Основная образовательная программа начального общего образования (1 класс) (стр. 14 )

Изучение математики является одной из важнейших задач непрерывного образования в школе. Одной из основных целей курса математики в школе 1 ступени является математическое развитие младшего школьника: использование математических представлений для описания окружающих предметов, процессов, явлений в количественном и пространственном отношении; формирование способности к продолжительной умственной деятельности, основ логического мышления, пространственного воображения; воспитание критичности мышления, интереса к умственному труду, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

На изучение математики отводится 4 часа в неделю с 1 по 4 класс.

Изучение английского языка на ступени начального общего образования призвано формировать у обучающихся первоначальные представления о роли и значимости иностранного языка в жизни современного человека. Знакомство с детским пластом культуры страны изучаемого языка не только заложит основы уважительного отношения к чужой культуре, но и будет способствовать более глубокому осознанию обучающимися особенностей культуры своего народа. На изучение английского языка отводится по 2 часа со 2-го класса.

Изучение курса «Окружающий мир» имеет целью расширить, систематизировать и углубить исходные представления о природных и социальных объектах и явлениях как компонентах единого мира, овладеть основами практико-ориентированных знаний о природе, человеке, обществе, приобрести целостный взгляд на мир.

На изучение курса «Окружающий мир» отведено по 2 часа в неделю с 1 класса.

Такие предметы как «Музыка» и «Изобразительное искусство» призваны формировать основы музыкальной и художественной культуры обучающихся через эмоциональное активное восприятие, развивать образное и ассоциативное мышление и воображение, учебно-творческие способности в различных видах музыкальной и художественной деятельности. На изучение данных курсов отведено по 1 часу в неделю с 1 класса.

Уроки технологии дают возможность обучать приемам решения конструкторских, художественно-конструкторских и технологических задач, что является основой для развития основ творческой деятельности, конструкторско-технологического мышления, пространственного воображения, эстетических представлений, мелкой моторики рук. На изучение курса «Технология» отводится по 1 часу в 1-2 классах и по 2 часа в 3-4 классах.

Курс «Физическая культура» направлен на формирование понимания значения занятий физической культурой для укрепления здоровья и физического развития, для трудовой деятельности, военной практики; на формирование привычки и необходимости ведения здорового образа жизни. На изучение курса «Физическая культура» отведено по 2 часа в неделю с 1 класса, по 3 часа со 2 по 4 классы. На основании Постановления Главного государственного врача РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об учтверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемологические требования к условиям организации обучения в образовательных учреждениях» статьи 10, Приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» и заявлений родителей первоклассников за счет 1 часа части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса в 1 классе, добавлен третий час на физическую культуру. Таким образом, предмет «Физическая культура» в 1 классе реализуется в объеме 3 часа.

С целью формирования духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся в 4 классе введен курс «Основы духовно-нравственной культуры народов России».

Общие характеристики, направления, цели и практические задачи учебных предметов, предусмотренных требованиями Стандарта к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе по русскому языку, литературному чтению, иностранному языку, математике, окружающему миру, основам духовно-нравственной культуры народов России, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре, приведены в разделе «Программы отдельных учебных предметов» основной образовательной программы начального общего образования МОУ Нижнеиргинская СОШ.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки, используется для увеличения часов на изучение отдельных предметов инвариантной части, на организацию курсов, в которых заинтересованы ученик, родитель, учитель, образовательное учреждение, субъект РФ.

Часть, формируемая участниками образовательного процесса - 1 час, который отводится на 3 час учебного предмета «Физическая культура» в соответствии с информационным письмом Министерства обшего и профессионального образования Свердловской области от 01.01.2001г. № 01-01/5893 «О внесении изменений в базисный учебный план», информационным письмом МОУО МО Красноуфимский округ от 01.01.2001г. № 000 «О формированиии учебного плана» и на основании заявлений родителей обучающихся.

УЧЕБныЙ план– 1 КЛАСС

МКОУ Нижнеиргинская средняя общеобразовательная школа на 2учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю	Количество часов в год
Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	165
	Литературное чтение	4	132
Математика и информатика	Математика	4	132
Обществоведение и обществознание	Окружающий мир	2	66
Искусство	Музыка	1	33
	Изобразительное искусство	1	33
Технология	Технология	1	33
Физическая культура	Физическая культура	2	66
Итого		20	660
Часть, формируемая участниками образовательного процесса	1	33
Физическая культура	1	33
Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной учебной неделе	21	693

4. Педагогические технологии, формы, методы и приемы, применяемые при организации учебного процесса.

