Анализ работы школы по информатизации в учебном году (стр. 7 )

№ п/п	Название мероприятия	Результат	Фамилия, имя участника	Класс	ФИО руководителя
1	Международные соревнования Интернет-карусель по русскому языку	победитель	Андреева Ирина Пакшина Наташа Юртаева Катя Никишина Вика	10Б

Вывод:

1.Совершенствование материально-технической и ресурсной базы учебно-воспитательного процесса: все учебные кабинеты оснащены компьютерной техникой, а также спортивный зал, кабинеты психологов, кабинеты административно – управленческого аппарата, библиотека, все они подключены в школьную локальную сеть, через которую имеется выход в Интернет. В 2-х компьютерных классах организована своя локальная сеть. В 19 учебных кабинетах имеются проекторы, в 9 – интерактивные доски, Оснащённость ПК составляет 1 компьютер на 13,8 учащихся. На всех компьютерах установлено лицензионное программное обеспечение.

2.Внедрение информационно-коммуникационных технологий в управление учебно-методическим процессом в школе.

- педагогический коллектив школы постоянно повышает свою информационную грамотность(100%). Основная часть педагогов грамотно использует в своей практике информационно-коммуникационные технологии;

- с сентября 2012 г ведется работа с программой электронное питание школьников, с октября 2013 года - с электронными дневниками и журналами.

-заполняется База данных на выпускников 9-х, 11-х классов

Мониторинг результатов учебной деятельности учащихся и анализ результатов учебно-воспитательного процесса в школе с помощью ИКТ:

- используется программа Excel для статистики, построения диаграмм, графиков;

-используется программа «Одаренные дети»;

- в 2012 году в школе проводился тренировочный экзамен по информатике для учащихся 11-х классов в электронной форме на муниципальном уровне

Участие в научно-практических конференциях и конкурсах различного уровня с использованием ИКТ:

- учащиеся школы принимают участие в научно-практических конференциях и конкурсах различного уровня, становятся победителями и призерами. Для защиты проектов они готовят презентации, создают проекты. При этом показывают владение сканированием; графической и художественной обработкой архивных фотографий; оцифровкой видеоматериалов; работой с аудио-редакторами, наложением звука; монтажом  комбинированной презентации.

Создание и систематическое обновление школьного сайта, персональных сайтов педагогов:

- создан и постоянно обновляется школьный сайт, увеличивается количество персональных сайтов учителей

Методическая деятельность:

Особое место в работе администрации по информатизации образовательного процесса занимает методическое направление.  Его цель – повысить интерес педагогического и ученического коллектива к освоению компьютерных технологий, стимулировать повышение педагогического мастерства в этом направлении.

3.Освоение инновационных технологий.

 Эта работа по повышению педагогического мастерства наших учителей позволила уже на данном этапе осваивать и внедрять инновационные технологии. В настоящее время наши учителя не только научились делать компьютерные уроки-презентации, позволяющие использовать на уроке большое количество качественного иллюстративного материала, (заранее подготовленные таблицы, тесты с использованием электронных оболочек, опорные схемы, практические задания, проецирующиеся с экрана), но использовать цифровые и электронные образовательные ресурсы Интернета. Внедрение информационных технологий в учебный процесс привело к тому, что использование компьютера стало более широким: не только на уроках, но и во внеурочной и исследовательской деятельности.

В настоящий момент 100% учителей школы используют приложения MS Office и Интернет ресурсы.

Все больше в арсенале учителей появляется  цифровых образовательных ресурсов, выпускаемых различными издательствами и являющихся хорошим подспорьем в преподавании различных предметов. Более того в школе создана и постоянно пополняется своя копилка ЦОР.

Сам подход к подготовке урока для учителя становится инновационным, поскольку, помимо традиционных источников, он может пользоваться различными сетевыми ресурсами, готовыми разработками уроков, адаптируя их под конкретную ситуацию.

4. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс: сегодня процесс информатизации образования в нашей школе осуществляется весьма активно и в самых разных направлениях и формах. Об этом свидетельствуют успехи наших учителей и их воспитанников в различных конкурсах, проектах  и, конечно же, в повседневной работе.

Рекомендации:

Педагогам школы активнее привлекать учащихся к использованию интернет ресурсов при подготовке творческих заданий к урокам и внеурочным занятиям и использовать дистанционные технологии для повышения своего ИКТ-уровня.

Активнее участвовать в Интернет - сообществ учителей предметников

Мероприятия информатизации образовательного учреждения

на учебный год

4 этап	Укрепление материально-технической базы школы
	1. Увеличение скорости доступа к сети интернет	сентябрь	- директор
	2. Компьютеризация рабочих мест учителей физической культуры	сентябрь	– директор, – зам. по АХЧ, - лаборант
	3. Обновление антивирусных программных средств.	сентябрь	- лаборант
	Кадровое обеспечение и повышение квалификации педагогических работников в области освоения компьютерной грамотности и применения ИКТ для целей образования
	1. Обучение учителей на базе МРИО. Курсы по интерактивной доске	По плану МРИО
	2. Консультационная поддержка учителей в области использовании ИКТ, подготовки методических материалов, отчетной и диагностической документации	В течение года	, ,
	3. Накопление, распространение передового педагогического опыта реального использования информационных технологий в учебном процессе	В течение года	, , рук. МО.
	4. Семинары – практикумы по использованию современных    информационных технологий - Электронное портфолио учителя.  - Сайт учителя,  классного руководителя - Занятия по компьютерной грамотности для учителей на базе кабинета информатики:	В течение года	, , рук. МО.
	5. Работа с Электронным журналом, виртуальное информирование родителей учеников, дистанционное консультирование болеющих и обучающихся на дому посредством	В течение года	,
	6.Участие учителей школыв Интернет - проектах	В течение года	,рук. МО
	Создание системы развития и поддержки процессов информатизации в школе
	1. Предоставление оперативной информации работникам школы по вопросам информатизации ОУ	В течение года
	2. Формирование и обеспечение функционирования электронных баз данных	В течение года	, , рук. МО., учителя-предметники, кл. рук.
	3.Организация обновления интернет-представительства (сайта) ОУ	В течение года	Администрация, ,
	Организация работы в рамках развития информационного процесса в школе
	1. Проведение интегрированных уроков	В течение года	Учителя-предметники, зам. директора по УВР,
	2. Участие учителей в конкурсах различного уровня по использованию ИКТ.	В течение года	,
	3. Поддержка и развитие работы школьных творческих проблемных групп – ЦОР учителей – предметников;(обновление банка данных) - Интерактивный урок	В течение года	,
	3. Создание графических проектов, приуроченных к праздникам и памятным датам		, ,
	4. Организация дистанционного обучения учащихся 9-х и 11 класса по подготовке к ГИА	В течение года	, , кл. рук., учителя предметники
	Работа с одаренными детьми
	Cоздание банка творческих работ учащихся;	В течение года	, рук. МО
	Наша новая школа KPMO
	Наша новая школа. Заполнение таблиц	В течение года (согласно графика)
	Инвентаризация компьютерного, сетевого, мультимедийного оборудования
	Развитие и наращивание школьной локальной сети. Регламентация и контроль за реализацией выхода в сеть Интернет педагогами и учениками.
	Разработка годового плана мероприятий по информатизации