Анализ методической работы МБОУ города Костромы «Средней общеобразовательной школы № 18» за учебный год (стр. 6 )

Проектно - исследовательская и инновационная деятельность:

На школьный День науки 2012 представлены проекты

Смирнова Юлия 3а кл. «Бумага».-1место, учитель В

Ожегов Артём 4а кл. «Снег». 2 место, учитель .

Бычкова Яна 3в кл. «Планета Марс» учитель

Кадников Кирилл 4б кл. «Чухломское озеро» учитель

Орлов Сергей 4в кл. «Обитатели Красного моря» учитель

Участие в конкурсах:

Городской конкурс стихов о Костроме:

Макаров Тимофей 1г класс-1 место.

Буркова Полина 1а класс-2место.

Рытова Ангелина 2г класс-2 место.

Базанова Мария 3а класс-3 место.

Ибрагимова Катерина 4а класс-призёр.

Активное участие в городских конкурсах декаративно-прикладного творчества.

Аттестационно - диагностическая деятельность

В течение учебного года администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля.

По результатам наблюдений за деятельностью учителей и учащихся на уроках можно сделать выводы:

1. Учителя проводят работу по уровневой дифференциации, используют методы и приёмы личностно-ориентированного обучения. С этой целью на уроках используются разноуровневые задания.

2. Структура уроков соответствует типам уроков, содержание отобрано в соответствии с программными требованиями, целями и задачами изучения тем данных уроков, возрастными возможностями учащихся.

3. Объём материала оптимален для каждого класса, варьируется в зависимости от типа урока и уровня сложности материала.

4. Темп уроков различен: от более высокого до более низкого.

5. Учителя стараются отбирать методы и приёмы обучения, способствующие достижению поставленных целей уроков, лучшему усвоению материала.

6. Все педагоги пытаются создать на уроке благоприятный микроклимат, правильно организовать познавательную активность учеников класса.

Вместе с тем были даны рекомендации:

Учителям-предметникам активизировать работу по формированию средствами урока познавательной активности учащихся, повышению уровня развития их мышления, познавательных интересов. Учителям-предметникам повысить требования к организации различных видов деятельности, способствующих повышению учебной мотивации и созданию ситуации успеха на уроках. Чаще использовать методы стимулирования учащихся в целях повышения интереса к предмету. Широко применять формы и приёмы индивидуальной работы с учащимися, привести их в соответствие с принципами индивидуального и личностно-ориентированного обучения. Отбор заданий и упражнений на уроке приводить в соответствие с возрастными и индивидуальными особенностями учащихся. Проводить коррекцию знаний учащихся с учётом индивидуального умственного и нравственного развития. Целенаправленно работать над развитием монологической речи учащихся на каждом уроке. Активно применять на уроках здоровьесберегающие технологии

Аттестация учителей в учебном году

№	Фамилия Имя Отчество	Должность по аттестации	Категория	Предполагаемая категория
1.		Учитель русского языка и литературы	высшая	высшая
2.		Учитель ИЗО и черчения	высшая	высшая
3.		Учитель иностранного языка		Соответствие занимаемой должности

Прогноз по аттестации учителей на учебный год

№	Фамилия Имя Отчество	Должность по аттестации	Предполагаемая категория
1.		Учитель начальных классов	Соответствие занимаемой должности
2.		Учитель начальных классов	Соответствие занимаемой должности
3.		Учитель математики	Соответствие занимаемой должности
4.		Заместитель директора по АХР	Соответствие занимаемой должности
5.		Заместитель директора по УВР	Соответствие занимаемой должности
6.		Заместитель директора по ВР	Соответствие занимаемой должности
7.		Учитель начальных классов	Высшая
8.		Учитель физики	Высшая
9.		Учитель начальных классов	Высшая
10.		Учитель биологии	первая
11.		Учитель начальных классов	первая
12.		Учитель русского языка и литературы	первая

Научно - методическая, проектно - исследовательская

и инновационная деятельность учреждения и педагогов

В учебном году были проведены методические семинары

Темы семинаров:

Теоретический семинар для учителей начальной школы: «Системно-деятельностный подход как основной механизм реализации ФГОС нового поколения» Изучение теоретических основ системно-деятельностного метода Теоретический семинар «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации» Областной семинар для зам. директоров школ, тема: Реализация проекта «Современная инфраструктура начальной школы в условиях реализации ФГОС» «Зона психологического комфорта» для педагогов школы ИКТ в деятельности учителя: электронный кабинет учителя, тьютерское сопровождение ученика.

Методическая неделя

В рамках недели прошли следующие мероприятия:

Методический совет; Педагогический совет « Проблемы и пути их преодоления при внедрения ФГОС в 1 классах » Заседания предметных МО по вопросу выполнения решения педагогического совета. Областной семинар для зам. директоров школ, тема: Реализация проекта «Современная инфраструктура начальной школы в условиях реализации ФГОС»

Работа школы молодого специалиста

Занятие по теме « Компоненты процесса обучения» Посещение уроков коллег в МО Открытые уроки молодых учителей

Участие педагогов в школьных, городских и областных конкурсах

№	ФИО учителя	Предмет	Конкурс	Результат
1.		Команда педагогов	Городской конкурс танцевально-спортивных агитбригад «О, спорт! Ты – красота, здоровье, мир!»	3 место
2.		Зам. директора по УВР Представление материала	Городской конкурс web-страниц Интернет-акция «Прикоснись к истории своей»	2 место
3.		Учитель физкультуры	Кросс Нации 2011	1 место
4.		Начальные классы	Городской конкурс пед. мастерства номинация «Открытый урок »	3 место
5.		Биология	Городской конкурс мультимедийных проектов	участник
6.		Начальные классы	Городской смотр-конкурс учебных кабинетов	2 место
7.		Английский язык	Городской конкурс педагогического мастерства, номинация «Открытый урок»	финалист
8.		Русский язык и литература	Городской конкурс педагогического мастерства, номинация «Мой классный - самый классный!»	3 место
9.		Русский язык и литература	Конкурс методических разработок профориентационной направленности в рамках акции «Карьера в России»	1 место
10.		Библиотекарь, редактор школьной газеты	VIII городской конкурс школьных газет «Адрес детства – Кострома»	2 место
11.		технология	Областной конкурс «Мой любимый театр»	благодарность
12.		Русский язык и литература	Всероссийский конкурс «Костромская Снегурочка»	участник
13.		Русский язык и литература	Конкурс просветительских разработок «Семейные ценности»	участник
14.		Педагог-психолог	Городской конкурс интерактивных плакатов по профориентации «Карьера в России»	1 место

Областной конкурс детских рисунков и фотографий «Чистая планета-2012»- благодарственное письмо