Болгарии.

12. Характеристика сельского хозяйства США.

13. Характеристика сельского хозяйства стран Латинской Америки.

14. Характеристика сельского хозяйства Индии.

15. Характеристика сельского хозяйства Китая.

*Объем реферата от 15 – 20 стр. машинописного текста, написанных через 1,5 интервала, шрифт – 14. Желательно к защите составление презентации. Максимальная оценка реферата составляет 10 баллов при успешной защите.

Объем доклада составляет до 5 стр. машинописного текста. Максимальная оценка – 5 баллов.

7.3. *Вопросы для написания эссе

1. За последние годы в сельском хозяйстве России доля государственного сектора снизилась до 12%. Более 50% продукции сельского хозяйства производится в индивидуальных хозяйствах. Например, картофель – 90%, овощи – 77%. Фермерские хозяйства дают 2% сельскохозяйственной продукции России. Прибыльные хозяйства только в Ставрополье, Башкирии и Краснодарском крае. Многие земли в Нечерноземье не обрабатываются.

Подумайте, может быть, не стоит развивать сельское хозяйство в России, а перейти на импортное продовольствие? Или пусть каждый горожанин сам выращивает на садово – огородных участках сельхозпродукцию? Каково ваше мнение?

2. Что обусловливает интеграцию сельского хозяйства с другими отраслями
экономики?

3. Каковы Географические аспекты современной продовольственной проблемы?

4. Увеличивается или уменьшается влияние природного фактора на размещение сельскохозяйственного производства с техническим прогрессом на транспорте?

5. В чем состоит различие крестьянского и фермерского хозяйства? Почему, на ваш взгляд, фермерское хозяйство плохо приживается в современной России?

6. Какие типы сельского хозяйства следует считать экстремальными?

7. Как вы считаете, применение генной инженерии в сельском хозяйстве – это благо для человечества?

Эссе́ (из фр. essai «попытка, проба, очерк», от лат. exagium «взвешивание») — литературный жанр прозаического сочинения небольшого объёма и свободной композиции. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету и не претендует на исчерпывающую или определяющую трактовку темы. В отношении объёма и функции граничит, с одной стороны, с научной статьёй и литературным очерком (с которым эссе нередко путают), с другой — с философским трактатом. Эссеистическому стилю свойственны образность, подвижность ассоциаций, афористичность, неординарность мышления, установка на интимную откровенность и разговорную интонацию.