Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО – ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ И
ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ
География сельского хозяйства
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Рабочая программа
для студентов ОДО направления 021000.62 «география»
профиль «Социальная и экономическая география»
Тюмень
Издательство Тюменского государственного университета
2011
СОДЕРЖАНИЕ
1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2. СТРУКТУРА И ТРУДОЁМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План
4. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ
СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЮЩИМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНЫ)
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6. СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
7. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
7.1 Перечень тем контрольные работ
7.3. Перечень тем рефератов
7.4. Вопросы для написания эссе
7.5. Перечень вопросов к экзамену
7.6. Глоссарий
8.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
9.УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКООЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
9.1. Основная литература
9.2. Дополнительная литература
9.3. Программное обеспечение и интернет ресурсы
10. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
. География сельского хозяйства: Учебно – методический комплекс, рабочая программа для студентов очной формы обучения Института математики, естественных наук и компьютерных технологий по направлению «география», профиль «Социальная и экономическая география» Тюмень, 2011, 49 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО подготовки бакалавров по направлению «география», профиль «Социальная и экономическая география».
Рабочая программа «География сельского хозяйства» опубликована на сайте ТюмГУ. Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой социально – экономической географии и природопользования. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
© Тюменский государственный университет, 2011© , 2011
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель курса
Дать студентам комплексные представления об основных закономерностях и специфике территориальной организации мирового сельскохозяйственного производства.
Задачи курса:
- рассмотреть этапы развития и современную НТР в сельскохозяйственном производстве;
- показать географические различия в направлениях и уровнях развития сельского хозяйства по регионам мира;
- обосновать функциональную роль сельского хозяйства в развитии национальных экономик различных стран;
- выявить региональные типы сельского хозяйства.
1. 2. Место курса в структуре ООП бакалавриата
«География сельского хозяйства», входит в профессиональный цикл дисциплин профиля «Социальная и экономическая география» (вариативная часть).
Учебный курс имеет большую методическую и идеологическую значимость в формировании географических знаний. Он тесно связан с другими дисциплинами, изучаемыми по времени параллельно, до и после данного курса. К числу таких дисциплин относятся: «Геология», «Физическая география России», «Физическая география материков и океанов», «Социальная и экономическая география России», «Социальная и экономическая география мира» др.
При изучении дисциплины студенты опираются на теоретические знания и умения изученных ранее дисциплин: почвы России и мира, геологическое строение территории России и мира, природно – ресурсный потенциал, климат отдельных территорий, умение определять типы климата по основным метеорологическим показателям, составлять комплексные характеристики с использованием тематических карт и др.
Знания, полученные в ходе изучения дисциплины, «География сельского хозяйства» являются необходимыми в освоении регионального раздела «Экономической и социальной географии России», «Экономической и социальной географии мира», «Географии Тюменской области» и ряда других дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла.
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения дисциплины
Определяются ФГОС ВПО по направлению подготовки «География», степень «бакалавр».
Владение умением применять на практике базовые и теоретические знания по географии основных отраслей экономики, их основные географические закономерности, факторы размещения и развития в области географического и экономико – географического районирования; иметь навыки территориального планирования и проектирования различных видов социально – экономического развития. (ПК – 18).
В результате освоения дисциплины студент должен:
· понимать значение и характер влияния различных факторов (природных, социально-экономических) на территориальную организацию сельхозпроизводства;
· знать основные особенности возделывания сельскохозяйственных культур;
· иметь представление об основополагающей роли и значении сельского хозяйства в экономике ряда стран и регионов;
· выделять территориально-отраслевую структуру сельского хозяйства, региональные особенности его развития и размещения;
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр - 6.Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 1.
№ п/п | Модули и разделы | Неделя семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа в часах | Итого часов по теме | Их них в интерактивной форме, в часах | Итого количество баллов |
| ||||
лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа |
| ||||||||
1 | Модуль1. Сельское хозяйство: этапы и особенности географии развития |
| |||||||||
1.1. | Понятие, структура и особенности мирового с/х. | 1 | 1 | 2 | 4 | 7 | 3 | 0-5 |
| ||
1.2. | Этапы развития. Типы сельского хозяйства мира. | 1 | 1 | 2 | 6 | 9 | 3 | 0-5 |
| ||
1.3. | Центры происхождения культурных растений и домашних животных и их дальнейшие миграции. | 2 | 2 | 2 | 6 | 10 | 2 | 0-10 |
| ||
Всего по модулю | 4 | 6 | 16 | 26 | 8 | 0-20 |
| ||||
2 | Модуль2. НТР в сельском хозяйстве |
| |||||||||
2.1. | «Зеленая революция» в с/х развивающихся стран. | 3 | 1 | 1 | 6,5 | 8,5 | 1 | 0-10 | |||
2.2. | Биотехнологическая революция в экономически развитых странах. | 4 | 1 | 1 | 6,5 | 8,5 | 1 | 0-10 | |||
Всего по модулю | 2 | 2 | 13 | 17 | 2 | 0-20 | |||||
3 | Модуль 3. Основные черты географии сельского хозяйства |
| |||||||||
3.1. | География зернового хозяйства мира. | 5 - 10 | 5 | 12 | 20 | 37 | 10 | 0- 30 | |||
3.2. | География других продовольственных и непродовольственных культур. | 11 -12 | 2 | 5 | 7 | 14 | 3 | 0-15 | |||
3.3. | География животноводства. С/Х и окружающая среда. | 13 - 14 | 2 | 5 | 7 | 14 | 3 | 15 | |||
Всего по модулю | 9 | 22 | 34 | 65 | 16 | 0 -60 | |||||
Итого (часов, баллов) | 15 | 30 | 63 | 108 | 26 | 0-100 | |||||
Из них в интерактивной форме | 5 | 21 | 26 | ||||||||
Таблица 2.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