Организация учебного процесса в начальных классах является фундаментом образовательной системы, направленной на развитие личности ребенка. Учителя начальных классов оказывают профессиональную компетентную помощь младшим школьникам в формировании основных компонентов учебной деятельности с учетом их индивидуальных особенностей, овладении элементарными умениями и навыками общения, поведения.

МОУ Нижнеиргинская СОШ использует учебное время данной части на различные виды деятельности по каждому предмету.

Виды деятельности младшего школьника:

· совместно-распределенная учебная деятельность (коллективная дискуссия, групповая работа, практические и лабораторные занятия, экскурсии);

· проектная деятельность;

· игровая деятельность;

· творческая  деятельность  (художественное творчество,  конструирование,  социально-значимое проектирование и др.);

· трудовая деятельность (самообслуживание, участие в общественно-полезном труде, в социально значимых трудовых акциях);

· спортивная деятельность (освоение основ физической культуры, знакомство с различными видами спорта, опыт участия в спортивных соревнованиях).

Приемы и методы, применяемые учителями в начальных классах:

· методы диалога;

· игровые методы;

· методы диагностики и самодиагностики;

· рефлексивные приемы и методы;

· приемы актуализации субъектного опыта учащихся.

В процессе обучения младших школьников используются педагогические технологии и методики:

· методики развивающего обучения;

· личностно - ориентированные.

В процессе обучения на 1 ступени учителя используют следующие формы проведения учебных занятий:

• урок - путешествие;

• урок - экскурсия;

• урок - игра;

• урок - соревнование;

• интегрированный урок.

Система оценивания и промежуточная аттестация в 1 классе строится по безотметочному принципу, в которой отсутствует пятибалльная или аналогичная ей форма отметки, как количественное выражение результата оценочной деятельности.

4. Организация образовательного процесса в 1 классе.

В МКОУ Нижнеиргинская средняя общеобразовательная школа количество классов-комплектов на первой ступени – 4. На первой ступени обучается один первый класс.

Для учащихся 1 класса - максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней.

В режиме шестидневной недели обучаются 2-11 классы.

Занятия организованы в первую смену. Начало занятий 8-35.

Перед началом учебных занятий в 8-30 проводится утренняя зарядка.

Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, в совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки. Обязательная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам, определенных СанПиН 2.4.2 Л178-02 и составляет по 1 классу 21 час.

Часы, отведенные на внеурочную деятельность, не учитываются при определении обязательной допустимой нагрузки учащихся.

Продолжительность учебного года для первоклассников составляет 33 учебных недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы в середине III четверти.

I четверть является адаптационным периодом для первоклассников (письмо МО РФ от 01.01.01 г., № 000/13-13).

С целью облегчения процесса адаптации к требованиям школьного обучения учебная нагрузка увеличивается постепенно, используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии в соответствии с п.10.10.. СанПиН 2.4.2. № 000-10 «Санитарно-эпидемологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 года, рег. № 000).

В 1-й четверти - в сентябре, октябре проводится по 3 урока в день по 35 минут каждый.

Во время прогулки, динамической паузы продолжительностью 40 минут после 3-го урока происходит уточнение первоначальных математических представлений, выполняются упражнения на развитие слухового восприятия, фонематического слуха, составление букв, начертание схем (из природного материала, на природном основании и др.).

Расписание звонков и обеденных перерывов для 1 класса (1 четверть)

Понедельник, суббота	Вторник-пятница
15´	8-30 – 8-45	5´	8-30 – 8-35
1 урок	8-45 – 9-20	1 урок	8-35 – 9-10
Перемена 15´	Перемена 15´
2 урок	9-30 – 10-05	2 урок	9-25 – 10-00
Обеденный перерыв 15 мин.	Обеденный перерыв 20 мин.
3 урок	10-20 – 10-55	3 урок	10-20 – 10-55
Динамическая пауза 40 мин.	Динамическая пауза 40 мин.

Со 2-й четверти - в ноябре-декабре проводится по 4 урока по 35 минут.

Расписание звонков и обеденных перерывов для 1 класса (2 четверть)

Понедельник, суббота	Вторник-пятница
15´	8-30 – 8-45	5´	8-30 – 8-35
1 урок	8-45 – 9-20	1 урок	8-35 – 9-10
Перемена 15´	Перемена 15´
2 урок	9-30 – 10-05	2 урок	9-25 – 10-00
Обеденный перерыв 15 мин.	Обеденный перерыв 20 мин.
3 урок	10-20 – 10-55	3 урок	10-20 – 10-55
Динамическая пауза 40 мин.	Динамическая пауза 40 мин.
4 урок	11-35 – 12-10	4 урок	11-35 – 12-10

С 3-ей четверти - январь – май проводится по 4 урока по 40 минут, с обязательным проведением физкультминуток по 1,5-2 минуты каждая.