Рабочая учебная программа (стр. 7 )

Тема: «Повторение изученного в 4 классе».

Комплексно – дидактическая цель: в результате изучения материала учащиеся должны

ЗНАТЬ:

- названия и последовательность чисел в натуральном ряду;

- названия и последовательность первых трех классов;

- правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях;

- названия компонентов и результата каждого действия;

- единицы измерения величин;

- алгоритм решения задач различных видов.

УМЕТЬ:

1 уровень:

- читать, записывать и сравнивать числа в пределах 1 ;

- выполнять письменные вычисления;

- применять правила порядка действий в выражениях, содержащих 5 – 6 действий (со скобками и без них) и находить значение данного выражения;

- вычислять периметр и площадь многоугольника;

- решать составные задачи изученных видов.

2 уровень:

- решать задачи с использованием алгоритмов по образцу и в измененной ситуации;

- работать по алгоритму;

- применять знания в практической деятельности.

3 уровень:

- применять знания в различных ситуациях;

- составлять задачи по схемам-опорам;

- устанавливать закономерность;

- решать задачи способом составления уравнений;

- продолжать логическую цепочку.

РАЗВИВАТЬ:

1. Учебно-организационные умения:

- составлять схему – опору;

- составлять алгоритм;

- работать в ППС, ПСС;

- самостоятельно работать с учебником.

2. Учебно-коммуникативные умения:

- математическую и диалогическую речь;

- четко и лаконично излагать свои мысли;

- слушать и поддерживать беседу.

3. Учебно-интеллектуальные умения:

- сравнивать, анализировать, наблюдать;

- группировать и систематизировать.

ВОСПИТЫВАТЬ:

- аккуратность и добросовестность в выполнении заданного;

- ответственность за результаты своего труда и труда товарища;

- самостоятельность при выполнении заданий;

- бережное отношение через содержание учебного материала.

Раздел темы №9 «Повторение изученного в 4 классе»

(5 ч.)

№ темы	Тема урока	Кол-во часов	Типы уроков	Вид контроля	Дата проведения урока	Примечания
№1	Нумерация чисел в пределах 1	1	Комплексного применения знаний	Математич. диктант	22.05
№2	Выражения. Равенство. Неравенство. Уравнения.	1	Обобщения и систематиза ции	Самостоятельная работа	26.05
№3	Арифметические действия. Правила о порядке выполнения действий.	1	Обобщения и систематиза ции	Индивидуальные задания	27.05
№4	Величины.	1	Обобщения и систематиза ции	Тест	28.05
№5	Геометрические фигуры.	1	Обобщения и систематиза ции	Взаимопроверка Самопроверка	29.05

Контрольные параметры оценки достижений ГОС

по математике 4 класс

(2013-2014 учебный год)

Периоды Формы контроля	1 триместр	2 триместр	3 триместр
Контрольная работа
Тест

Прохождение программы по математике

в 4 классе 2010 – 2011 уч. год

Периоды	1 триместр	2 триместр	3 триместр
Выполнение программы	План	Факт	План	Факт	План	Факт
21		21		22

Список литературы по реализации программы

Для учителя:

1. М. И. Моро «Математика» 4 класс.

2. «Рабочая тетрадь» 4 класс.

3. , «Контрольные и проверочные работы по математике».

4. «Поурочные разработки по математике».

5. Тесты, самостоятельные работы.

Для ученика:

1. М. И. Моро «Математика» 4 класс.

2. «Рабочая тетрадь» 4 класс, 1 и 2 часть.